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  • 简介:当前,各地名师工作呈全面栽花之势。这对于促进更多教师发展和钙师的自我超越发挥了积极的作用。但是,从现实的运作情况看,名师工作要做到全面开花,还需对名师工作室内在规律的把握和运行模式的加强探索。

  • 标签: “名师工作室” 冷思考 自我超越 教师发展 运作情况 内在规律
  • 简介:〔摘要〕在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学有效的教学方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。

  • 标签: 〔〕英语教学方法
  • 简介:在推进素质教育、开展探究性学习的今天,社会要求加快教育改革步伐,改革传统的接受式学习方式,构建一种能够让学生积极参与学习、独立思考问题的探究性学习方式.本文从信息观的角度分析了接受式学习和探究性学习的特点,指出种学习方式应该互为补充,共同促进学生有意义的学习.

  • 标签: 接受式学习 探究性学习 信息观 学习方式 教育信息 认知结构
  • 简介:“一校区”实行“一所学校,个校区,人财物打通使用”的模式,变“农村为城市培养教师”为“城市为农村培养教师”。通过组建教师共同体、丰富教研活动、开展多学科交叉培训等途径,这种模式促进了新教师的专业成长,使其教学效率和留在农村任教的概率大幅提升。不过,随着培养方案的全面开展和不断深入,其在实施过程中仍然面临“应评指导”现象普遍、“去农村化”凸显、新教师“话语权”缺失等问题。为实现农村新教师留城培养的可持续发展,学校在对新教师进行培训时应关注以下三点:倡导评估主体的多元化;推行城乡“半对半”培训;给予新教师更多“话语权”。

  • 标签: 教育均衡 “一校两区” 教师发展
  • 简介:〔摘要〕困扰英语教学的难题之一就是学生的极分化现象。“极分化”现象的普遍性和严重性也引起了每位英语教师的极大关注,如何更有效地对学困生进行转化及矫正则成了亟待解决的问题。

  • 标签: 〔〕初中英语两极分化解决 对策
  • 简介:学校教育的现状、学生健全的发展、素质教育的推进和未来社会的进步都需要重视并加强中小学的情感教育。因些,在减轻学生负担的基础上,我们可以通过课程教学法、学科渗透法、活动培养法、环境陶治法、自我教育法和个别诊疗法等途径,加强对中小学生进行情感教育,以使学生的身心素质获得全面协调发展。

  • 标签: 中小学 情感教育 课程教学法 学科渗透法
  • 简介:新课的导入,是每位老师非常关注的。为此,我们常常苦思冥想,创设这“良好的开端”,力求完成好“成功的一半”!可有时就在上课前一刹那,却改变了原先颇费心机的设计。我的次意外而又得意的新课导入,让我感悟到这临阵变卦的价值所在。

  • 标签: 新课导入 教学案例 教学设计 教学情境 中学 数学教学
  • 简介:民主平等与教师主导是师生关系的个方面,是分别从社会学和教育学角度对这一关系所做的规定.从社会学角度,师生关系是否平等取决于一定社会的主流人际关系;从教育学角度,师生关系则是以不平等为基础的教与学的关系.在现实中,个方面交织缠绕在一起,只有从认识上加以澄清和区别,才能在实践中自觉和准确地加以把握.就中国社会的发展趋势而言,在教学活动中应当以建立民主平等的师生关系为追求,同时,必须坚持而不能放弃教师主导.种规定并不是彼此冲突,而是能够在实践中统一,并行不悖的.

  • 标签: 民主平等 教师主导 师生关系 教学活动
  • 简介:教师专业成长的路径很多,笔者作为一名教研员,在多年的工作实践中,在诸多优秀教师成长经历中,真切感受到教师专业发展最为有效的条路径是公开课和课题研究。公开课促使教师专业能力快速提升公开课顾名思义是在公开场合开展的上课活动,它面向的主体是学生,但还要兼顾作为观摩者的成年人(主要是教师)的感受。因此它与平时的常规课不一样。公开课的种类很多,包括研究课、示范课、竞赛课、汇报课等等。

  • 标签: 教师专业发展 路径 教师专业成长 教师专业能力 公开课 成长经历
  • 简介:实现马克思主义理论课和思想品德课教学效果的重点在课堂,通过组建高水平的教学团队可以保证“课”的课堂教学质量,运用流媒休技术可以实现这种教学方式的广泛传播,进而构建一种新型的“课”教学模式。

  • 标签: 教学模式 教学团队 流媒体
  • 简介:我们认为,区(县)教科所()是一个区(县)级教育科学的研究与管理机构。它既要进行教育科学研究,又要进行科研管理。科研管理主要是指对科研课题的管理,而课题管理通常是学术管理,它要求管理者要有一定的学术水平。所以管理者也应参与课题研究,熟悉基本的教育科研理论与方法。课题研究和课题管理是相互联系和相互促进的,但就研究工作和管理工作的关系而言,研究工作更处于基础与核心的地位,离开了研究去谈管理,其管理也将是一般化的行政性的或不深入的。

  • 标签: 教科所 科研管理 学术管理 科研理论 教育科研机构 教育科学
  • 简介:电子商务实训室的建设已成为电子商务专业建设中的焦点.本文从电子商务的基本框架入手,分析了电子商务应做哪些实训及这些实训的内容,并给出电子商务实训室建设基本思路.

  • 标签: 电子商务 实训 实验室建设