简介：摘要高中历史是培养学生感受历史文化、认知我国五千年发展历程的重要学科。在不断的历史文明发展长河中，历史这门学科记录了无数前辈和祖先的发明进化历程，在我国青少年的历史文化教育中占据着重要的地位。学生学好历史不仅可以增长学生的历史文化情操，还能培养学生的爱国情怀和独特的历史文化鉴赏视角，为我国历史文化的传播做好人文铺垫和侧重。在此，试论广大高中历史教师如何提高高中历史的有效教学方法和备考策略。

简介：摘要随着教学改革的逐渐深入，我们对于教学的质量的要求也是越来越高，这对于老师而言提出了更高质量的要求，希望尊重学生主体地位的前提下，尽可能的培养出学生除了数学能力以外更多优秀的品质。这也不断地催促初中数学老师不断的探究出新的教学方式，而在这其中典型的便是探究式的教学方式，让学生在老师的引导下，能够进行一种主动地探索，释放学生的天性，学生在整个过程中能够将更多非智力的能力得到有效的提升。同时，对于老师而言，学生更加主动的学习，老师也能够在有限的时间内提高课程的效率，建设高质量的课堂。

简介：摘要小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，这对于学生养成良好的预习习惯，提高预习水平，是大有裨益的。在实际教学中，通过“预习”这一环节对学生进行学法指导，重视预习中的个体差异，强化训练，从而提高阅读教学的课堂效率，不失为一个良策。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的好方法。

简介：摘要数学是人类文化的重要组成部分之一，它已成为公民所必须具备的一种基本素质。学好数学不仅在学校中尤为重要，在日后生活中也有一定的作用。掌握数学的学习方法，是学好数学的必要条件。

简介：摘要物理是我国高中阶段一门较为实用但学习难度却较大的课程，多数学生也切身地感受到了高中物理与初中物理间的区别，认为高中物理明显更难。要想学好高中物理，教师良好的教学方法是一方面，另一方面还在于学生的学习方法。从新课改背景下高中物理的学习特征出发，从加强自身自主学习、重视观察与剖析以及加强学习与实际生活间的联系三方面，提出了新课改背景下的高中物理学习方法。

简介：摘要培养学生的创新能力以及化学科学素养是高中化学教学的重要任务，传统的教学方法难以达成这一目标，而研究性学习作为一种新的教学理念，恰好是达成这一目标的有效途径。本文主要通过论述研究性学习的概念及其在高中化学教学中的应用意义，来探讨研究性学习在高中化学教学中的应用方法。

简介：摘要在教育教学不断发展的情况下，素质教育受到了人们的极大重视，而且其在教育教学中具有非常关键性的作用。在这样一种背景形势下，学生在课堂教学中的地位得到了明显的提高，由传统教学模式中的课堂配角，转变成为了当前的课堂主体人物。但是通过教育教学的实践，我们可以发现，在高中数学教学课堂上，虽然老师肯定了学生在教学课堂上的主体地位，也重视发挥了学生的学习价值，但在设计教学活动的过程中，教师从自己的角度出发，并没有站在学生的角度思考问题。而要想有效的提高高中数学教学的效率，还必须要以学生为切入点，辅导学生的学习。这篇文章对于高中数学学习的有效学习方法展开了相关的探讨。

简介：摘要随着新课标持续深入，大部分老师在现阶段小学数学课堂教学中改变了原有的教学方式，在数学课堂教学中引进体验式学习法。体验式教学法属于一种全新的教学模式，本文将体验式学习法的基础概念作为入手点，对小学数学课堂教学中应用体验式学习法展开探析，进而将教学参考性意见提供给今后在小学数学课堂中应用体验式学习法的同行朋友。

简介：摘要如何开展学法指导与能力培养是各门学科教学中的永恒课题。本文就初中化学中的学法指导和能力培养作了初步探索，期望二者有机结合，以达到促进学生主动发展，提高课堂教学效率的目的。

简介：摘要相比于其它学科而言，物理学比较抽象，并且具有很强的逻辑性，电路知识作为物理学中重要的一部分，很多同学在学习的时候，常常由于不知道学习的方法而达不到自己预期的学习效果。为了帮助同学们更好的学习本章节的知识，我将个人对电路部分知识从学习方法和解题思路两个方面进行总结，与同学们一同进行分享，希望对大家进行电路知识的学习提供一列理论参考1。

简介：摘要初中阶段的数学知识相比小学阶段的数学知识来说更加复杂，同时也更加具有系统性。初中阶段，很多学生特别是女生在进行数学知识学习的时候，会感觉到一定的吃力。这个时候需要老师采取具有趣味性的教学方法，进行有效的引导，提高学生的学习效率，同时让学生获得良好的课堂体验，养成正确的学习习惯。在初中阶段，学生会接触到包括函数和图形在内的众多数学知识，对于学生数学理性思维的养成具有良好的促进作用。在初中阶段，掌握数学科目的学习方法，有助于学生在进行物理以及化学，生物等科目的学习，提高自己的学习效率，同时也有助于学生在高中阶段的理科学习。本文首先针对初中阶段的数学教学现状进行分析，然后结合初中阶段的学生特点，指出初中阶段学生进行数学学习过程中存在的问题，最后进行初中阶段数学教学方法的总结，然后得出一定的结论。初中阶段的数学教学对于学生长远的学习具有重要的影响。希望通过本文的分析，能够给初中阶段的数学老师带来一定的启示，提高初中阶段数学科目的教学效率，让更多的学生掌握科学的数学学习方法，提高数学成绩。

简介：摘要现阶段，随着我国新课程教学改革工作的开展，小学二年级趣味数学的学习方法探究，逐渐成为小学数学教学中的主要内容之一。小学数学教师应针对新课程教学目标、标准，优化数学课堂教学方案，完善以往教学中存在的问题，进而有效提高学生的学习能力。如何实现趣味数学教学的目标，是数学教师应重视的内容。本文将简要分析，小学二年级趣味数学的学习方面的相关内容，旨在进一步促使学生全面学习数学课程。

简介：本文根据课程标准"帮助学生完成从初中到高中数学学习的过渡"的要求,分析了初、高中数学学习分化之因,提出了做好初、高中衔接学法指导之举,总结了初、高中数学学习衔接之要。

简介：摘要学生是教育工作的主体，通过推行新的教育教学方法，使学生更好的接受教育是当前教育教学工作者工作的重点。合作学习方法作为一种全新的学习模式能够让学生在学习交流及互动中更好的学习知识与技能，让学生在学习中充分的展现自我风采，提高学生自信心，提升成绩。本文主要探究高中物理教学中合作学习方法的有效应用。

简介：摘要当今时代是一个互联网、信息化的时代，信息化不仅给人们的生活带来了便捷，也极大地影响着教育教学的改革和发展，为教育的快速发展提供了创新条件。在这样的优势条件下，研究网络环境下数学的个性化自适应学习方法，具有非常重要的现实意义。

简介：摘要在当下的教育环境下，体育作为实现高中生体能素质强化训练的重点学科，其在教育体系中的学科地位获得明显的上升，同时在素质理念的思想引导下，高中体育的授课目标也与之前相对比发生了明显的转变，教师开始侧重于学生自主学习意识和运动积极性的培养。鉴于此，本文主要围绕在健美操教学过程中所呈现的不良学习现状，以及基于自主学习的教学创新举措展开有效分析。

简介：摘要合作学习是一种新的教学模式，在新课程改革背景下得到了大力的推广应用，主要就是在师生互动沟通过程中，学生以小组的形式主动获取知识技能，在学习上变被动为主动，有助于学习兴趣的培养，提升学习效率。在高中物理教学中，教师也要注重合作学习方法的有效应用，合理划分学习小组，激发学生学习物理的兴趣，可以营造问题教学情境，开展生活实践活动，从而真正体现出合作学习方法的重要教学价值。

简介：摘要英语是当前世界上应用最为广泛的语言工具，这也使得英语在高中学习阶段的重要性越来越突出。由于高中英语涉及到的知识点很多，所以我们高中生在学习英语知识时，应该脚踏实地，不断提高自身的英语逻辑思维能力、分析判断能力，并结合自身的学习需求，制定符合自身实际的学习方法，这样才可以更加高效率的进行英语学习。

简介：摘要在当下的教育环境下，体育作为实现高中生体能素质强化训练的重点学科，其在教育体系中的学科地位获得明显的上升，同时在素质理念的思想引导下，高中体育的授课目标也与之前相对比发生了明显的转变，教师开始侧重于学生自主学习意识和运动积极性的培养。鉴于此，本文主要围绕在健美操教学过程中所呈现的不良学习现状，以及基于自主学习的教学创新举措展开有效分析。

简介：摘要在高中数学学习中，掌握正确的学习方法能够实现事半功倍的效果。因此在本次研究中，将充分考虑不同学生之间的差异性，重视对学生的引导，让学生掌握高中数学学习方法，最终全面提高学生的数学学习能力。