简介：摘要：西方近代教育理论的奠基者，捷克伟大的民主主义教育家——扬·阿姆斯·夸美纽斯 Comenius，Johann Amos（1592～1670）说过：一切知识都是从感官开始的。电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进学生课堂，开拓了学生动手、动口、动脑的能力。

简介：

简介：摘要：随看社会经济和科技的进步，一种新型的教学媒体------交互式电子白板出现了，若将其有效应用在初中数学教学中，会有意想不到的效果，能很好地提升数学教学的效率，也能促进学生数学学习成效的提升。本文主要从初中数学教学中应用交互式电子白板的意义、问题、措施这三个方面具体分析交互式电子白板在初中数学教学中的应用，旨在提高初中数学教学效率，提升学生数学综合素养。

简介：摘要：幼儿园是孩子们开始接触语言和发展沟通能力的重要阶段。语言活动在幼儿园中起着至关重要的作用，它们有助于培养幼儿的表达能力、听力技巧和交流能力，传统上语言活动通常通过口头交流和视觉辅助材料来进行，如图片卡片和教具，然而随着科技的快速发展，交互式白板逐渐被引入到幼儿园的语言活动中，交互式白板是一种可触摸的电子设备，可以用于展示图像、文字和动画，同时还具有与幼儿互动的功能。

简介：摘要：目的：研究交互式教学方法在肿瘤科护理教学中的应用价值。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间肿瘤科护理实习生60例，按照随机数字表法分组，对照组实施传统教学模式，观察组实施交互式教学方法进行教学，比较两组护理实习生的操作评分、理论成绩；带教前后的护理质量评分。结果：观察组护理实习生的操作评分、理论成绩均高于对照组护理实习生（P＜0.05）；带教前，两组护理实习生的护理质量评分比较（P＞00.5），带教后，观察组护理实习生的护理质量评分均高于对照组护理实习生（P＜0.05）。结论：肿瘤科护理教学中应用交互式教学方法进行教学，可有效提升教学成绩以及护理质量，值得推广。

简介：摘要：伴随着现代信息技术的不断优化升级，教师在开展实际教学的过程中开始注重信息技术的有效应用。将交互式电子白板这一现代教学手段引入到初中数学教学过程中，构建起高质量、高效率的智慧课堂。以苏教版“相似图形”这一课程内容为例，教师需要科学运用交互式电子白板，激发学生学习兴趣；灵活使用交互式电子白板，充分活跃课堂氛围；合理利用交互式电子白板，构建智慧数学课堂。让学生在智能化、数字化的教学氛围中更好地探究“相似图形”的特征以及内容，提高学生深入探究以及解决实际问题的能力。

简介：摘要：在以往的大学英语写作教学中，表现出了许多弊端及薄弱之处，未能在根本上强化学生的英语写作水平。在大学英语教学工作的展开中，写作教学都是一项难点所在，在进行英语写作时，不少学生的热情都并不高，还存在畏难的心理，并且教学方式有所落后，不适宜当前的英语写作教学。若可以将交互式教学法利用在大学英语写作教学中，十分利于提高学生的英语写作积极性，使学生在有效的英语写作中，强化自身的英语写作水平。基于此，本文就以大学英语写作教学中的现状与不足分析为出发点，而后探讨了交互式教学法在大学英语写作教学中的应用优势，最后研究了交互式教学法在大学英语写作教学中的应用策略。

简介：摘要：近些年来，随着科学技术的发展，各种先进的教学工具逐渐走进了初中课堂。其中，交互式电子白板的使用，推动了初中数学课堂教学效率的大幅度提升，解决了较多的教学难题，并且具有良好的互动反馈效果，有助于学生学习积极性的提高。文章主要针对交互式电子白板在初中数学教学中的优势与互动应用策略进行了分析。

简介：摘要：交互式电子白板在当前初中教学当中的运用已经越来越普遍，为教师及学生都带来了诸多便利条件。对于初中语文教学来说，交互式电子白板也呈现出了客观的应用效果，其能够帮助教师开发、利用更多教学资源，组织多元化教学互动及活动，辅助当前教学背景下诸多新型教学方法的实施，促进抽象知识直观化、复杂知识简单化，让语文教学更丰富、更灵活、更高能，学生积极性及课程有效性都得到了大幅提升。本文将针对初中语文教学中，交互式电子白板的运用方法进行简要分析。

简介：摘要：随着健康强国政策的推广，为健康而设计亦成为了当今的重要趋势，而为健康而设计正是以人为中心展开的，它要求我们不只关注人的机体、机能及生理上的健康，同时也应关注人在心理上的情绪.感知层等的健康体验。大学生作为最受关注的群体之一，面对着学业压力、复杂的人际关系、恋爱问题、毕业后的发展等诸多问题的挑战,因此关注其情绪健康尤为重要。而情绪与情感是息息相关的，所以,借助于情感交互研究领域的共性技术手段，利用交互设计的相关研究方法，从当代大学生的情绪健康问题入手，及时了解用户的情绪心理与互动需求，研究其与产品进行情感交互时的情绪状态，获取用户潜在的情绪信息，挖掘隐性需求，从而找到更加准确且可靠的设计机会

简介：摘要：随着新课改的不断推进，交互式教学法已经成为一种全新发展模式，它将理论与实践相结合，在传统课堂中进行创新。本文以高中英语阅读课程为例对其现状进行分析研究。通过问卷调查和访谈等方式了解当前高中生英语学习情况、学生对于教师如何使用交互式教学方法的看法以及教师怎样利用网络工具辅助自己理解数字化资源提供了依据；并结合实际案例提出基于翻转课堂实施策略下提升学生自主性的重要性，为未来教育改革与发展奠定基础。

简介：摘要：在现代化进程中，信息技术被广泛应用于教育领域，推动教育变革与教育的现代化发展。生物学科是中学教育的关键构成部分，但受应试教育的影响，生物学科被忽视，致使其教育质量普遍较低。基于此，初中生物教师必须转变教育思维，创新教育形式，构建良好的课堂氛围，引发初中生的探究热情，助力其掌握生物知识，提高其生物素养与综合素养。本文将基于新媒体，分析在初中生物教育中构建交互式教育模式的价值和对策，以供参考。

简介：【摘 要】

简介：摘要：信息化教学是一种重要的教学趋势和教学潮流，各种现代信息化设施逐渐进入现代校园，交互式白板正是其中之一。这种设施受到了越来越多教育工作者的关注和重视，许多小学低年级语文教师开始应用交互式白板组织语文写字教学活动。本文基于这一教学现状，对交互式白板在小学低年级语文写字教学中的有效运用进行综合分析。

简介：【摘要】随着科学技术的发展，电子白板逐渐受到人们的重视，在小学语文教学中得到了普及，为教育的健康发展创造了机会。小学语文作为重要的基础课程，引入电子白板后在很大程度上提升了教学效果。笔者根据实际教学经验，阐述当前阶段希沃电子白板应用的优势，分析电子白板利用中存在的问题，然后提出希沃电子白板在小学语文教学中的应用路径，希望对提升小学语文教学效果有积极意义。

简介：摘要：本文探讨了小学数学课堂教学中交互式教学的研究与实践。交互式教学是一种注重学生参与和互动的教学方法，通过师生之间的互动和学生之间的合作，促进学生对数学知识的理解和应用。研究发现，交互式教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动机和学习效果。在实践中，教师可以通过多种方式实现交互式教学，如问题解决活动、小组合作、游戏化学习等。关键是教师要充分了解学生的学习需求和特点，合理设计教学任务和活动，创造积极互动的课堂氛围。交互式教学对于小学数学教学的改进具有重要意义，能够促进学生的思维发展和数学能力的提升。

简介：【摘要】随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的出台，幼儿园信息化教学迎来了新的机遇和挑战。教师在教学活动中运用现代教育技术手段的能力得到了逐步提升，本文以交互式电子白板在幼儿园美术教学活动中的运用为例，浅议教育信息化在幼儿园教学活动中的应用策略。

简介：摘要：随着新课程改革的不断落实，高中英语阅读课堂的教学模式发生了一定的变化。传统的教学方法已经无法满足新课改中素质教育的基本要求。将交互式教学法融入到高中英语阅读教学中，能够有效强化师生之间的交流与沟通，充分发挥学生的学习主体作用，提升高中英语课堂的教学质量与教学效率，培养学生的英语阅读能力、逻辑思维能力与语言表达能力。基于此，本文对交互式教学法在高中英语阅读教学中的应用进行简要分析，以供相关人士参考。

简介：摘要：随着科技的迅猛发展，交互式电子白板作为一种创新的教学工具，逐渐走进了许多学校的教室。初中英语教学作为培养学生语言沟通能力和跨文化交流能力的重要环节，也开始逐渐借助交互式电子白板来提升教学效果。交互式电子白板以其生动直观的特点，为教师和学生创造了全新的教学环境和学习体验。然而，在初中英语教学中充分发挥交互式电子白板的潜力仍需进一步探索和应用。本文旨在探讨交互式电子白板在初中英语教学中的运用。

简介：摘要：在中学英语课堂教学中，老师要注重对学生互动的意识、习惯和能力的养成，并始终把握互动教学的指导方针，引导学生逐步习惯新的教学方法，通过激发他们的自主探究能力，训练他们的团队合作能力，激发他们的参与热情，设计互动教学情境，创新多媒体教学方法，提高他们的学习水平。