学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:机器人抓取不同物品,识别人类手势,甚至指挥手术工具的能力正在快速增强。一个新的传感器、驱动器和软件的结合物将使机器人具有比人类更敏锐的触感。

  • 标签: 机器人 触觉 开发 传感器 结合物 驱动器
  • 简介:内蒙古赤峰宁城县小城子镇是个国贫山区镇,总校所辖八所小学和三个幼儿中心园。在校学生2100多名,其中住宿学生680多名.教职工195名。其中专任教师158名。教师合格率100%。学校确立“以人为本,以德为魂,特色立校。质量为根”的办学目标,坚持教育面向全体,教学面向全员。稳步推进素质教育;探索学校、班级、家庭、社会“四位双主体”德育操作模式,确立养成教育阶段培养目标,形成自主化班级管理体系;全面落实课程计划,全员提高学生素质,逐步形成国家课程——学科课程教学操作体系,综合实践主题活动常态化操作体系;开发与实施校本课程——写字教学校本化操作体系。

  • 标签: 课程资源 内涵发展 开发 班级管理体系 操作体系 在校学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“解决问题的策略”是苏教版小学数学教材中非常显眼的一个章节,学生对相关内容的学习始终处于一种游离状态,对知识的内化与运用更是雾里看花。静心思考,个人感觉是学生的策略意识积淀不够厚实,导致综合梳理策略的能力不强。因此,要加强教学资源的开发和利用,引领学生在思考探索中提升数学思考的深度和广度,丰富策略感知,增强策略意识,为学生的可持续发展注人动力。在此,结合第九册中列举策略的训练,谈一谈如何提升学生解题策略的点滴做法。

  • 标签: 教学资源 开发 习题 数学教材 可持续发展 游离状态
  • 简介:锣鼓震天响,秧歌寄真情。今年年初,十里八乡的数百名秦皇岛开发区村民自发组织起来,高举着"开发区政策就是好,农民得实惠""加入开发区生活真甜蜜"的条幅,聚集在开发区服务中心广场向开发区工委、管委领导拜年,感谢开发区的好政策给大

  • 标签: 开发区 秦皇岛 中心广场 政策 秧歌 农民
  • 简介:摘要社会课乡土资源的开发与应用,可以弥补教材的欠缺,提升课堂教学效果。笔者将古代兵法智慧运用于乡土资源的开发,从始计(了解课程资源情况)、谋攻(乡土资源的开发的策略)、警示(乡土资源开发要注意点)三个角度,以兵法策略结合具体课例总结自己的尝

  • 标签: 乡土资源 课程开发 兵法策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1前言《联合国-气候变化框架公约京都议定书》于2005年2月16日正式生效,清洁发展机制(CDM)系京都议定书第12条确定的机制,根据《京都议定书》的规定,清洁发展机制是发达国家缔约方为实现其部分温室气体减排义务与发展中国家缔约方进行项目合作的机制。

  • 标签: 项目开发 《京都议定书》 清洁发展机制 CDM 气候变化框架公约 涟钢
  • 简介:记忆是一种比较复杂的心理过程,是过去经验在人脑中的反映。记忆在宝宝生活中起着重要的作用。如果没有记忆,就没有日常生活经验的积累,也不可能发展宝宝的思维、情感意志等;如果没有记忆,任何感知觉都将消失得无影无踪,人们永远只能处于新生儿的状态。

  • 标签: 记忆能力 培养 生活经验 心理过程 感知觉 新生儿
  • 简介:管理着15个下属团队,有11款处在开发过程中的应用,还何7个正在执行中的外包项目。这是苹果派公司CEO朱连兴目前的工作状态。苹果派还有一个更为业界所熟知的名字-139.me。作为中国第一批加入苹果AppStore应用开发的创业者,朱连兴可以说是这个行业的元老。

  • 标签: 开发过程 APP 厂长 外包项目 工作状态 CEO
  • 简介:好的项目都从一个需要开始,需要必须敏锐,要针对用户渴望解决的问题,你自己也要感受到这种需要。最理想的情况是:它是你自己的需要,源于你的亲身经历;退而求其次,它是你亲身去体验一种生活方式从而激发的需要;再其次,至少你能静心观察一个有这种需要的人,设身处地地想象他的感受。

  • 标签: 软件开发 指南 防错 生活方式 感受
  • 简介:秦汉时期,东南方发生的几场战争与江西地区的逐步开发关系密切。秦征百越,五个集兵地点中的两个在江西境内,使江西东连闽、南通越的交通优势渐为人知,其边防战略地位亦在汉初豫章郡设立后凸显出来。汉武帝用兵两越,豫章郡不仅是汉军主要的集结地,更是重要的战场。之后,越族加速分化,豫章郡长期安定,人口增长提速,经济地位上升,县级机构增多,人文影响扩大,成为汉末军阀角逐的要地。孙吴集团镇抚山越,驱使山越民众编户化,对其自身发展,尤其是与汉族同化,皆有意义。孙吴期间,江西人口稳定增长,郡县数一再扩张,与此不无关系。

  • 标签: 秦汉 江西开发 豫章 百越 山越
  • 简介:摘要课程资源开发与利用是一个崭新的课题,紧扣住新一轮基课程改革的理念,围绕语文课程资源开发与利用等方面问题进行了探讨。意在为初中语文课程资源的开发与利用实践提供可供参考的思路。语文课程资源开发与利用是一项系统工程,既要体现不同学科的特色,又不能形成学科壁垒。

  • 标签: 初中语文 突破陈旧 活力 开放
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课程标准提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”可见,有意识地盘活教育资源,

  • 标签: 课程资源 开发 语文教学 挖掘 组成部分 作文教学
  • 简介:随着全球气候加速变暖,北极冰雪融化,使得北极地区蕴藏的丰富的石油矿产资源的开发日益成为可能,不少国家都开始注意这块"香饽饽",北极地区也随之展开了激烈的争夺战。

  • 标签: 北极 资源价值 各国争夺