简介：摘要：乡村振兴战略的提出，意味着中国对农业、农村和农民问题的关注进入了一个新的维度。中国是农业大国，发展现代新型农业已是当下社会的必然趋势，其中提高农业机械化水平又是发展现代农业过程中必不可少的内容。本文主要结合新源县的实际情况，探究如何落实农机购置补贴，更有效地助力乡村振兴战略。

简介：摘要：部编版小学语文中高年级课本每一单元都包括了学生应具备的语文要素。那么应该如何落实这些语文要素呢？备课时要有单元整体意识，将单元语文要素落实到位，训练扎实。

简介：摘要：为深入贯彻党的十九大精神，切实提升学校育人水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月份，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随着“双减”政策落地开花、实施推行，教育工作如今最大的挑战和任务就是落实好“双减”精神，优化作业设计，切实减轻学生的作业负担。

简介：摘 要：对于高中生物核心素养而言，其是一种适应个人与社会发展必须具备的素养，是通过课堂的不断学习而逐渐形成的，培养学生的核心素养，将会对其今后的深入性发展以及进步具有至为关键的作用与影响。伴随着现阶段教育体制改革步伐的持续加快，核心素养理念的贯彻落实正是其革新的重要方向。

简介：摘 要：坚持第一议题制度，学习贯彻落实好习近平总书记重要指示批示精神是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，是确保上级各项决策部署落地生根、见到实效的根本保证。本文以全面落实“第一议题”为研究对象，总结有关经验，分析存在的问题及原因，有针对性地提出对策建议。

简介：摘要：2020年修订版的高中生物课程标准中基本理念之一是以核心素养为宗旨，中国高考评价体系强调学科素养在高考考查中起到导向作用，高考考查的关键能力和必备知识，是基于学科素养导向确定应考查的关键能力和必备知识的。社会责任的培养需要教师精心设计课堂，引导学生在知识与社会责任之间产生共鸣，增强社会责任感，并在课后自觉落实社会责任，付诸行动。

简介：摘要：现代教育要求要突出人性，重视生命教育。核心素养提出要重视学生的全面发展，培养学生的情感、价值、知识等符合社会发展的综合素质。而赏识教育是基于人性的教育，符合现阶段的教育倾向，同时也是贴合如今小学生成长规律的教育方式。很多家长和教师都意识到了赏识教育的重要性，但因种种原因始终无法使赏识教育的作用发挥到最优，而一味的赞扬学生的行为容易造成学生盲目、自大，失去真我，所以小学数学教师要根据学生的实际情况，客观评价学生的行为，真正落实赏识教育。

简介：【摘要】 “双减”政策的落地，对于孩子们的发展，对于校内的学习、校外的培训，都有了更加明确、更加规范化的要求，这对于我们的教育工作来说，无疑是有着重要的意义的。作为思政课教师，我们应扛起减负增效的重任，不忘教书初心，牢记育人使命，全面提升教育质量。

简介：摘要：在国民经济发展过程中，建筑行业起着重要的基础性作用。而建筑行业施工具有周期性强、流动性大及环境较为恶劣等显著特点，极大增加了工程施工过程中的风险，因此，必须强化建筑施工过程中的安全管理。有效落实企业安全生产的责任才可以更好扎实建筑施工安全生产的各项基础，可有效降低事故的发生率，确保建筑业可持续且健康的发展。但我们国家有的建筑施工企业，在安全生产主体的责任落实仍有一些问题是需要优化的，也正因为存在问题，才影响到施工的安全进行。

简介：摘要：随着我国基础设施等建设工程的需求不断加大，建设工程涉及环节较多，消耗资源极大，在施工过程中容易对周边的环境造成破坏。国家重视环境保护，大力推进环境友好资源型社会的构建，建设行业要想实现稳步、长久发展，也需积极融入绿色施工管理理念。施工管理是重要环节，直接关系着施工的效率与质量，在施工作业开展期间，一定要强化对绿色施工管理理念的应用，制定科学规范的施工管理方案，确保施工的有序、安全、高效实施。

简介：摘要：为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，深入落实中共中央和国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，小学校要坚持五育并举，积极探索具有学校特色的劳动教育模式。

简介：摘要：在我国进入21世纪迅猛发展的新时期，就企业而言，人才储备是增强其核心竞争力最重要的方式之一。因此，企业必须高度重视招聘工作。招聘是员工培训、绩效考核、工资管理等工作的基础，是人力资源管理部门发挥管理作用的前提，对人力管理工作有明显的影响。招聘工作做好了，既有助于人力资源的合理配置，又有助于提高每一位员工的潜能，同时，还可有效降低企业在招聘和离职方面的成本。然而，当前很多企业的招聘工作中还存在诸多问题，需要引起相应的关注。

简介：摘要：课后“小练笔”由读到写，促进了读写结合，课后“小练笔”也是单元语文要素落实的“着陆点”，是习作的“铺路石”在教学中，要用好课后“小练笔”，落实语文要素。

简介：摘要：“双减”政策实施以来，我校一直把“双减”工作当做重中之重，不断探索和挖掘推进“双减”工作的具体做法。“双减”是大势所趋，势在必行，因此我校必须要坚决落实好“双减”政策的实施。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有效减轻学生的作业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。

简介：摘要：双减背景下，为了进一步减轻学生负担，发挥作业设计对课堂教学内容的巩固，达到提质增效的目的，作业设计和布置成为了教师和学校需要特别重视的工作内容。作为小学语文教师，必须要重视语文作业设计的进一步优化，认识到作业有效设计所起到的重要作用。本文将从小学语文教学中，针对作业设计环节，提出有效的策略，提升学生的语文素养。

简介：摘要：任何企业发展中均不能超越“安全”这一红线，为此，本文对造纸企业应落实的安全生产主体责任进行分析，并探究标准化落实安全生产主体责任的策略，保证造纸企业科学识险、准确辨险、有效避险，真正实现安全生产。

简介：摘 要：根据学生的认知发展规律，统编小学语文教材在中高年级安排了三次关于小说文体单元的教学，逐步训练学生感受人物形象的能力。笔者撰写本文的目的在于：一、整体解读小说单元语文要素，明确区别和联系。 二、立足小说文体，落实语文要素。三、关注小说环境，感悟人物形象。四、关注故事梗概，助力写作任务。其中“立足小说文体，落实语文要素。”包含4点：1.提炼解词方法，掌握阅读策略。2.理清小说脉络，概述故事情节。3.把握人物性格，感悟人物形象。 4.简单评价人物，理性看待英雄。

简介：

简介：摘要：随着我国教育体制的改革，现代教育要求语文教学要注重培养学生的综合运能力和语文学科素养。语文要素作为小学生语文学习的必学知识，是学生发展综合能力和素养的前提条件，阅读作文，语文的一个知识面来源具有综合性的学科。因此将阅读与语文要素有效的整合，可以提高两者的协同发展。

简介：摘要：小学阶段，是学生学习意识与能力培养的奠基期，此时教师运用的教学方法与教学模式，影响着学生对教学的看法与态度。语文科目在我国各层级教学体系中占据较为主要的地位，并且是学生学习其他科目以及日常生活的基础，所以其教学与教育价值不可忽略。语文学习三要素是指语感、阅读与写作，教师在制定教学策略时，应该以语文要素为指向，保证教学方法的针对性，从而才可为学生的全面发展创造前提条件。为此，教师在教学中，应落实语文要素，打造小学语文高效课堂。