简介：摘要：“德育为先”是我国教育方针中的一项基本原则，而语文作为一门基础学科，不仅是学生学习其他知识的基础，同时也是学生进行德育教育的重要途径。在小学语文教学过程中，教师不仅要传授给学生基本知识，还应该注重对学生进行思想品德的培养和熏陶，让学生能够形成良好的思想品德，提高他们的道德素养和文化修养。同时教师在教学过程中也要注重培养学生的逻辑思维能力和独立思考能力，让他们能够将语文知识融会贯通，形成正确的世界观和人生观。

简介：摘要：在高中思想政治教学中，德育与智育的融合是培养学生全面发展的重要途径。本文旨在探讨德育与智育融合的理论基础，分析高中思想政治课程的特点与要求，并提出具体的融合策略。通过整合教学内容与德育目标、融合智育方法与德育实践、优化课堂互动、平衡教学评价体系以及实施个性化教学，可以有效地促进德育与智育的有机结合，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：德育是一项系统工程，其内涵非常丰富。文章针对德育对象的生理心理发展和德育内容的不断充实，提出了德育链的形成和高校德育模式的构建，其目的是培养德，智，体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

简介：2012年7月,我校课题＂学科德育示范课例探析＂通过省级规划课题立项。经过全体课题组成员近两年的学习探索和不懈努力,我校以学科德育示范课例教学为切入口,探索学科德育课堂教学的途径,构建渗透式学科德育课堂教学模式,实现了学科课堂教学与小学德育的有机结合,创设了良好的育人氛围,促进了学校的长远发展。

简介：摘要:本文研究了现代学徒制下，德育工作创新应坚持的原则，并从德育工作理念、工作内容、工作方法、工作模式、评价创新等方面，探讨了在现代学徒制视野下中职德育创新模式的构建。

简介：数字校园时代即将来临，届时会给高职院校的德育带来机遇和挑战。发挥数字校园的优势，克服其不足，必须构建高职院校德育新模式：健全教育管理机制；创新德育载体；开发德育资源库；打造数字德育队伍。

简介：

简介：〔摘要〕在高中教学体系中班主任是班级的灵魂，而德育工作作为教学体系的重要组成部分，更受到了高中班主任的关注，德育工作能否顺利开展对教学活动的正常开展产生直接影响，本文就高中班主任德育工作开展的新模式展开研究讨论。

简介：摘要：在班主任日常工作开展的过程当中，德育管理工作是非常重要的一个组成部分。能否有效地开展好德育管理工作，将对班级氛围的构建以及学生的成长与发展产生直接的影响。所以，在新时期的背景下，在德育管理工作开展的过程当中应该不断地追求创新和改革，对多种管理力量进行整合，让德育管理的实效性和质量得到进一步的提高。

简介：摘要：德育就是育德育人，德是手段是方法也是途径；人是归宿是目的。学校开展德育课堂，班主任构建德育模式，传授学生德育文化要体现“以人为本”的理念。在进行教学管理的过程中，可以积极的调动起小学生学习的积极性，并且将“以人为本”的理念贯通到整个的管理活动里来，然后有效的提高教学的任务以及质量，可以更好地完成教学的目标。这是班主任在实施德育教学过程得出的重要结论。

简介：【摘要】 新时代的教育工作，要突出中小学德育工作的时代性、科学性和实效性。笔者学校秉承“胸怀天下，砥砺前行”的办学理念，立德树人，活动育人，借助金融部门力量“行校”合作，走探索创新之路，探索新时代背景下德育管理的新形式、新方法。创立了全国首家“校园诚信银行”，构建学校德育新模式特色课程的实践体系。“校园诚信银行”的学生诚信积分考核开启了学校德育量化考核新模式,促进班级科学化、民主化管理，取得了较好的德育效果，提升学校德育管理水平和德育实效。

简介：摘要：研学实践课程是一种重要的德育教育形式，有助于学生通过亲身体验和实践活动，培养他们的品德、素养和创新能力。然而，目前研学实践课程中存在一些问题，如活动内容过于单一、方法陈旧、参与度不高等。本文针对这些问题，提出了优化研学实践课程的建议，包括丰富活动内容、引入现代科技手段、激发学生参与的兴趣等。通过这些举措，可以构建起一个更加完善和有效的德育教育模式，为学生全面发展提供更好的支持。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新与发展，小学德育教育活动正逐渐从传统的单一模式向多元化、跨界融合的新模式转变。本文旨在探讨跨界融合如何成为小学德育教育活动的新趋势，展示其在实际操作中的优势与成效。跨界融合不仅丰富了德育教育的形式与内容，还促进了学生全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

简介：[摘要]为深入贯彻落实党的二十大精神，贯彻实施新职业教育法，落实立德树人根本任务，笔者所在学校逐步构建“两主线三途径”德育模式，树立新发展教育理念，促进学校德育管理高质量发展。本文初步探索了现阶段中职育人工作中存在的问题和不足，从班级文化、校园文化、企业文化三个方面提出塑造学生良好的行为习惯和培育学生的职业素养的实现途径，推进创新德育育人模式，形成职业教育德育特色，构建中职学校全面落实立德树人的新工作格局。

简介：

简介：星期天，儿子的同班同学小宇跑到我家里，要和儿子一起写作业。我给安排好座位后，两个小家伙便开始“并肩作战”。以往都是儿子自己写作业，现在有小宇陪伴，引起了妻子的注意。妻子站在他们两人的身边，想比比看谁“学习更好”，谁“更聪明”。

简介：前段时间，朋友在QQ上给我留言，说她上二年级的儿子不知从什么时候开始，有事没事就喜欢咬红领巾、衣领或其他身边的东西，她希望我能给她想出个好办法来制止孩子的这一消极行为。

简介：您娇小的身姿，很轻您行走于菜园与田野间的步履，很轻您病榻上苍白的笑容，很轻您坟前年年飘荡香灰的音符很轻，很轻我做错事时您责备的话语，很重村口您殷切凝望的眼神，很重对面山上掩埋您的黄土，很重墙上那帧黑白照片，滴下粒粒哀愁很重，很重。

简介：摘要在近几年的教学过程中，笔者发现我们部分教师在课堂教学的最后几分钟时间内，出现一个奇怪的现象没有学生提出有效的问题——大部分学生都忙于完成教师布置的书面作业，而忽略了总结、归纳知识，思考知识点的内在联系，构建本学科的知识体系，才是学习的目的。本文针对地理课堂上指导学生复习的相关内容，开展了初步的探讨。

简介：一、许霆案引发对检察机关刑事抗诉工作的反思（一）许霆案案情和诉讼经过简介从事实上看。许霆案并不是一个十分复杂的案件。该案的具体情况为：2006年4月21日晚。许霆到广州市天河区黄埔大道西平云路163号的广州市商业银行自动柜员机（ATM）取款，同行的郭安山（已判刑）在附近等候。许霆持自己不具备透支功能、余额为176．97元的银行卡准备取款100元。当晚21时56分。