简介：摘要：炭画是古代权贵家庭尊奉家长的象征，到近代，成了寻常人家追忆亲人的一种精神归属。

简介：摘要：自新中国成立后，艺术家们开始将创作的目光和热情投入到少数民族题材，藏族人民特有的生活方式、宗教情怀和民族性格给画家们带来了新的创作灵感，也吸引更多的画家进行广泛表现实践和形式探索，创作出众多经典美术作品。尤其是改革开放以来，藏族题材写意人物画出现了蓬勃发展的趋势，创作面貌更加多元丰富。艺术家们从对藏族人民体型、外貌、服饰等外在形式的表现，逐渐深化为对藏族同胞的民族品格和人文传统的表现，通过人物对象作为载体来表达观念、传达精神。

简介：

简介：　　摘要：美术是小学阶段学生必修的一门课程，对于学生想象力、创造力、审美能力的发展起着重要的奠基作用。而儿童画作为小学美术教学中的重要组成部分，是对小学生美术素养的一种启蒙，是培养小学生创造力以及想象力的有效途径之一，所以如何有效的开展儿童画教学，对于每一个小学美术教师而言，都显得非常重要。而本文便是由此出发，致力于探寻出有效进行儿童画教学的方法和策略。

简介：摘要：自素质化教育实施以来，在课堂教学中培育学生综合能力已受到了愈来愈高的关注。小学阶段作为学生各种能力训练的启蒙阶段，而绘画课程同时也是一种有助于提高学生创造性思维能力与活动技能的课程，在美术班中引入了"撕贴添画冶"的新型教学方法，对各种纸张进行运用，并进行二度创造将绘画与手工艺术有机地融为一体，从而更加有效地提高学生的创新能力尧活动技巧等各种能力。

简介：摘要：“画数学”指的是教师在课堂中要正确引导学生通过几何图形对数学知识进行学习，使抽象内容用“画数学”的方式进行展现，在教学中，让学生利用画图的方法了解几何知识，并发现其中的规律，从而理解其含义。将图形作为参考依据，强化学生的空间感，从而培养学生良好的抽象思维。基于此，本篇文章对“画数学”在小学数学中的应用进行了简要分析。

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简介：摘要：岩画是古人类表达情感、记录生活的主要表型形式。贵州岩画的发现和保护研究开展的较晚，导致现存岩画图像较为残缺，增加了对岩画内容作出准确解释的难度。开阳地处贵州中部，同时画马岩是贵州岩画中保存相对较好的岩画之一，从画马岩入手调研研究，更利于系统的记录和研究贵州岩画。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，各个小学都开始注重美术课程中的写意花鸟画教学。国画是中华民族灿烂文化的一部分，小学美术教师在带领学生学习写意花鸟画教学时，不但要重视国画绘画技巧，还能使学生在绘画过程中提升民族自豪感。为此，小学美术教师应重视写意花鸟画教学，做好创作准备工作，让学生掌握绘画结构，感悟写意花鸟画的意境，提高学生绘画技巧。本文将围绕新时期小学美术写意花鸟画教学策略展开探究。

简介：   【摘要】：水彩画形成于英国，传入我国已有百年历史。《纲要》指出：“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自己表达和创造的快乐„„”从美术水粉画与幼儿年龄之间的辩证关系；孩子的配合与付出，让水粉画更具有推动力和互助力。最后水粉画为孩子提供塑造信心和展示梦想的机会，让老师感受到了教学的成功感。阐述了水粉画教学与教师的辩证关系和助力作用，展现一幅和谐的师幼水粉画音符。

简介：摘 要：红色题材连环画文字脚本创作有着其独特的创作规律，本文结合《平江起义》《李白烈士》两套连环画文字脚本的创作经验，从历史底蕴、现实意义、故事构架、文字锤炼等方面分析和论述红色题材连环画文字脚本创作史实为根、红色为魂的历史唯物主义本质，抓住主线、去芜存真的历史故事构架原则，虚实结合、注重原创的提升审美品位方法，探索新时代连环画文字脚本创作的基本规律。

简介：摘要：开发创新性思维能力的训练，对于新时代艺术生艺术思维的提升至关重要。神话文化是中国传统文化宝库中的重要组成部分，它既包含着一个民族的宝贵精神，又凸现着一个民族的优良品格，对提高学生艺术创新能力、树立艺术创新思维具有重要意义,然而当下青年对于中国神话文化的关注越来越弱，如何利用这些神话文化培养学生的创新思维是我们当前教育面临的重大挑战。

简介：摘要：自《义务教育课程标准（2022版）》颁布，学习任务群中的整本书阅读被正式搬上小学荧幕，虽之前小学整本书阅读已进入学校课堂，但阅读教学中的教学效果往往达不到预期。小学语文教师应重视这一问题，进行回顾与反思。本文将尝试解决这一问题，以四年级上快乐读书吧《中国古代神话》为例，组织游戏教学，让学生通过整本书阅读感受到快乐有趣，建立读书共同体，养成良好阅读习惯。

简介：摘 要：陕钢集团汉钢公司炼铁厂通过建立管控机制、夯实管控基础、健全奖励制度、运用对标工具、健全奖励制度、实施操检合一、融入工艺技改、实施一罐到底、降低炉温偏差等方面入手，在保证生产系统稳定顺行的基础上，降低生铁成本成效显著。

简介：摘要：随着少数民族中双语教育的逐步普及，越来越多初中学生通过进入民汉混合学校，组建新班级，掌握新知识。由于民族之间生活习惯和语言都存在不同，导致民汉混合班级中德育教育管理有区别于普通班级。本文首先分析民汉混合班级教育管理中存在的问题，并依据分析探究如何开展初中民汉合班的德育教育，促进学生全方位健康且稳定的成长。

简介：摘要：森林资源作为自然生态资源的重要组成部分，在涵养水源，固定土壤，净化空气，防风防沙等方面起到决定性作用。但是，进入二十一世纪后，国民经济持续稳定增长，社会各领域对资源的需求量也越来越多，无形中加快了森林资源的消耗速度，自然生态环境也出现失衡状态。

简介：摘要：经济社会的迅猛发展给文化繁荣带来了机遇，新时代下各式各样的名词术语不断出现给藏汉新闻翻译带来了一定的挑战，在翻译过程中很容易出现词不达意而造成的文化流失现象。本文分析了藏汉新闻翻译常见的问题、提升藏汉新闻翻译水平的重要性以及具体解决方法，希望帮助相关的新闻翻译工作人员更好的解决藏汉新闻翻译过程中的难题，从而进一步加深文化交流，用准确、优美的语言架起藏汉两族沟通的桥梁。

简介：摘要：故事小说中的人物形象的背后一般反映着个人和群体的身份认同,彝族女作家冯良在

简介：摘要:"几何直观"是新课程标准中新增的核心词之一,是指利用图形描述和分析问题,实质是将复杂抽象的对象"图形化",把数学的学习过程变得直观,帮助学生直观地理解数学,提高解决问题的能力。"画数学"是指在知觉和表象的基础上,把抽象数学知识通过图示、表格等直观形式表示出来，帮助学生形象理解学习的对象。由此,立足教与学的实际,教师可以引导学生通过"画数学",将数量之间关系用图形(空间形式)的方式呈现出来,获得感性认识,理解数学概念、知识体系等内容,从而能够更好地优化学习体验,提升数学教学和学生学习质效。

简介：摘要:学校绘画活动的开展是以调动学生的美术兴趣,培养学生美术兴趣为主要目的的活动,而非为学校培训技艺高超的艺术家。于是,教师们在组织课堂教学的时候,就需要立足该阶段美术教学特点,以多样化的方式调动学生的绘画兴趣,并引导其自由地思考,从绘画中表现他们的潜在的情感,以便实现美术个性的培养。正是为了实现这一点,在学校的美术教学活动开展中,教师尝试着运用以下方法指导学校学生开展“随手画”的创作。