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简介：摘要各国的小学数学都把培养学生思维能力作为教学的一项基本任务。下面就如何培养学生的思维能力谈几点粗浅的看法。

简介：摘要：手工活动是幼儿园教育教学的关键内容之一，其独特的趣味性、动手性与创造性特征，深深吸引幼儿的关注，大家乐于参与，主动创造，积极体验，综合锻炼了动手操作与动脑思考能力，成功激发幼儿良好的审美情趣。因此本文结合幼儿园教育教学的安排与设计，如何通过创意手工活动提升幼儿审美能力。

简介：摘要:数学是一门抽象的学科，在学习中要求学习者有较强的逻辑思维能力。小学生由于其自身智力发育尚未成熟，对抽象的数学内容理解起来较困难。因此，将数学中较抽象的问题形象化成为目前小学数学教学的首要任务。抽象问题形象化的主要方法是在课堂教学中培养学生的操作能力，使其在边做边学中理解抽象的数学知识。

简介：提高拒腐防变和抵御风险的能力,是我们党面临的两大历史性课题。党越是长期执政,越要提高拒腐防变能力;越是领导干部,越要经受住腐蚀与反腐蚀的考验;越是加快发展,越要加强拒腐防变能力建设。只有这样,才能不断加强党和人民群众的血肉联系,才能不断加快中国特色社会主义的建设步伐,实现中华民族的伟大复兴。

简介：对于一个钢琴演奏者来讲,欲表现完美无瑕的音乐,必须具备超越的音乐听觉水平和非凡的听觉驾驭能力。音乐听觉能力是演奏者的锐利武器,是表现美的音乐的前提条件。然而,要获得这些能力,一方面要重视在专业演奏中的培养,即在演奏中建立倾听音乐的心理功能,另一方面必须要加强在视唱练耳课堂中培养。

简介：摘要幼儿生活自理能力对于幼儿成长来说，是不可或缺的一部分。现今社会以独生子女为主导的家庭结构已趋多数，因而在家庭教育和学校教育过程中，关爱甚至多于教育，对幼儿的生活自理能力培养都略显缺失。因此，家长、幼儿教师和幼儿园都需要从培养幼儿的自理意识、生活技巧和提高要求这三方面努力创造条件，并能科学的运用《指南》中的知识培养幼儿的生活自己能力，为幼儿的健康发展奠定坚实的基础。

简介：<正>一、培养幼儿生活自理能力的重要性幼儿生活自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。让幼儿从小就学会自已的事情自己做,不依赖他人,这就是幼儿生活自理能力的培养。美国教育家爱雷·马洛尼提出,培养

简介：摘要随着课程改革的不断深入，阅读教学已经在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。培养和提升学生的阅读能力，不仅能够丰富学生枯燥的学习生活，开拓学生的视野，丰富学生的知识面，提高认识；而且可以有效地促进教学质量的提高，从而提高学生们整体的语文水平。但是，现阶段初中生的阅读现状却并不乐观。如何培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，这便成为语文教学中一项值得深究的问题，本文将从几个方面谈谈自己的浅见。

简介：青年学生思想品质的形成和发展,主要是外部教育和自我教育共同作用的结果。教育者的教育在群体品质风尚的形成过程中,是群体内因中的主导方面,始终起着主导作用。但在个人的思想品德的形成过程中,教育者的作用,仅仅是外因中的重要因素,它必须通过受教育者的内因才能起作用。受教育者接受某

简介：摘要：以胡锦涛总书记为主要代表的中国共产党人，创立以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是中国共产党必须长期坚持的指导思想，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。从成矿学研究到地质矿产研究专业（学科）是领会和贯彻科学发展观的典型实例。事业单位应该设置专业技术管理岗位。本文提出公共行政管理是国家机关工作人员、国有企事业单位的管理（领导）干部执行和表现国家意志，对国家事务和社会公共事务进行科学的管理。笔者认为，领导干部的管理能力就是公共行政管理能力。领导干部的决策能力可以划分为主动决策能力、被动决策能力和能动决策能力三种类型。

简介：高校工会是党联系广大教职工群众的桥梁和纽带，是促进高等教育事业改革与发展的一支重要力量。随着教育立法的不断完善和高校内部管理体制改革的深入发展，高校工会工作面临着许多前所未有的新情况、新问题。为此，高校工会必须加强四种能力建设：即提高讲政治的能力；提高建设民主政治的能力；提高维护教职工合法权益的能力；提高做教职工思想政治工作的能力。为学校的改革发展稳定作出新贡献。

简介：本文根据《新国家汉语教师标准》（2012）,结合笔者对汉语教师选拔、推荐工作的经验,提出汉语教师志愿者应当具备四种能力,即表达能力、沟通能力、应变能力、认知能力。

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简介：创新是国家进步的动力,培养具有创新能力的高层次人才是我们国家屹立于民族之林的基石。在当今经济竞争、人才竞争日臻激烈的国际环境下,研究生作为我国人才储备的重要来源,其创新能力的培养与提升日趋重要。但当前我国高校研究生仍然存在创新意识淡薄、创新能力缺乏的状况,通过分析研究生创新能力的现状与问题,探讨我国目前高校研究生创新能力缺失的原因,进而提出以下改进措施:更新教学理念、鼓励跨学科培养,加强导师队伍建设,营造创新科研氛围,加强研究生的自我培养。

简介：教练员是训练过程的设计者,也是训练管理工作的重要决策者。从创造学理论和体育运动的实践角度对优秀教练员所应具备的创新能力进行了研究和阐述。

简介：近来，创新教育成为维素质教育之后又一让人关注的话题，学生是否具有创新能力成为衡量其能否适应新世纪挑战的关键，本文从摒弃功利性教育、加强人文教育的建设、改革教学方法、加强学生的实践地方面来探讨大学生创新能力的培养。

简介：语文是一门基础课，要想学好语文光靠课堂教学所得的知识是远远不够的，关键是要培养学生的自学能力，养成自觉学习良好习惯。学生语文自学能力的培养仍然需要教师的引导。在培养学生的自学能力过程中，教师要学会针对不同的学生采取不同的手段培养他们的自学能力，真正达到语文素质教学的目的。

简介：英语自学能力是指学生主动而独立地获得英语知识、技能的能力。它是记忆、思维、想象、阅读等多种能力的综合表现,反映了学生主体自我学习的水平。对学生来说,英语自学能力的培养,具有极其重要的意义。这些意义主要表现在以下方面。一是提高英语教学效率的有效途径。教学活动是教师的教和学生的学的双边活动。只有教和学相互促进,教师的主导作用与学生的主体作用有机统一,教学才能收到良好的效果。培养学生自学能力的教学,充分体现了这一教学规律。在教学中,教师通过启发、引导、主动示范,教给学生自学方法,调动学生的主动性、积极性,帮助学生提高学习质量,从而提高教学效率。

简介：摘 要：生活中不乏有一些幼儿存在自理能力较弱的问题，其根源在于幼儿在幼儿时期缺乏一定的自理能力的培养。培养自理能力可以让幼儿形成独立意识，养成自立习惯，形成独立性格，适应集体生活需要，促进身心协调发展，提高自信心，使家园工作联系紧密。培养幼儿自理能力的主要方法有：榜样法，鼓励法，奖励法和坚持法。