简介：摘要：近年来，随着我国经济和社会高速的发展，素质教育引起了大家的普遍重视，音乐教育作为中学教育的重要组成部分，也越来越得到广泛关注。由于音乐课正常教学时间的缺少，开展音乐第二课堂教学就显得尤为重要，既可以满足学生对于音乐的需求与热爱，又弥补了正常课堂教学不足，舒缓学生的学习压力，释放他们的自由天性。对音乐第二课堂进行有效管理，是保证音乐第二课堂教学有序开展的前提。本文从第二课堂共同参与者学校、教师、学生三方面，探讨了有效管理音乐第二课堂的方法。

简介：摘要：随着全球化的日益加深，英语在日常生活中的重要性不断加强。在大学阶段，很多非英语专业的学生基本上对于英语学习不再重视，仅限于课堂中有限的学习，自然无法提高其学习水平。本文立足当代大学生的特点，提出了一些切实可行的建议，以期能够促进非英语专业大学生英语综合能力的提高。

简介：摘要：探索构建第二课堂的育人实效，坚持系统性与独立性相结合、导向性与个性化相结合、客观性与实操性相结合的原则，构建出尊重差异化为基础、多种记录方式并重的评价体系，并辅以信息化手段，直观化第二课堂成绩单，有益于学生更好地认识自我，实现全面发展与个性发展的结合；有助于学校更加客观地完成对学生的综合评价；同时充尊重学生的主观能动性，使学生能够自主规划未来。

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简介：摘要：随着传统文化不断渗入，在中小学课堂中也开展了普及传统文化知识的课程。书法文化博大精深，需要不断地学习与理解，在启蒙时期要注重兴趣的培养与学习方法的引导，更重要的是感受书法的魅力，通过书写达到对人身心健康发展的培养，这也是历代书法教育者所秉持的教育理念。本文就对小学书法第二课堂教学活动设计进行分析研究。

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简介：摘要随着我国冬季即将来临，对于今冬我国大陆是否会出现COVID-19第二波大流行这个问题，逐渐引起了大家的关注。对此笔者是持否定态度的，本文将结合目前的疫情状况以及笔者的抗疫经验，对此问题具体谈谈看法。

简介：[摘要 ] 通过对 YB45硬盒 盒包装机第一推进器摆动 滑块容易磨损，造成推烟板与模盒相撞，造成打烂模盒，折断推板，甚至损坏同步齿型带，使推杆变形等，造成停车率和故障率增多，零部件更换频繁，增加维修费用的原因分析，指出了该机构在机械设计方面的不足，根据滚动摩擦阻力比滑动摩擦小，磨损也小的原理 , 将原来的定位滑块改进成装有滚珠轴承的定位座，使之在生产过程中减少磨损，延长使用时间。有效的预防了推烟板与输送模盒相撞的发生，较大的减少了维修次数，提高了设备的有效作业率，延长了部件的使用寿命，节约了维修费用，对顺利进行卷烟包装起到了一定的作用。

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简介：摘 要:本文首先从语言学的本身探讨了语言学对二语教学的意义和启示。其次从第二语言习得相关理论探讨了对语言教学的其实，这些理论包括行为主义理论，心灵主义理论，尤其是乔姆斯基的语言习得机制。这两方面的理论内容从不同的角度拓展了第二语言教学的思路，也提供了第二语言教学更多的教学方法。

简介：摘要目的分析湖北以外省份新型冠状病毒肺炎（COVID-19）病例谱特征和扩散强度。方法从各省级卫生健康委员会官方网站获得每日疫情数据和病例信息，计算发病率、重症比例、病死率和扩散比。结果截至2020年3月20日，累计确诊12 941例，死亡116例，各省份平均发病率为0.97/10万，平均重症比例为13.5%，平均病死率为0.90%。发病率前三省份是浙江（2.12/10万）、江西（2.01/10万）和北京（1.93/10万）。各地区病例谱特征不一致，重症比例前三省份是天津（45.6%）、新疆（35.5%）和黑龙江（29.5%）；病死率前三省份是新疆（3.95%）、海南（3.57%）和黑龙江（2.70%）。各地区扩散情况也不一致，平均扩散比为0.98，扩散比最低的3个省份分别为西藏（0）、青海（0.20）和广东（0.23）。结论各地区采取的疫情防控措施卓有成效，遏制了COVID-19在中国进一步蔓延，提高了救治成效，但不同地区间的重症比例、病死率、扩散比存在明显差异。

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简介：摘要：书法不仅是中国优秀传统文化的代表，还是民族文化遗产的发源地。小学阶段的书法教学可以发展学生的感官，提高他们的审美观，并逐渐引起学生对书法的兴趣，这也对学生核心素质的发展产生积极的影响。

简介：摘要本文综述了国内外患者安全事件中第二受害者相关支持的现状，提出了构建第二受害者支持系统的必要性，总结了国外的第二受害者支持评估工具、支持系统的研究进展，以期为组建国内多学科第二受害者支持系统提供借鉴和参考。

简介：摘要目的探讨急诊游离第二趾胫侧甲皮瓣修复手指中末节半侧组织缺损的临床效果。方法自2017年11月至2018年12月，我们对9例手指中末节半侧组织缺损患者急诊采用游离第二趾胫侧甲皮瓣移植修复。皮瓣切取面积为1.2 cm×2.0 cm~2.0 cm×3.5 cm。结果术后9例患者甲皮瓣全部存活，创面Ⅰ期愈合。所有患者均获得随访，时间为6~18个月，平均10个月。甲皮瓣质地与外形优良，两点分辨觉为6~8 mm，手指功能及感觉恢复满意。按中华医学会手外科学会上肢部分功能评定试用标准评定：优6例，良3例。结论急诊应用第二趾胫侧甲皮瓣游离移植修复手指中末节半侧组织缺损，可一次手术完成修复重建，组织匹配良好，功能恢复满意，供区影响小，是修复手指中小创面的较理想术式。

简介：摘要：实践是初中美术教学过程中非常重要的组成部分，教师应该明白美术教学不应该仅仅局限于课堂之内，带领学生走入生活、走进自然、开展合作学习，才能更好地加强学生对课堂知识的理解与感知。教师需要及时转换自己的教学观念，树立具有创新意义的教学目标，积极打造美术“第二课堂”，不仅可以提高美术教学的效率，还可以深刻落实新课改的要求，拓展学生的视野。

简介：摘要：随着教育制度不断改革，中学语文第二课堂是现在学校育人工作的研究热点，也是高校进行深化研究的主要方向，这对于培养德才兼备、全面发展的大学生起着关键性的作用。在中学语文课堂建设中，第二课堂作为育人体系中的关键的一环与日常语文课堂环环紧扣。与以往的第二课堂模式不同，新课改的中学语文教育视域下的第二课堂是主要旋律。其第二课堂更注重教学相长，以学生为主体，教师与学生采用自编自演活动及游戏等方式进行交流探讨，定期开展文化长廊和文化沙龙形式，用多样化的形式为学生的文学基底打基础，寻觅课堂与第二课堂文学底座的桥梁支柱。本文主要讲述在中学语文教育视域下对第二课堂进行深化研究分析。

简介：【摘要】本文以促进高职院校学生成长成才为目的，以民族传统文化在第二课堂的传承为研究内容，探索如何在第二课堂的建设中，以民族优秀传统文化为载体，使思想政治教育与民族精神培育有效地融入活动，从而培养担起民族复兴时代任务的人才，实现传统文化与思想政治教育体系相得益彰。