简介：摘要小组合作学习是一种教学策略，以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式，引导学生自主能动地参入到教学活动中，对于打造高效课堂、培养学生人格具有重要的作用。现在课堂上很多小组学习只是流于形式，合作学习成为“合座学习”、“凑堆学习”，只是搞了一些花拳绣腿，没有真正的实效性。

简介：如何在初中物理教学中开展小组合作学习，是当前新课标背景下每位物理教师都应该探索的教学模式。因为合作学习能够实现优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，促进学生人格的健全发展，所以笔者也毫不例外地积极地投入到探究之列。在此，笔者就结合自己的教学实践，谈谈自己的做法。

简介：摘要通过研究和讨论，我们意识到“改善物理教学现状，积极培养学生的合作探究意识，在课堂上开展小组合作学习意义重大而深远。”“初中物理小组合作学习的研究”小课题正是为了探讨物理教学新思路所进行的大胆尝试。

简介：摘要当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成效往往取决于人们的合作。

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简介：在初中英语教学中，把小组合作学习与探究学习结合起来运用到课堂教学中，能给更多的学生提供语言实践的机会，能更好地开发和培养每一个学生的潜能和创新能力，在英语教学中能取得意想不到的效果。本文就对在初中英语教学中的小组合作与探究性式学习进行了粗浅的探讨，希望能引起广大教师的共鸣。

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简介：摘要交际能力的培养是语言学习的最终目的。口语交际能力是语言的综合体现，随着中国加入WTO和申奥的成功，能用英语进行交流就显得很迫切与重要。然而，目前口语教学的现状并不尽如意，为了激发学生学习的积极性与主动性，开展发挥学生主体性的教学活动以提高口语交际能力成了当前教学的一个焦点话题。小组合作学习作为一种新型的教学模式，在近年的英语教学中应用十分广泛。它能调动学生的学习积极性，使学生在宽松舒适的语言环境中充分地与他人交流，以达到每个学生都参与口语活动，促进口语交际能力的发展。

简介：摘要语文教学可以很好地培养学生的思维能力及认知能力，同时也是学习其他学科的前提。所以，小学语文教学在小学教学领域中占据着重要的位置，提升小学语文教学的质量及水平是当前教育领域颇为关注的重点，小组合作学习模式的应用正是由此才被引用到了小学语文教学中。

简介：合作学习是新课改大力提倡的教学方式.小组合作的方式可以加深学习的效率和积极性,彼此交流探讨的过程也可以加深学生对知识的印象,有效增加记忆强度和时间.从长远发展的角度来说,学生进入到大学或者以后的求学的阶段,都离不开自主探究、合作学习的过程,提早让学生接触这样的教学方法对他们来说是有非常大的益处的.可以说,这种教学方法已经普遍应用于我国的中小学教育中,这是本文研究的中心.

简介：摘要新课程改革倡导的小组合作学习，体现了以人为本的教育理念，也是新课程倡导的学习方式之一。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，培养学生的合作意识，促进学生之间的共同发展。

简介：新课程标准积极倡导小组合作探究的学习方式,旨在培养学生科学探究精神和探究能力。因此,本文就新课改下小组合作探究学习在地理教学中的应用进行研究。

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简介：摘要小组合作学习是目前被广泛使用的课堂教学组织形式，也是提高课堂效率的有效措施之一。为使合作学习能真正发挥其优势，促进学生的全面发展，笔者结合自己的实践与研究提出了合作学习的四个基本要素相互依赖、个人责任、社交技能、小组自评。

简介：担任六年级的信息技术课,最头疼的是当学生学完知识后,下一节课再问他们没有几个学生能够记起来。而且每节课学生都会问：＂老师,这节课可以玩游戏吗？＂在每节课上,学生的学习兴趣都不高,而且教学质量都不是很高,尤其是有些操作能力强的学生操作完后,就无所事事,或者偷偷地玩游戏、上网等操作,而其他不会的学生就得教师来一一指导了。新课程以后尝试了一些方法,但效果不够明显,所以借鉴一些英语老师的小组合作学习方法在课堂上进行了实践,并且结合国内在新课程下的小组合作学习理论进行了整合,实践结果令人很满意,而且课堂上教师也不用那么累了,学生的学习效率也有了明显的提升。

简介：小组合作学习通过小组成员互帮互助、共同完成某一学习任务来实现团队水平的整体提高,它有助于学生克服语言学习的焦虑感,帮助学生形成团队合作意识和感受到英语学习的快乐。在大学英语教学中进行小组合作学习应该讲究策略,确保小组合作学习的公平性、有效性、趣味性和持久性,避免小组合作学习流于形式。文章作者进行了小组合作学习运用于大学英语教学的实践,总结了在大学英语小组合作学习中应该注意的问题。

简介：

简介：摘要和班集体教学方法相比，合作学习方式是一种体现“学生主体”的教学方式，有利于体现学生学习的主体地位，形成良好的数学学习习惯，提升同学和同学之间共同合作的能力，从而提高学生综合素质。本文阐述了小组合作学习在小学数学教育中的重要性，讨论了小学数学教学中小组合作学习的具体应用，希望为教学活动提供借鉴。

简介：摘要合作学习就是在教学过程中运用小组互助形式，使学生共同活动，以最大程度促进自身和他人学习。通过小组合作，让成绩好的同学帮助学困生学习，能充分调动每个学生的学习积极性，促进所有学生共同发展，让学生之间形成主动学习、团结互助、积极向上的良好合作氛围，从而提升藏语课堂教学效率。