简介：摘 要：初中综合实践活动课程的开展旨在锻炼学生的动手能力和实践应用能力，将课本上学到的理论知识在实际生活中得以应用，由此可见初中综合实践活动课的开展对初中生的全面发展和健康成长具有重要的意义，因此教师通过多样的教学方式和教学手段促进初中生融入到综合实践活动课中是非常有必要的。

简介：在电子技术高速发展的今天,大多数艺术设计学科都嵌入了多媒体式的教学,电脑早在1995年就已经进入了学校的教学当中。如今,学生们都已习惯了守在电脑前冥思苦想地设计创作,手绘少了,手工制作也少了,有些甚至已经消失,所以现在的大学生,大学四年都缺少手工技能这种重要的基本训练.

简介：摘要面对中职学校学生发展不平衡、参差不齐的情况，根据中职学生自主发展的需要，学校搭建了专业实践平台，以做到尊重学生差异、激励学生参与，尽可能多渠道、多途径开发学生潜能，使每个学生都能自主地选择在专业上自我发展的有利途径。

简介：'江苏省南京未成年人社会实践行知基地'位于南京市浦口区,成立于1994年7月,现占地200亩,建筑面积4万平米,是江苏省第一家成立的学生社会实践基地,也是全国成立时间最早的实践基地之一.20多年来,行知基地以立德树人为目标,以'实践行知教育思想,创建学生实践乐园'为使命,不断书写基地发展新成就,先后荣获'全国青少年校外活动示范基地'、国家汉办'汉语国际推广基地',省侨办'华文教育基地',2014年成为南京青奥会运动员文化教育场馆,2015年成为教育部表彰的首批12个'全国示范性综合实践基地'之一;2016年在江苏省实践基地综合评估中蝉联一等奖.行知基地运行23年来,主要经验和做法有:一、正确的教育理念是基地健康发展的前提基地1994年成立时,只有180平米的学生食堂,没有宿舍没有教室,更没有现成模式可循.'生活即教育、社会即学校、教学做合一'.行知基地就从陶行知生活教育思想宝库中找寻答案,树立了行知实践基地一定要紧扣'社会'、'实践'、'行知'主题,并在实践中逐渐形成了'办行知基地要学会联合'的思想.

简介：摘要：实践活动主要指“课堂教学以外的，教师指导学生进行的各种有关的地理学科的课外、校外、野外学习活动”。地理实践活动主要类型有地理游戏类、野外考察类、地理观测类、调查研究类、教具制作类、宣传展览类、竞技活动类、角色扮演类等。它是课堂教学必要的延伸，对提升地理教学质量、实现地理教学目标具有特殊的意义和作用。是实现新课程标准“地理实践力”这一地理核心素养的重要途径。本文结合笔者教学实例，对初中地理实践课程的开发和实践进行分析研究。

简介：

简介：实践教学是高职教育的重要教学环节,是高职教育特色的重要体现。高职教育是技术型职业教育,主要培养学生运用理论知识和智力技能进行高技能应用、技术拓展与技术研发的创新能力。要在高职实践教学中体现＂高等性＂,高职院校应完善实践教学条件,更好发挥＂产学创用＂功能;应推进实践教学改革创新,完善实践教学相关制度。研究高职实践教学＂高等性＂,能够使人们更加明确高职教育实践教学的特色和不可替代性,为更好地推进高职实践教学改革与创新提供策略参考。

简介：在中国马克思主义哲学界，存在着三种类型的实践观，其间的根本区别主要在于对于理论与实践关系的理解，以及在这种理解中所做的本体沦预设。在第一种实践观之中，理论与实践之间只有一种外在的关联，即实践只是获取感性材科和验证认识真理性的手段。而在后两种实践观之中，这一关系则是内在的，但在第二种实践观中，实践实际上已经被理论化了，成了理论体系中的一个奠基性要素，而在第三种实践观中，理论活动则被视为实践活动的—个要素，理论被还原为了一种特别的实践活动。三种实践观对应着三种哲学思维范式：第一种对应于实体性哲学，第二种对应于主体性哲学，而只有第三种实践观才构成了实践哲学的基础，在此基础上才能真正实现哲学的实践转向。

简介：英语是一门实践性很强的学科，文章通过实际教学中的体会，多层次、多方面分析了实践性教学的特征和其实施对教师和学生的影响，同时也对比了传统英语教学和现代英语教学的不同，突出了实践性教学的重要性和迫切性。

简介：

简介：

简介：高职学生的专业实践是一项全面提高高职学生职业技能和职业素质的重要教育教学活动，高职学生的实践性环节主要有：课内实践、校内专项实践、校外专项实践和顶岗实习，不同时期的实践各有特点，必须依据其特点进行分类指导和管理，以提高实践教育教学效果，达到提高教学质量之目的。

简介：一、中职实践特长课程的界定及特点实践特长课程是以中职学校公共选修课、社团组织、体育运动团体、综合素养教育等课程的总称,以丰富多彩的活动和专业技能实践作为实践特长课的内容,以丰富校园生活、培养健康情趣、展示个人才艺、提高综合素质、延伸专业教学、拓宽技术技能为目的,由教师进行开发、实施和评价,学校进行组织、管理和监督的一种新的课程类型,是学校校园文化及课程建设的重要部分.目前我校实践特长课程共有27个菜单,涵盖了专业技能、文化艺术、体育健身、综合素养四个方面.

简介：

简介：中职英语综合实践活动作为中职英语教学的重要组成部分,是以学生直接经验以及自身生活、社会生活和相关职业工作为基础,以学生自主学习、直接体验以及研究探索为主要方法,以激发学生学习积极性和培养英语综合应用能力为目标的英语情境活动。

简介：一、问题的提出我们确立农村小学开展综合实践活动的策略探讨,是希望在综合实践活动课程的基础上,借助各级综合实践活动平台,密切联系学校实际开展综合实践活动,以此为学校特色发展、教师专业成长和学生个性发展的突破口,改变农村青少年的学习方式,尽量满足他们的求知欲,保护好他们的好奇心,使他们的思维得到最好的锻炼,培养他们发现问题、解决问题、动手实践的能力,最大限度地挖掘农村学校的教育资源,以实现农村学校的和谐发展.

简介：思想政治理论课的实践教学的宗旨在于以培养学生的创新精神和实践能力为重点,　　4　实践教学可培养学生的动手能力,学生们也希望学校教师多组织学生参加各种教学实践活动

简介：思想政治理论课的实践教学的宗旨在于以培养学生的创新精神和实践能力为重点,　　4　实践教学可培养学生的动手能力,学生们也希望学校教师多组织学生参加各种教学实践活动

简介：摘要：现在，我们进入知识经济时代，时代的变化把培养人类综合全面发展作为教育的目标。要培养学生适应社会发展质量要求，就必须把握教育时代特征，将培养学生创新精神和实践能力作为教育的核心。因此，有必要及时开展有意义的社会活动，从课堂转向社会，加强实践，教导学生注意感情经验，培养社会角色意识。

简介：摘要：初中综合实践活动课程的开展旨在锻炼学生的动手能力和实践应用能力，将课本上学到的理论知识在实际生活中得以应用，由此可见初中综合实践活动课的开展对初中生的全面发展和健康成长具有重要的意义，因此教师通过多样的教学方式和教学手段促进初中生融入到综合实践活动课中是非常有必要的。