简介：

简介：据报道，十岁女孩乐乐跟父母逛街购物，经过一家首饰店时，可以打耳洞的广告引起了乐乐的兴趣。

简介：摘要：亲子沟通是家庭教育的核心环节，其质量直接影响着亲子关系的和谐与子女的健康成长，当前，家庭教育中亲子沟通面临情绪控制不佳与忽视倾听两大问题，这不仅阻碍了有效信息的传递，还可能加剧亲子间的隔阂；为改善这一现状，情绪管理成为关键，家长与子女需共同提升情绪控制能力，以平和心态进行沟通，确保信息的真实传递，同时，积极倾听也至关重要，家长应给予子女充分表达空间，通过肢体语言展现关注，让子女感受到被理解与尊重。

简介：摘要：班主任是班级建设者，管理者，对班级负有责任，在班级的管理中，会遇到各种各样的学生，其中问题学生是需要班主任特别去重视和关注的，问题学生其中包括农村特殊家庭的学生，面对这些学生教师应给予相应的“阳光”，让他们健康成长。

简介：摘要所谓的问题生就是品德、学习态度、习惯、心理等方面，存在较为严重的问题，而且用常规教育手段不能解决其问题的学生。没有灵丹妙药。每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的方法。

简介：本文提出了国内目前青少年家庭教育出现的普遍性问题，比如过分溺爱孩子，对孩子期望值过高等。针对这些问题笔者给出了相应的解决方法。希望在今后的家庭教育中给大家一些帮助。

简介：摘要学校、家庭和社会是孩子成长的境，孩子的成长，不开家长和家庭教育。教育一，到一个家庭的美满和环健康离好下代关系谐，到家的未来和的前。每家长都子成，来成为各行各业的有用，能为家庭、为家功立业。可是现在的年更关系国民族途位望龙将之才国建轻，在教育子成的问题，多不传的束缚，在教育理和教育方法走。于家庭教育的原因，以父母如何女才上许人却摆脱了旧统念上入了误区由及学校教育中的不，现一分的问题生。家庭教育到孩子的成长，到一个家庭的美满和谐，到家的未来和当出了部关系健康关系更关系国民族的前，面就对这个问题一自己的认识。途下谈下原因方法误区关键词河北省邢台市第摘要环健康更关系国民族途位望龙将父母如何女才上许人却摆脱了旧统当出了部关系途下谈下误区关键词1、问题生家庭教育的误区11过分爱，难经.溺风雨众所之，人的爱更，人把孩子看成一明，周隔辈厉害祖辈颗珠“含在里化了，在头上了，握在手里了”。结果造嘴怕顶怕闪怕碎成孩子的自、任性，生活自理能力差，更不能经受打。私风吹雨12暴力教育，心理逆反.在我国传统的家庭教育经验中，有这样一些经名言“不典玉琢不成器”，“出子”。意思是说在家庭教育中，父母对孩棍棒孝子有绝对的权威，父母管教孩子必须格，孩子不听话就打，只有严这样孩子才能成材。天然有部分家长信这种思想，一些家长今仍奉在这种思想的下，往往不管问题大小，不问青红皂白，不管场支配合，动不动就相加。其实，这种方式很不好，会使孩子心理上拳脚受到激，容易出现、、的心理，或出现险、刺孤僻胆怯冷漠冒野蛮的行为，导致难以预料的结果。当然，必要的管教还是要的，否则有些小毛病的孩子会发展成大毛病，但是管教并不一定都要采取“打”和“”的方式，更重要的在于要给孩子创造一个的骂温暖家，造一个良好的成长围。有些家长只知道自己将，一听营氛玩麻到孩子作业没做好或考试成绩不及格，不是打，就是。根本不去骂了解孩子作业没做好或考试成绩不好的原因，更谈不上去分析根源，辅导孩子的学业。

简介：摘要：在如今新课程背景与素质教育形式下，我国学校教育越来越注重学生个人核心素养及综合素质的全面提升，为其更好开展学习和发展成长打下非常好的基础条件。劳动教育是新形势下学生必备素养，能够激发其自身劳动观念与核心价值，能够从中逐渐体会并感悟劳动魅力。对此，教师开展劳动教育时，可以充分发挥学科优势，与各学科教学紧密结合起来，同时建立家校社联合机制，高效将劳动教育内容体现，从而实现学生积极健康发展成长。基于此，本文将针对初中学校劳动教育家校社协同实践策略加以探索研究。

简介：摘要：目前，在小学阶段进行劳动教育具有非常重要的现实意义，其也是教育全面发展中必不可少的一部分。小学阶段是学生成长发展的必经之路，也是非常重要的阶段，能够让学生形成良好的思想道德品质以及养成良好的行为习惯。劳动教育能够让学生的动手能力得到进一步的提升，还能够让学生养成主动劳动、热爱劳动的好习惯。而学校和家庭都会对学生的成长造成很大的影响，因此在劳动教育中教师和家长要积极配合，从而实现共育。

简介：【摘要】本研究以小学生心理健康教育作为研究对象，深入探讨了当今教育场景中家庭与学校如何共同参与并帮助形成一个有效的心理健康教育机制，使之形成更具效果、更具针对性的教育成果。在心理健康教育的重要性方面，我们首先评估了心理健康对小学生学识获取和生活技能发展的影响，同时也仔细研究了心理健康如何影响人格形成及发展。文章聚焦于制定一种有效的家校合作模式来提升小学心理健康教育，提出了一种新颖的教育模式。通过全面剖析小学生心理健康教育的重要性，深入讨论家校合作在教育过程中的重要角色，以期为小学阶段心理健康教育提供理论支持，并为实际教育实践提供参考。

简介：摘要：在跨学科融合教学逐渐成为现代教育改革大势所趋的背景之下，本文主要探讨小学美术跨学科教育的家校融合模式，在分析其实施情况的基础上探索学校、家长、教师的合作模式，提出相应的建议和策略，促进小学美术跨学科教育的发展，推动小学美术跨学科教育的实施和创新。

简介：[摘 要] 幼儿教育是教育事业的基石，而幼儿家庭教育则是幼儿教育的开端，好的幼儿教育是建立在好的家庭教育的基础之上的，随着时代的发展，我国的幼儿家庭教育存在明显的问题，农村家庭教育问题尤其突出，本文旨在研究农村幼儿家庭教育的问题以及试图提出一些解决措施，以便改善农村幼儿家长育儿思想，提高我国农村幼儿家庭教育的质量。

简介：摘要：通过对个案A的家庭教育模式的分析以及对在此教育模式影响下问题学生A在成长发展中出现的问题，从家庭教育社会学视角出发，探讨在我国社会转型时期、社会流动加速的背景下，城乡结合地区家庭在教育方式的问题，指出城乡结合地区家庭教育模式的不恰当是这类地区问题学生的形成主要因素。通过为个案A的家庭教育提供指导，改善其家庭教育的方法，转化问题学生A，探讨未来城乡结合地区问题学生与家庭教育的研究与指导方式。

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简介：摘要： 现今高校心理健康教育工作面临的最大挑战已经不是校方关注度不够、设施不齐全、教师队伍不专业的问题了，而是大学生自身对心理健康教育的不够重视。本文提出利用心理学效应中的名片效应，在大学生心理健康教育中实行家校联合，建立良好师生关系的方法和意义。

简介：摘要：近十年来，我国学生抑郁、焦虑、睡眠问题和自我伤害检出率偏高，其整体心理健康状况堪忧。加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。从常规教育和问题处置两个方面科学构建家校协同育人机制，是有效应对新形势下的新挑战、持续完善高校学生心理健康工作格局、进一步提高大学生心理健康工作针对性和有效性的必要举措。

简介：摘要：随着社会和经济的发展，人们越来越注重孩子的教育问题。除了学校教育外，家庭教育也变得越来越重要。作为学校与家庭之间的桥梁，小学班主任扮演着十分重要的角色。他们不仅要关注孩子在学校的表现，还需要提供家长有关家庭教育的指导。因此，本文探讨了小学班主任对家庭教育指导的策略，希望具有一定的参考价值。

简介：摘要：家庭教育对于教育改革工作也起到良好的推动作用，同时也是影响我国人才培养计划以及学校持续发展的重要因素。家校共育是当前社会发展的需要，也是教育改革工作发展的需要。这就要求教育工作者能够积极推动家校共育活动的开展，主动与学生家长保持密切的联系，切实的了解学生的实际学习状态。对于学生的管理不在局限于教育课堂上，而是深入贯彻落实到学生的各项活动当中，让学生也能够感受到教师和家长对一个人的重视，从而帮助学生形成正确的价值观念。在家校共育过程中，教师可以从管理制度的制定，家长会的打造，亲子活动的创办等方面入手，让家长可以参与到学生的学习活动中，并为学生提供正向引导，给学生带来不一样的学习感受，为学生今后发展奠定基础。

简介：摘要：随着我国居民生活水平的逐渐提高，人们的思想观念也发生了重大的变化，现在父母和20世纪五六十年代的父母在观念上有了很大的变化，他们更加开放，享受生活，越来越多的家庭会选择要一个孩子，他们将自己全部的精力用来抚养独生子女的学习成长，因此，近些年独生子女越来越多，父母往往将全部的爱给独生子女，独生子女没有兄弟姐妹，他们往往不知道如何和别人去分享，因此学校要注重加强家校合作，加强独生子女的德育教育，让独生子女拥有良好的家庭教育和学校教育。

简介：摘要:家长是子女的启蒙老师。目前，很多父母因为自身的因素，在对子女进行教育时，其教育理念、方法等方面都出现了一些偏差，更别说是对儿童进行系统化、科学化的家庭教育了。为了加强家庭教育的功能，学校有责任使用专门的教育手段来引导家长们走出家庭教育的误区，并与班主任的教育思维相结合。采用“家校联合”的教学方式，让孩子们一起健康成长。