简介：体验学习是新课标倡导的主要的学习方式之一。阅读是小学语文教学的重中之重,体验阅读教学法符合新课改的理念,既激发阅读兴趣、发展语文素养,也提高阅读能力。文章以苏教版小学语文《地震中的父与子》的阅读教学为例,从预习中体验、感知课文,热身体验、激发阅读兴趣,阅读中体验、实现文本对话,阅读后交流、体验阅读的快乐等几个方面,论述小学语文阅读教学中,实施阅读体验的几点实践性策略,以期共享。

简介：摘要路桥企业是基础建设之一，为进一步提高路桥企业的发展，工会需要针对性的组织各项文体活动，在活跃职工人员业务生活的同时，也在一定程度上提高职工的积极性、凝聚力。为进一步推动路桥企业工会开展群众性文体活动的有效性，本文探析其原因，提出有效的解决对策。

简介：本文对高职高专数学文化素养进行了探讨分析,介绍了数学文化的概念,并通过问卷调查,结合模糊评价法分析得出目前高职高专学生数学素养的现状,最后对如何提高数学文化素养提出了相应的对策。

简介：摘要现代化建筑电气设计除了要进行供配电、照明系统外，还要在此基础上进行更加细致的分类，如供电、照明、防雷等被划分为强电系统，而电话、电视、智能控制、火灾报警等则被划分为弱电系统。电气设计的合理性是建筑正常运行的基本保障，因此，需要仔细分析建筑电气设计中存在的问题，并针对这些问题进行深入研究。

简介：摘要本文以居住区景观园林细部工艺提升为中心，结合国内主要地产企业建设的精品楼盘景观，就硬质景观石材铺贴泛碱、木铺装钉眼以及不同材料间的搭配衔接等进行分析。

简介：教学文化是推进教学改革的重要因素。从教学生活和教学改革历程的精神指向两个方面考察教学文化时发现：教与学已成为一种生活苦旅;教学改革历程体现出思维平庸的特点,这可以从文化精神和价值取向两个层面进行原因分析。为摆脱苦旅、走出平庸,应该唤醒教学文化的人文精神;秉持＂转识成智＂的教学改革价值取向。

简介：笔者在本篇论文中，以传统文化建构初中语文课堂教学文化，积极探索融合传统文化的语文课堂教学文化，对初中语文课堂教学的积极影响，对中学生个人文化素养的影响，以及对弘扬民族传统文化的积极作用，让我们的学生在学习语文的过程中受到传统文化的熏陶，成为一名传承传统文化的一代人。

简介：

简介：随着教育部新课标的推行和教学改革的逐步深入，“乐学”教学艺术开始越来越广泛地受到一线中学教师的喜爱和推崇，在中学文言文教学这一领域更是如此，改变那种死记硬背的“苦读”教育理念，把文言文的传授和掌握变成一个充满乐趣的过程，已成为大多数教师的共识。要想真正实现目标，需要教师加强情感投入，寻找师生共鸣，同时注重教学方法改革，创设开放式的文言文教学环境。

简介：数学文化不仅仅是数学史,还包含更为丰富的内涵和外延,而数学内容本身就蕴含数学文化.以＂变中有不变＂为出发点,探讨解题教学的文化内涵.

简介：摘要迁移思想对于提高高中数学教学质量和效果具有重要的影响，值得高中数学教师的重视。文章主要探讨在高中数学教学中渗透迁移思想的观点，对于帮助学生掌握数学的认知结构，加深对知识的理解，加速技能的形成，提高和发展数学思想素养都具有重要的意义。

简介：高校思想政治理论课实践教学在大学生从校园生活走向社会中起着重要的作用。在进一步的研究中要剖析高校思想政治理论课实践教学的内涵,分析其存在问题,总结其价值并提出相关对策,才能更好地培养在校学生的社会实践意识,为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。

简介：本文基于'首都大学生成长追踪调查'数据,将大学生分为理科未转换、文科未转换和理科转文科三类,讨论学生高中到大学文理科专业转换的特征及其影响。研究结果显示:女生、家庭收入高、高考分数较低的理科生更倾向于在大学阶段转换到文科专业;理科转文科学生的禀赋能力低于理科未转换学生;专业转换对学生心理影响不明显,学生的心理成本不高;理科转文科学生的大学英语四六级成绩、实习机会的获得均优于两类未转换学生;理科转文科学生与理科未转换学生的就业起薪差距不显著,但明显高于文科未转换学生。以上结论证明了:高中理科教育背景的学生拥有相比文科生的全方位发展优势,而上大学时的文理科转换对高中成绩相对较差的理科学生能够带来明显收益。

简介：文化是一个民族的标志、是一个民族的灵魂。当中学生迷惘于人生的十字路口，当他们叛逆的青春再也听不进家长的叮嘱和父母的教导时，我们有必要让他们“与经典为伴，与圣贤同行”，丰富学生的传统文化内涵，提升他们的道德修养水平，使教育回归到“教书育人”的本真形态。

简介：戏曲以“记”为名出现于宋元，在明传奇里极为繁盛，成为传统“记”体具有戏曲特色的吸收和发展。戏曲制题史上“记”的被选择，显示了形成中的戏曲文体观念。“记”所具有的记史、记事、志怪、传奇、讽箴等作用为戏曲所肯定，特别它对叙事功能的强调、对虚实关系的处理深为明代曲家认可，而“传”“纪”等倾向完整或顺序志人、强调真实性的文体类型则逐渐与戏曲走上两途。“记”与“纪”“传”的分野，成就了戏曲叙事性的发展，反映了传奇体制成熟化规范化的过程。“记”的创作追求和美学特色，与中国叙事文学的发展密切相关。“记”的普遍使用因此成为明传奇文体自觉性的重要标志，同时也促进了中国戏曲形式与风格的形成和确立。

简介：在散文教学中,只有切实地凸显文体意识,才能使学生真正悟得每一篇散文独特的味道.语文教师应依据散文的体式特质确定合宜的教学内容,建立起学生与“这一篇”散文的连接.

简介：该文在认知语言学的象似性理论基础上,以特朗普在华盛顿的演讲为例,从数量象似性、距离象似性、顺序象似性、隐喻象似性的基本原则出发,分析了象似性原则在政治演讲中的运用及取得的文体效果。该文分析的结果表明,政治演讲的语言形式主要以内容为依托,在该基础上,各种象似性原则的恰当使用可以给政治演讲带来正面的文体效果,起到增强演讲的表现力和鼓动性的作用。

简介：中国古代文学历时久远,内容丰富,文体众多。沿袭传统的教学思路,不仅费时费力,且效率不高,学生对古代文学中常见文体的发展演变更是难言其详,甚至会混淆一些文类的体裁。从文体学的视角切入教学,往往会收到事半功倍的效果。以诗歌体教学为例,结合相关作品让学生直观感受诗歌体从萌芽产生到逐步成熟的不同体裁类型,梳理演变历程,总结演变规律;再通过阅读代表诗作,品味不同时期代表作家及其作品的风格差异,乃至某一时期的总体风貌,不同流派的风格等,以期让学生全面深入地把握诗歌这一文类。

简介：就文学作品的解读而言,任何一份文本都并不要求读者通过固定的或所谓最佳的解读模式来理解。就一般读者的解读习惯而言,往往都会关注到文本的主题意义或形式特征,并借此来体会文本打动人心的力量。在语文教学活动中,要想让学生达到更深层次的解读,把握文体内涵是一种重要方法。

简介：一、何谓“二分法”什么叫二分法？通俗地说，“二分法”就是取中点，一分为二的方法，它是探求方程近似解的一种常用方法．