简介：摘要:随着课程改革的深入,人们对素质教育有了更深刻的理解,课堂教学中落实生命教育,形塑学生和谐的生命观已逐步成为高中历史课堂教学活动日益重要的一部分。确立和谐健康生命观不仅能够对学生的自身健康成长和个人长远发展具有重要地指导意义,而且对在共产主义理想指引下建设和谐社会有很大帮助。

简介：近日，新浪微博一个名叫走饭的南京女孩爆红，虽然这个女孩子目前已经不在人世。

简介：贵州省从江县岜沙苗寨的村民相信，每一棵树都是有灵魂的，护佑着每一个人的生命。这里的孩子一出生，立即由父母亲为他种一棵树。今后，这棵树就与他不离不弃，一起变老。当这个人死了，村人就把这棵树砍下，小心翼翼地取其中段剖成4瓣，保留树皮，裹着遗体埋在密林深处的泥土里，再在上面种一棵树。没有坟头，没有墓碑，只有这么一棵长吉的树，象征着生命还在延续。

简介：

简介：<正>我好像为什么事情很悲哀,我想起"生命"。每个活人都像是有一个生命,生命是什么,居多人是不曾想起的,就是"生活"也不常想起。我说的是离开自己生活来检视自己生活这样事情,活人中就很少那么作,因为这么作不是一个哲人,便是一个傻子了。"哲人"不是生物中的人

简介：画家说：“最好的东西是色彩。”囚犯说：“最好的东西是自由。”母亲说：“最好的东西是孩子。”假如问我，我则回答是生命，生命让我敬重和珍惜。

简介：生命是什么?我常常思索这个问题,可并没有获得答案。一天晚上,我正在写作业,忽然听到窸窸窣窣的声音。我仔细一看,原来是一只特别大的蟑螂躲在我的椅子旁边。我大吃一惊,连忙用纸巾把它掐住。过了一会儿,我以为蟑螂已经死了,打开纸巾一看,这只蟑螂居然还没有死,而是四脚朝天地拼命挣扎着。它竭尽全力地想挣脱开去,蟑螂求生的欲望令我震惊。

简介：~~

简介：生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色,当它遇到大潮的袭卷,当它听到号角的催促时,它会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂。当然,

简介：我好像为什么事情很悲哀，我想起“生命”。每个活人都像是有一个生命，生命是什么，居多人是不曾想起的，就是“生活”也不常想起。我说的是离开自己生活来检视自己生活这样事情，活人中就很少那么做，因为这么做不是一个哲人，便是一个傻子了。“哲人”不是生物中的人的本性，与生物本性那点兽性离得太远了，

简介：假如生命是花，花开时是美丽的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撤在人生的旅途上……

简介：生命的历险在于学习。生命的目标任于成长。生命的本质在于改变。

简介：（病房日）一根输液管在无声地滴着，汪倩躺在病床上正在输液。她只有十七八岁的样子，脸色苍白。

简介：戈壁滩上有一种叫依米的小花,它的根只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处.依米通常需要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后一点一点的吸收养分,在第6年春时,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色花,但是依米小花,仅仅有两天的花期,便随母株一起香消玉殒.这就是依米的一生,6年的时光,仅仅为2天的绽放,世间还有许多的动植物,亦或是人,短暂的一生只为瞬间的发光发热,但就是这一瞬间,是经过长期而又漫长的酝酿.这就是生命,令人敬畏的生命,短暂却为一次与美的邂逅而积蓄满怀的希望与长久的期待,做一次生命的智者,真正的品尝一次生命的真谛.

简介：记得在一次盛夏,想充实腰包的几个小伙伴决定去拾棉花。我们来到这大自然创造的棉花车间里,肆意地把一朵朵蓬松雪白的花抓进布袋里。时光遗留在我们身后,成了身后一条没有白色的行道。

简介：<正>我常想,生命应该是什么样的呢?或者说,什么样的生命才是有意义的?如果生命只是让我们活着,让我们有心跳,那么生命的意义是不是太简单了?世界上那么多东西有生命,真正有意义的生命该是什么样?这个问题总在我脑中徘徊,让我很迷惑。水仙是我的最爱。冬天,水仙花开的

简介：死囚没有上诉,死囚知道是自己罪有应得。一上午了,死囚就站在铁门里,隔着门上的铁栏杆,看着外面的世界。看管过来,问死囚:“临刑还有三天了,你还有什么最后要求吗?”死囚说:“能不能,给我找些报纸看。”死囚要用读报,挨过他最后的三日生命。死囚最早就是看报纸起家的。那也是一次很偶然的。一次死囚走累了,坐到马路沿儿上,死囚随手就拾起一张刮到路边的撕掉一块角的破报纸。死囚随便翻看着,死囚就看到了一条致富信息。

简介：

简介：我爱茑萝。在寂寞的，了它。想起了它，春天就在眼前，没有花草的冬目里，我想起我就觉得温暖和快乐，像是太阳也变得更亮更热了。

简介：一粒种子，翻过春天的山岗，跨越夏天的雨区，萌芽、分蘖、开花，直到还原成新的种子——这便是生命最值得称道的过程，是最动听的诗和最迷人的国。