简介：摘要：中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科，随着当今社会的发展与医学模式的转变，临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点，高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而，目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中，例如：学习内容太多，教学课时过少，教学模式陈旧，缺乏操作实践等问题，导致学生学习效果不佳，不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量，培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

简介：摘要：中医护理学是建立在中医理论基础上发展的一门学科，随着当今社会的发展与医学模式的转变，临床对中医护理人才的需求量日趋增多。作为教育改革的试点，高职院校承担着向社会各界输送出大批卫生技能人才的重担。然而，目前仍有一些比较突出的问题存在于高职院校中医护理学科的教学中，例如：学习内容太多，教学课时过少，教学模式陈旧，缺乏操作实践等问题，导致学生学习效果不佳，不利于中医护理专业人才的培养。为了提升中医护理学科的教学质量，培养出一批具有相关专业技能的人才。笔者对中医护理学科的发展现状与高职院校中医护理学所存在的教学问题进行了相应的总结与对策研究。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨四逆散抗抑郁的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出165个靶点为四逆散与抑郁症的共同基因靶点。结论：四逆散在抗抑郁中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：摘要  在《妇产科护理学》教学中，选择中医药有独特优势的病种，通过制作中医药文化深度融入《妇产科护理学》的科普视频，融入中医药文化教育，可提高教学效果，并让学生积累中医药文化知识。

简介：摘 要：目的：对蜂胶沙棘籽油混悬物的安全性毒理学进行试验评价，为其后续保健食品开发提供依据。方法：通过动物急性毒性、遗传毒性、亚急性毒性试验评价受试物的安全性。结果：小鼠急性经口毒性试验LD50＞10 g/kg·bw，属实际无毒级。三项遗传毒性试验均为阴性结果。亚急性毒性试验中，大鼠经口灌胃给予受试物28天，整个试验过程中无动物死亡，大鼠整体外观和体征正常，未见明显的异常行为及中毒表现。各剂量组大鼠体重增重、摄食量以及食物利用率与对照组比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。试验前后对高剂量组和对照组大鼠的眼部角膜、球结膜、虹膜进行检查均未见异常表现。试验结束对大鼠尿液尿蛋白、相对密度、pH、葡萄糖和潜血进行检查均无异常。低、中、高3个剂量组的血液学指标、血液生化指标检测值与对照组相比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。试验结束各组大鼠脏器大体解剖未见异常，脏器组织绝对重量和相对重量差异无显著性（P＞0.05）。高剂量组大鼠组织病理学检查未见异常。结论：蜂胶沙棘籽油混悬物在实验条件下无急性毒性、遗传毒性、亚急性毒性，具有较高的安全性。

简介：摘要：药品质量关系到人民健康和生命安全。药品的质量控制不仅与其生产工艺密切相关。也与实验室质量管理密切相关。近年来，随着我国生物医药产业的发展和技术进步，药物微生物实验室的全过程质量控制和保障理念不断强化，已从单纯的最终产品检验逐渐转变为风险调查、风险评估和风险管理。

简介：摘要目的探讨不同浓度的蜂胶黄酮对龋齿致病菌变形链球菌（S.m）、远缘链球菌（S.s）的影响。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨临床案例式教学结合成果导向教育（Outcome-based Education, OBE）理念模式在淋巴瘤病理技术课程教学中的应用效果，通过对比传统讲授式教学方法，评价该教学模式对学生学习成效的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月期间参加病理技术课程的80名学生作为研究对象，随机分为两组，每组40人。观察组采用临床案例式教学结合OBE教育理念模式，对照组采用传统的讲授式教学法。通过理论考核、技能操作考核、学生满意度调查等多种评价方式综合评估教学效果。结果：观察组学生的理论考核成绩显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组学生的技能操作考核成绩也优于对照组。此外，观察组学生对教学满意度的评分明显高于对照组。结论：临床案例式教学结合OBE教育理念模式能够有效提高病理技术课程的教学质量，增强学生的理论知识掌握和实践技能水平，同时提升学生的学习满意度。

简介：摘要：目的 采用网络药理学的方法研究黄芩抗结直肠癌（colorectal cancer，CRC）的作用机制。方法 在中药系统药理学数据库与分析平台（Traditional Chinese Medicine Systems Pharmacology Database and Analysis Platform，TCMSP）中选择黄芩的主要活性成分，通过PubChem 分析其活性成分的结构信息。通过SwissTargetPrediction数据库检索活性成分作用靶点，并通过GeneCards和Open Targets数据库选择结直肠癌疾病相关靶点，并与活性成分靶点取交集作为黄芩治疗结直肠癌的潜在作用靶点，导入 Cytoscape构建黄芩活性成分-结直肠癌疾病靶点网络图。利用STRING构建靶蛋白互作网络。根据拓扑分析筛选黄芩治疗结直肠癌的关键药效成分与核心靶点。应用 DAVID（Database for Annotation，Visualization and Integrated Discovery）数据库对核心治疗靶点进行GO生物学功能及KEGG通路富集分析。结果 黄芩108个活性成分通过调控67个结直肠癌相关的疾病靶点，产生了199对化合物-靶点关系，其中汉黄芩素、黄芩素发挥了中药作用，在诱导结直肠癌细胞周期阻滞、促进细胞凋亡、减少肿瘤新生血管形成发挥作用，干预IL-17、AGE/RAGE、PI3K/Akt、p38γMAPK等信号通路可对结直肠癌有治疗作用。结论 黄芩中的汉黄芩素、黄芩素类等多成分，通过多种靶点、多条通路协同发挥抗结直肠癌的作用，PTGS2 PTGS1 AR SCN5A PRSS1 NOS2 OPP4 PIK3CG ADRB2 KCNH2等可能是其核心靶点，IL-17、AGE/RAGE、PI3K/Akt、p38γMAPK等可能是其主要作用通路。

简介：

简介：摘要：医学检验专业实验教学的目的是培养学生的实验操作能力，这对于培养有较强操作能力和应用能力的检验医师有重要的意义。文章作者在医学检验实验教学改革上做了一些新的尝试，围绕如何平衡“教”与“学”的关系作出了一定的分析，找出了医学检验专业实验教学中存在的问题，同时提出了具体的实验教学改革措施。

简介：摘要目的：探究内镜下黏膜下剥离术治疗食管早癌及癌前病变的价值及术后病理分析。方法：将食管早癌及癌前病变患者作为此次研究的主要对象，共58例，所有患者均实施内镜下黏膜下剥离术治疗，并对其术后病理情况进行分析。结果:根据术后病理结果显示，有27例为高级别上皮内瘤变（所占比46.55%）、有19例为低级别上皮内瘤变（所占比为32.76%）、2例为早癌（所占比为3.45%）、10例为炎症（所占比为17.24%）。整块切除率为100.0%（58/58）、完全切除率为96.55%（56/58）、治愈性切除率为94.83%（55/58）。结论：内镜下黏膜下剥离术治疗食管早癌及癌前病变的效果十分显著，能够将病灶一次性完整切除，为术后病理提供完整标本，使病理诊断准确性得以提高，值得研究和推广。

简介：【摘要】目的：研究结直肠癌患者组织中E- cadherin和β-catenin蛋白表达与临床病理特征之间的关系。方法：研究对象为我院2019年1月-2022年10月收治的60例结直肠癌患者，所有患者均进行免疫组化染色检测，观察E- cadherin和β-catenin蛋白表达情况及与临床病理特征的关系。结果：高/中分化者E-cadherin表达高于低分化者，淋巴结转移者、浸润至或出浆膜层者E-cadherin表达低于淋巴结无转移者、浸润至肌层者（P

简介：摘要：目的：探讨胃癌伴左锁骨上淋巴结转移患者的病理特征和预后生存状况。方法：回顾性分析82例胃癌患者的临床病理特征与生存率。结果：相关患者中男性为43例，女性为39例，病灶分布于贲门31例，胃体22例，胃窦20例。病灶≥5cm者49例，＜5cm者33例，Borrmann分型Ⅰ~Ⅱ型27例，Ⅲ~Ⅳ型55例。随访2年，总生存为38例。结论：胃癌伴左锁骨上淋巴结转移患者的预后较差。

简介：【摘要】目的 对新生儿病理性黄疸采用间歇蓝光照射联合布拉氏酵母菌治疗的应用效果进行探究。方法 选取2021年5月-2022年12月期间，我院收治的病理性黄疸新生儿共计80例作为实验对象，随机分为两组，每组各40例。对照组采用间歇蓝光照射治疗，观察组在此基础上联合使用布拉氏酵母菌治疗，对比两组效果；结果 治疗前，两组患儿胆红素比较值并无明显差异（P＞0.05）。治疗后，观察组胆红素下降值明显高于对照组，观察组黄疸消退时间、蓝光治疗时间均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿治疗有效率为95.00%，明显高于对照组72.50%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在病理性黄疸新生儿治疗中，通过采用间歇蓝光照射联合布拉氏酵母菌，能够获得显著应用效果，值得推广与应用。

简介：摘要目的文章主要针对案例教学法在儿科护理学临床见习教学中的应用效果进行分析研究。方法采用方便抽样的方法抽取我院2015级护理学本科2个班学生为研究对象，并用掷硬币的方法随机分为实验组48人和对照组46人。实验组采用案例教学法进行带教，对照组采用传统带教法进行带教。见习结束后比较两组护生病历书写成绩、评判性思维能力和期末考试成绩。结果实验组护生病历书写成绩高于对照组（P<0.05）；实验组护生评判性思维能力总分以及认知成熟度、开放思想、寻找真相、分析能力4个维度的得分均高于对照组（P<0.05）；实验组护生期末考试成绩高于对照组（P<0.05）。结论案例教学法在儿科护理学临床见习教学中应用，可以提高护生临床见习效果、评判性思维能力及学习效果。

简介：摘要：目的探讨积极心理学在心理治疗中的作用。方法选取我院2019年3~2020年6月份住院的102名精神分裂症病人，将其平均分成两组，分别为控制组和实验组，每个组51名。两组病人在接受抗精神病药的同时，也进行了康复护理，而在对照组中，以常规护理为主；对照组采用正向心理理论护理，并将其与对照组进行比较。结果采用正向心理理论护理后，焦虑、抑郁量表得分明显低于对照组；与对照组相比，抑郁的发病率明显降低；护理满意度较对照组高。在上述护理过程中所产生的数据进行比较（PV0.05)，其结果是显著的。结论将积极心理学的理论应用于精神分裂症病人的康复护理，不仅能使病人的心理状态得到最好的改善，而且能使病人的生活品质得到改善。

简介：