简介：教师利用动手操作给学生提供了一个自主探究知识的时空,并在发现的过程中提高探究知识的能力,乃是引导学生掌握探究知识的方法

简介：

简介：摘要：在教育中，若是从每个学科受教的层面出发思考，班级中多部分同学都没有教好掌握本学科学习的精髓，更没有感受到知识自身的魅力，而是从内心深处对学习有一种抵触感，总是感觉班级老师在约束自己的行为和思想。针对此种状况的发生，该部分同学在今后的学习中一定要比其他同学多付出更多的学习热情和精力，以及在内心深处树立较好的意志力，才可消除内心对学习的抵触感和厌烦感，进而有效的学习专业知识。

简介：摘要：随着现代教育改革的深入推进，小学数学 教学面临着新的要求和挑战。作为小学数学 教师，在开展教学中往往容易忽视学生自主学习能力 的培养，固守传统的教学理念和模式。在教育实践中，要结合小学数学自主学习能力 教学实践，积极探索创新性教育策略，构建系统性的自主学习能力 教育模式，提升学生综合学习效果，适应当前教育发展要求，切实提升学生竞争力，为社会输送更多的优秀人才。

简介：摘要素质教育的核心是发挥学生主体作用，调动学生参与学习、主动学习，引导学生自主学习、主动发展的方法有激趣、撩欲、掀潮、点路、锻扩、抓纲。

简介：摘要与其它科目相比高中物理的难度相对较大。对于学生而言就需要在学习中有良好的理解能力、思考能力和计算能力。然而，在学习物理过程中学生很容易步入困局。本文首先对学生在高中物理学习中遇到的困局进行描述，再从实际出发提出一些有效的解决措施，希望能给学生带来一定的帮助。

简介：摘要高中是学生学习的重要阶段，这一阶段的学习效果将直接影响着学生以后的成长和发展状况。语文是高中阶段的重要学科内容，学生语文学习成绩的高低也将影响着其以后的发展状况。因此，作为高中生的我们，在语文知识的学习过程中，应该掌握正确的学习方法，其中巧用积累方法，养成良好的学习习惯，对促进学生学习效率和学习成绩的提高等具有重要意义。

简介：摘要当前，随着新课程教学的大力推广，一场轰轰烈烈的课堂教学改革正在如火如荼的展开。新教材的内容丰富，涵盖面广，渗透了社会科学和自然科学多面知识，具有学科间的融合性和延展性，努力让学生在课内获得知识技能、过程与方法、情感态度、价值观上的和谐统一发展，是我们在新课标理念下追求的最终教学目标。物理教学的主渠道是课堂，如何通过提高学生学习力来实现高效物理课堂是一个很值得探讨的课题。

简介：摘要教学大纲对高中物理教学要求进一步提高。提高学生的物理学习能力在高中物理教学中起到极其重要作用。为了提高学生学习物理的能力，教师应该帮助学生建立学习物理的信心。教师应鼓励学生积极参与物理实践，激发学生对物理知识的渴望。在平时教学中，教师应重视学生掌握基础知识的重要性，培养学生的自我反省能力，养成良好的物理学习习惯。本文将从多方面阐述如何提高学生的物理学习能力，有效提高学生的学习成绩。

简介：摘要在新课改背景下，强调的是使学生成为学习的主人，培养学生的自主学习意识，强化学生的自主学习能力。在小学语文教学实践中，教师要充分利用语文课堂，培养学生的自主学习能力以及创造能力，鼓励学生开展自主学习，将学生学习的积极性充分的激发，使学生主动的开展自主学习实践活动，引导学生主动探索知识，彻底改变传统教学中的弊端，让学生在语文课堂中自由的发挥发展，促进学生学习效率的提高。

简介：摘要课程改革的实施，合作学习受到教师的重视和关注。合作学习的主体是学生，合作学习主要是培养学生的思维能力和创新能力，是行之有效的教学方法。主要从小组合作中存在的问题入手，在实践探索中提升学生的合作策略，目的是为了提高学生的数学学习能力，让学生主动探寻知识，培养自主学习能力，为数学学习中的长足发展奠定坚实的基础。

简介：摘要在目前的小学语文教学中，要求在教授语文知识的同时培养学生的综合素质，而学生能力的培养和素质的提升需要学生自主学习。小学语文教师在教学就需要结合教学内容，改革教学模式，使学生对学习感兴趣，主动参与到教学当中，这样才能保证自主学习的有效性。本文介绍了在小学语文教学中学生自主学习的方法，希望能够提高语文教学的质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向。在体育教学过程中，可充分利用学生表现欲和好奇心强的心理特征，将学生感兴趣程度较高和感兴趣程度较低的项目有机结合起来进行体育教学，并利用灵活多变的教学方法进行教学，如目标兴趣法、竞赛兴趣法、游戏兴趣法、情境兴趣法，为学生营造一个有利于表现自我的环境。

简介：摘要为了能够更好地促进学生的学习方式发展，我们就要对基础的教育方法进行改革，对于基础教育的改革目标就是将基础教育中注重知识讲解转换为学生积极主动的学习。在传统的教学方式影响下，学生只能够机械性的、浅层次的理解知识，学生缺乏主动学习和深层次研究知识的能力。因此，我们要对基础教育下的学生学习方式进行改革，对于传统教育下的学习方式我们要采取辩证的角度来看待，以构建新的学习方式，促进学生的发展。

简介：摘要：随着现代教育改革的深入推进，小学数学 教学面临着新的要求和挑战。作为小学数学 教师，在开展教学中往往容易忽视学生自主学习能力 的培养，固守传统的教学理念和模式。在教育实践中，要结合小学数学自主学习能力 教学实践，积极探索创新性教育策略，构建系统性的自主学习能力 教育模式，提升学生综合学习效果，适应当前教育发展要求，切实提升学生竞争力，为社会输送更多的优秀人才。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进,对小学生的教学要求和方向也有了很大的变化,相对于其他小学课程，数学学习更为抽象，难度较大，如果教学过程中学生觉得数学枯燥的学科，不能调动学生的主动性、自觉性，那将会事倍功半，在很大程度上阻碍了小学数学教学的顺利开展。要提高小学教学的整体效率，我们就必须做到激发学生的学习兴趣，找到一些较为有效的方法，去充分调动学生的自主学习的积极性和自觉地学习习惯。根据自己多年的教学经验我认为可以采取以下几种方法积极创设生活情景，激发学生学习兴趣；不断引入技术手段，增强学生探究动力；积极巧设问题导向，调动学生主动性；实际操作，不断激发课堂活力。即情景教学法，技术手段法，问题导向法，实践操作法。

简介：摘要自主阅读是一种能力，还是一种生活习惯和乐趣。它不仅对语文学科素养的培养具有重要作用，还直接影响其他学科的学习。而作为一种良好的习惯和能力，我们要在小学阶段加强阅读能力的培养。本文根据当前小学生的身心发展规律，提出了在小学语文教学中自主阅读能力培养的策略和方法。

简介：摘要：在数学学科的教学中，学生学习兴趣的激发，与教学最终的质量有非常直接的联系。若学生在教学中能对数学的学习保持一个长久而充足的学习兴趣，那么其在进行数学知识的学习时就是积极而又主动的，反之，学生的学习主动性就会受到很大的影响，不利于教师教学的顺利推进。所以在实际的教学之中，小学数学教师就要能结合学生的兴趣出发，采用合适的教学方法对教学的过程进行优化，提升教学的效果。

简介：物理课程高中阶段学习的一门重要科目,也是课程教育体系中的重要组成部分,包含的知识内容较为复杂,在具体的学习过程中我们要善于培养自己的学科思维,针对不同的学习内容有目的、有计划的锻炼自己的思维能力,这样才能全面有效的提高自己的学习成绩和学习能力.

简介：摘要自主阅读是一种能力，还是一种生活习惯和乐趣。它不仅对语文学科素养的培养具有重要作用，还直接影响其他学科的学习。而作为一种良好的习惯和能力，我们要在小学阶段加强阅读能力的培养。本文根据当前小学生的身心发展规律，提出了在小学语文教学中自主阅读能力培养的策略和方法。