简介：摘要：随着经济和社会的不断发展，我国已经从关注学生的成就转向关注学生的全面发展。心理健康教育也被纳入素质教育，成为素质教育不可或缺的组成部分。本文围绕“农村初中心理健康教育对策研究”这一主题展开研究，为我国心理健康教育提供一些建议。

简介：近年来，大学生的学业困扰、人际关系困扰、恋爱困扰、情绪困扰呈上升趋势，由此引发一系列的心理问题，大学生心理健康状况令人担忧。面对大学生的心理健康问题，应分析大学生心理健康问题的表现形式和产生的原因，并积极地采取干预与治疗措施以防范大学生心理问题的发生。

简介：摘要本研究结合问卷调查法和访谈法，关注十八大以后这一新时期干部的心理健康现状。一共发放614份问卷，走访了市区镇区共9个单位，访谈60名公务员，结果表明（1）近三成干部存在不同程度的心理健康问题。（2）干部心理问题突出表现为强迫、人际敏感和抑郁。（3）科员心理健康水平相对较差。在此基础上，结合访谈结果对影响干部心理健康的原因进行分析，并从政府和个人的角度提出相应提升干部心理健康的对策。

简介：摘要：随着社会的发展，社会的结构日益复杂，初中生的心理健康问题显得尤其突出，学生从小被灌输考上名牌、找个好工作的想法，繁重的学习任务使青少年极易产生厌学情绪，基于初中生在心理健康教育问题，本文将提出解决的途径和方法，希望为教学活动的开展提供帮助。

简介：高职学生的心理健康问题表现在学习方面、情感方面、就业方面、人际关系方面及社会认可度方面。根据高职学生的心理健康问题现状,采取重视思想教育工作、建立预警处理机制、加强师资队伍建设、提高心理咨询服务、建设和谐校园文化等应对策略。

简介：

简介：摘要中等职业学校学生正处于身心发展的重要转折时期，他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面，难免出现和产生各种各样的心理困惑或问题。并且，社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧，所面临的心理行为适应问题是前所未有的。古人云“知己知彼，百战不殆。”在今天社会，知己知彼仍然至关重要，只有开展多种形式的心理健康教育，才能很好地解决学生存在的种种心理行为问题，达到春风化雨、润物无声的既治标又治本的独特作用

简介：摘要目前，我国的教育目的是要培养德、智、体、美、劳等全面发展的二十一世纪接班人，对各年龄阶段的学生的培养都既强调智力因素的教育，又强调对其非智力因素的培养。心理健康状况会严重影响到学生的学习，然而，良好的学习又有助于学生的心理健康的成长。所以认清学生心理健康教育与学习之间的关系以及它们相互的促进作用，将更有利于教师们培育出高素质的学生。本文解释心理健康的定义和农村中学生不健康心理的特征。主要分析农村中学生心理健康教育与学习之间的相辅关系，浅谈利用心理健康教育与学习相互促进的方法，以心理健康促进学习。

简介：

简介：在社会中，不仅有小学、中学、大学，还有职业学校，职业学校是与社会相联系的一所学校，用来培训学生掌握专业技术，为以后的就业奠定基础。中职生是心理波动比较大的、存在逆反心理比较严重的一个群体，我们对于中职生的心理健康的教育也是不可忽视的，要重点关注他们的心理健康，我们从中职生的行为方式和特征进行分析他们的心理是否健康，如有出现心理健康问题，我们要及时地采取对策，有针对性地解决，把中职生打造成专业的技术人员，让他们的职业生涯更顺畅。

简介：中职学生是一个庞大的学生群体,农校中职生的心理健康水平与国内正常青年组SCL-90常模相比很低,主要原因在于学生自我成熟度低,学业和就业中存在矛盾,人际关系不适应,家庭经济状况及不良教养方式的影响等,建议中等职业学校在心育课程的开设、师资队伍的建设、心理咨询体系的完善及心理健康教育的研究等方面要做出艰苦不懈的努力.

简介：从当前学生的常见心理问题入手,详细分析了这些问题的表现和成因,既有社会原因,也有学生身心发展到这个阶段表现出的特点,并提出了相应的教育措施。教师要重视学生思想素质、道德素质、心理素质的培养,运用心理学规律从知情意行诸方面多管齐下,实施情感渗透,深化理想信念,重视意志品格培养,帮助学生塑造完美的个性。

简介：摘要高职院校应开设必要的心理咨询部门，加强学生对心理问题的重视，帮助学生自我发现和自我治疗。要正视心理问题，理解存在心理问题的同学，减轻他们的心理压力。本文主要分析了高职学生们的心理健康问题，进行了简单辨析，提出了几点看法。

简介：〕中职学生心理健康问题一直是中职教育阶段的重要工作内容，做好对中职学生的心理健康教育对于职业教育发展来说意义重大。文章先对沪综指学生心理健康问题表现进行分析，之后对解决中职学生心理健康问题的对策进行探讨，希望能够为中职教育在心理健康方面的进步提供支持。

简介：摘要：高职学校的心理健康教育一直是学校教育工作的重心，关乎教育的实效更关乎学生的成长。自素质教育全面开展以来，社会对于人才的要求由过去的专业性转变为全面性，学生的专业知识与心理素质、职业道德等都成为社会对人才的衡量标准。且高职阶段的学生受诸多方面影响，心理健康问题繁多，有效的教育与引导便显得尤为重要。

简介：摘要：

简介：笔者结合实际，剖析当前中小学心理健康教育工作的现状，就今后心理健康教育工作提出一些具体的对策。

简介：摘要目的探讨护士的心理健康状况，分析其原因并提出相应对策。方法通过文献检索法收集关于护士心理健康状况相关研究的文章，总结护士的心理健康状况，进行原因分析并提出对策。结果护士整体心理健康，但紧张、抑郁、焦虑情绪高于普通人群，且常伴有入睡困难、易醒、多梦等睡眠问题，这些问题不但影响护士的生活质量，还会降低护士的工作热情，降低其工作效率，影响护理质量。结论护士的心理健康状况值得关注，应采取综合措施促进护士群体的身心健康，才能更好地服务于病人。

简介：摘要幼儿教师的心理健康水平直接或间接地影响幼儿的心理发展和行为，心理健康的幼儿教师对幼儿心理健康的维护和促进具有不可低估的作用，提高幼儿教师心理素质是建设高质量幼教队伍的一个重要内容。

简介：摘要中职生的心理健康问题给中职学校的心理健康教育带来了严峻的挑战。本文综述了中职生目前心理健康状况及影响心理状况的因素，并针对性地提出了对策。