简介：该文在审视了当前心理网站提供的心理健康教育方式的局限性后,认识到利用计算机网络为心理健康教育服务的潜能还远远未被开发出来.于是,笔者以系统的思想为指导,提出构建网络专家型心理健康教育系统的设想,以便能更进一步利用计算机网络来提高心理健康教育服务的水平.该系统包括网上专家型心理健康知识系统和网上心理咨询系统两个子系统.

简介：中学生心理健康是教育研究者长期以来关注的焦点和核心,随着互联网技术的普及和发展,其对中学生心理方面产生的影响也越来越显著,网络不仅能够拓展中学生的视野和知识面,也会对其心理健康产生一定的负面影响。所以,对网络形成正确积极的认识,对于中学生心理健康和成长十分关键。

简介：网络文化正越来越多地影响当代大学生的思想、道德和价值观念,侵蚀着大学生的心理健康.其主要表现为传统道德观念异化、人际交往障碍、感知能力降低和人格障碍.探寻原因,寻找对策,以加强和改进大学生的思想政治教育现状.

简介：

简介：电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现代人的生活方式，并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。本文主要从网民心理健康的角度，论述了电脑网络可能带来的双重影响。积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康援助和提高正常人的心理健康水平等方面。消极影响主要表现在某些由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突和安全焦虑等方面。

简介：

简介：从高职院校的角度对心理健康教育的有效网络进行了研究。提出了如何构建有效的心理健康网络，实现心理健康教育网络的多元化，促进高职院校学生心理健康发展。

简介：作为一种多元化和开放式的文化交流渠道,网络对大学生心理健康的影响也呈现出了多面性和复杂性的特点.高校心理健康工作者和心理咨询师人心要对以网络为基础的心理健康教育进行科学的研究与分析,充分认识到网络的优势与不足,将传统的心理教育模式与基于网络的心理健康教育模式结合起来,才能将大学生心理健康教育工作做得更好.

简介：摘要本文认为网络对于大学生心理健康教育，既存在有利的一面，也存在不利的一面，因此要采取适当的策略趋利避害。为此，从注重网络心理健康教育工作队伍建设、尝试开展网络心理咨询活动、不断普及心理健康知识、注重大学生人际交往教育等方面提出了网络环境下的大学生心理健康调适策略。

简介：随着网络的发展与普及,人们的学习、工作和生活方式都发生着深刻的变化。作为这一高科技产物的主要接受者,青少年在分享网络的快捷与便利的同时,网络对他们的心理健康也产生了重要的影响。文章主要从分析网络和青少年心理的特点入手,论述了网络可能带给青少年心理健康带来的双重影响。

简介：摘要：现今，初中生们的心理状况不容客观，初中生们的心理疾病占比逐年上涨，在学习方面会呈现出厌学的心理，在考试方面会呈现出焦虑及恐惧心理以及在情绪方面则会呈现出心理脆弱，抗打击力较弱等现象。而且还有部分初中生会有不同程度的心理问题，其主要表现为自私、偏激、自卑以及反叛等心理。对此，老师及家长应当重视对初中生心理健康教育，提升学生们的心理素质，并将这一内容放置在教育中的重要位置中。另外，随着信息及网络技术的发展，其对初中生的心理健康发展也带去了较大的影响和冲击，部分学生会存有沉迷于网络或游戏等现象，基于此，在网络环境下需加强对初中生心理健康教育。

简介：摘要随着电脑的普及，学生接触网络的时间与空间更加自由，网络虽然可以为学生提供丰富的学习资源，帮助他们提升学习成绩，但是也会在一定程度上影响到他们价值观以及道德观的形成。为此，本文就简单探究了网络环境下中学生心理健康教育，希望可以为促进学生的健康成长提供一定的文本参考。

简介：摘要：随着互联网的进一步普及和发展，开学向中小学生中逐渐渗透，许多中小学生已经对于网络了如指掌。网络为我们的小学生提供了很大的方便，打开了视野，开拓了思路，活跃了课堂气氛。但是，网络不良的一面也会影响到中小学生的心理健康。所以，在互联网时代，要有限度地加强小学生自身心理健康的宣传和教育，这样我们才能够有效地保证我国小学生的身心健康，促进他们的全面成长。本篇论文首先简单地介绍了互联网时代对于小学生自身心理健康的积极意义和作用，然后再重点分析了互联网络对于小学生自身心理健康所带来的影响和危害，最后重点探讨如何通过互联网络时代对于加强小学生自身心理健康的教育，促进我国中小学生的全面、健康地发展。

简介：摘要：网络作为新世纪的科技产物，在小学生的日常生活中是一把有利有弊的双刃剑，现已成为学生学生及生活中不可或缺的一部分。但由于小学生心理尚未发育成熟，心理健康容易由于网络信息的影响受到损害，本文主要研究城市背景下小学生的心理健康案例，以期能够综观认知网络带来的心理影响。

简介：摘要：素质教育对现代大学生教育培养工作提出较高要求，当前网络环境下大学生心理健康问题也随之增多，对此还要重视教育模式的创新优化。文章对网络环境的特点及其对心理健康的影响机制进行分析，探讨高校心理健康教育模式创新策略。

简介：【摘要】医学生心理素质是其未来从事医疗卫生工作及确保医疗质量的有效保障。文章分析了网络环境对医学生心理健康的影响，着重强调医学生要加强自我教育与管理，健康文明上网，并学会利用网络资源加强专业学习，提高自身心理素质。

简介：摘要：初中生的心理健康教育对其人生发展存在巨大的引导作用，初中相关的心理健康教育工作者要承担起学生成长路上引导人的作用。在网络时代背景下，纠正学生出现的心理问题和错误的行为习惯，让掌握建立起正确的网络使用方法。本文主要探讨初中心理健康教育在网络时代背景下的研究现状。

简介：摘要:中职学校网络心理健康教育模式的应用探索对学生心理健康成长具有重要意义。通过整合资源、强化个性化辅导、创新教学方法和健全管理机制，中职学校能够更好地满足学生心理健康教育的需求，促进学生全面发展和健康成长。然而在实际应用中，学校需要面对资源整合不足、学生参与度低和管理机制不完善等挑战。因此，有必要进行更深入的探索和改进，以持续推动中职学校网络心理健康教育模式的应用和发展。

简介：摘要青少年网络成瘾现象已经成为社会性焦点问题之一，究其根本的原因是心理因素所致。本文试图对使青少年上网成瘾的几种主要心理因素加以简单地分析，并提出对青少年进行心理疏导的三种途径。作为探讨网络对教育的影响等方面的粗浅认识。

简介：【摘要】目的 分析基于心理测评的医护人员的心理健康问题防范。方法 选取2020年1月-2021年5月本院40名医护人员，所有医护人员均接受心理测评，分析医护人员心理健康问题并提出防范对策。结果 40名医护人员中，存在心理健康问题8例，占比为20.00%，其中抑郁、焦虑、人际交往敏感占比分别是5.00%、10.00%、5.00%。结论 根据医护人员存在的心理健康问题进行相应的处理，能够帮助其保持良好心态开展工作，降低不良事件发生率。