简介：【摘要】：目的：分析急诊绿色通道手术治疗创伤休克患者的临床疗效。方法：选取2018年8月-2020年8月188例医院收治创伤性休克患者，根据手术方案的不同分为观察组（采取急诊绿色通道手术治疗，共计94例）和对照组（采取常规急诊检查和常规手术治疗，共计94例）。比较两组患者并发症发生率以及急救成功率的差异。结果：观察组患者并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05）；观察组患者的急救成功率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：急诊绿色通道手术治疗创伤休克患者有助于提高患者的急救成功率，降低并发症发生率，值得推广应用。

简介：摘要:目的 探究个性化目标教学法在神经外科护理实习教学中的应用及对护理质量的提升效果。方法 以神经外科护理实习生40例为对象，研究时间为2018年1月-2019年1月，分为参照组20例与研究组20例，参照组实施常规教学，研究组实施个性化目标教学法，对比学习成绩、学习情况。结果 研究组理论成绩、实践成绩均优于参照组，P

简介：【摘 要】目的：分析免疫组化措施实施后，肝癌患者诊断效果，对上述方案的应用价值进行评估。方法：选择我院100例肝癌患者（原发性肝癌、继发性肝癌各50例）作为此次研究样本，入选时间：2020年12月-2021年8月，随后选取同期入院接受健康体检者50例的数据资料与之进行对比，肝癌患者肿瘤组织行GPC-3免疫组化诊断措施，将上述患者设置为原发性肝癌组、继发性肝癌组、对照组。对比上述措施的临床效果。结果：AFU（α-L岩藻糖苷酶）、sF（血清铁蛋白）、AFP（血清甲胎蛋白）、CAl9—9（唾液酸化的乳-N-岩藻戊糖II）的平均检测水平对比结果显示，原发性肝癌组、继发性肝癌组均显著高于对照组，P

简介：【摘要】目的 分析临床为甲状腺肿瘤患者做生化免疫检验时使用化学发光免疫测定技术的效果。方法 用2020年1月-2021年1月院内收治的74例甲状腺肿瘤患者，按随机数字表法分为参照组和观察组，各37例。全进行生化免疫检验，参照组用放射免疫测定技术，观察组用化学发光免疫测定技术，比较两组特异性和敏感性、甲状腺球蛋白水平及甲状腺球蛋白个数。结果 检测后，参照组的特异性和敏感性低于观察组；参照组的甲状腺球蛋白水平及甲状腺球蛋白个数少于观察组，体现差异（P

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。