简介：<正>云南师大附中是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学,是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中学,是云南省科技教育的示范学校,是国家基础教育重点科研课题基地学校,是全国现代教育技术实验学校,是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。

简介：建湖县第二实验小学是一所年轻的学校。在短短十几年的时间里迅速崛起．成为一所市里上数、省内知名的学校。建湖县第二实验小学正是以特色发展学校，才有了今天的腾飞。立足今天的高起点，如何突破、如何超越，是我们健康、持续发展不可回避的问题。

简介：专业发展概况地球科学专业作为一个独立学科诞生的历史并不久远，但构成该学科的地质学基本知识和课程却有着悠久的历史。1983年，美国国家航空航天局第一次提出了地球系统科学的思想。

简介：名校集团化办学即以名校为圆心统合各集团学校,借助输出名校办学理念、管理机制以及评估考核等形式开展综合管理,分配优质教育资源以实现均衡共进、协同共享。办学建议为整合、聚合与统合。整合指政校企协同,聚合指精气神一体,统合指管办评联动。

简介：见到傅丹是在华大培训新教授讲师的会上,他个子不高,戴着眼镜,眼里透着聪明的光芒。和他多聊了几句以后发现他是学化学的,从中国来,凭借自己的努力在美国创出了一条学术的道路。我觉得这是一个有故事的人。后来约着深聊,我发现原来他当年从湖北黄冈中学凭借化学竞赛一等奖成绩保送北大,被普林斯顿的化学系博士项目全额奖学金相中读了5年博士，之后在MIT和哈佛当了6年的博士后，然后最近来华大担任副教授。

简介：专业发展概况从学科历史来看,统计学是应用数学的一个分支,主要通过概率论研究来建立数学模型,对搜集到的系统数据进行量化分析和总结,进而进行推断与预测,为相关决策提供参考依据。

简介：公办名校是指在当地办学质量和声誉较好的公办学校。目前公办名校转制，既是政策禁区，也是观念禁区。公办名校能不能在产权层面上实现转制？转制到底给政府、学校和老百姓带来了什么？民办教育能不能走出“补充”的窘境？江苏省宝应县三所公办名校转制的成功实践，较好地回答了这些问题。在宝应县，转制前的“惋惜”、“怀疑”和“责难”，已经被今天的“理解”、“庆幸”和“赞叹”所取代。作为淮安外国语学校校长，翔宇教育集团总校长，我参与策划，失去并亲历了宝应县三所公办名校的转制改革，今天，对这场改革进行回顾和总结，是十分必要的，但是，由于笔者身处其，有些观点恐怕偏颇难免，希识者批评指正。

简介：<正>随着澳洲越来越热的移民吸引力以及澳洲名校接受高考成绩直申,留学澳洲成为高考后最热门的选择。如何利用好当前政策,科学规划,是澳新留学的关键。高考留学党通常分为三派:凑热闹派,学生成绩优秀,实力足以考取国内名校,留学只是以防万一;纠结派,学生成绩徘徊于中第与落榜之间,留学作为备选方案;目标明确派,估计成绩达不到大学的分数标准,提前着手准备出国读书。澳洲逐年放宽留学政策,从2013年开始实施学生签证审核新办法StreamlinedVisaProcessing(简称SVP,简化签证审理计划),到2014年澳大利亚对中国学生开放初中留学市场,简化签

简介：21世纪以来，我国高等职业教育迅猛发展，但优质高职教育仍然比较稀缺。山东商业职业教育学院以“创高职名校，施优教于民”为目标，创造性地开展工作，取得了丰硕的成果。

简介：学校要生存、要发展，关键要有一位好的当家人。依笔者之见，有一名好校长才能有学校的好发展。的确，当今生源大战硝烟四起，收费政策三令五申，定员定编政策卡得死，加之素质教育对学校的方方面面的要求，复杂的社交关系等等，这些都让校长大伤脑筋。一般中小学的校长虽说行政级别低，但要管的事也是方方面面，现今学校实行的是校长负责制，一校之长拥有对学校人、财、物的管理权，要管好，校长的难题的确不少。那些条件不好的学校，校长更难当。

简介：<正>云南师范大学附属中学是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学,是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中学,是云南省科技教育的示范学校,是国家基础教育重点科研课题基地学校,是全国现代教育技术实验学校,是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。2004年6月被云南省教育厅评定为省一级一等高级中学。

简介：

简介：“我国大多数县区的校际差异比发达国家还要大，相当一部分乡镇和农村学生成绩达标率不到40％。”全国政协委员、民进中央副主席朱永新在“两会”上的发言，引起了很多代表委员的共鸣。校际差异拉大造成“名校独大”：动辄上万人的超级名校，好教师和好生源越来越多；周边的学校“失血严重”，越来越弱。（新华网）

简介：

简介：南京市游府西街小学作为南京地区百年名校,在区域推进教育均衡发展的工作中义不容辞。自2011年以来,学校尝试通过"集团校""共同体办学""托管办学"等模式,与南京市鑫园小学、南京市慧园街小学建立集团校联盟,与南京市火瓦巷小学、南京市双塘小学实行一体化托管办学,放大优质教育资源,实现名校带动区域内薄弱学校的共同发展。一、人员:教育均衡的先行者1.校长流动,促进管理均衡"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先

简介：今年6月重庆高考分数公布．考生阳阳以671分成为江津区文科第一名。经过联系面谈．复旦大学招生组与阳阳签署了一份“复旦大学2015年专家组咨询确认书”．承诺将其作为优秀推荐生择优录取。而阳阳最终并没有被复旦大学录取。有律师表示，“这样签了确认书最终孩子连档都没被投．在我看来是一种误人子弟的做法。”

简介：左边是山峰,右边是山峰,中间的地带就是峡谷.有些教师就处在这个峡谷之中.左边的山峰是应试形态的教育,右边的山峰是现代理念形态的教育.这些教师,对应试形态的教育不拿手、不精通,而自身又缺乏现代教育理念,或者对现代教育理念缺乏根本的认同.看左边,一座山,巍峨;望右边,山一座,高峻.这些教师就夹在中间,不尴不尬.

简介：初到165中学，我的印象是：面积不小，但校舍陈旧，硬件条件差，办公桌椅还是三合板的两屉桌或一头沉样式……此景很是符合16：5中学历史悠久的特色。165中学建校于1870年，曾经培养出胡亚美院士，拥有过特级教师时宗本。但改革开放后，随着教育资源的区划调整，与原北京74中合并，形成了52个班，在校生2400人的超大规模。错过了重点校的末班车，又并非基础薄弱校，因为空间资源有限，老校园拆除殆尽，合并后的校园未加整合改造，硬件条件的落后就这样累积了起来。

简介：新塘中学是一所有60年历史的中学.近几年来,我校始终围绕"争一流、显特色、创名校"的总体目标,将本校的历史渊源、地理环境、办学经验等因素与素质教育理念进行整合,开展了一系列具有本校特色的教育改革,促进了学校教学质量和学生综合素质的不断提高.

简介：“名校办分校”模式，被认为是地方政府、学校、老百姓及地方经济发展的“多赢”。可问题是，目前的名校是教育名校还是应试名校？名校办分校，追逐的是升学率、经济利益，还是真正的教育品质？如果只求利益，很可能会破坏地方教育生态，而非改善地方教育品质（图文来源：《中国教育报》2015年1月26日）