简介：

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简介：摘要为提高临床寄生虫学与寄生虫检验实验教学水平,通过精选实验内容,改进教学方法等多种教学质量控制措施,既培养了学生的自学意识和动手能力,提高分析问题和解决问题的能力,使寄生虫学实验教学达到既定目标,又提高了学生的专业技能,培养医学检验实用型人才,真正做到学以致用。

简介：摘要实验教学是高等教育中实践教学环节的重要组成部分，是培养应用型人才的重要途径。本文以电子技术实验教学现状为切入点，从实验教学内容、实验教学模式及实验考核方法等方面，对如何更有效地开展电子技术实验教学进行了探讨。

简介：结合我校分析化学实验教学情况,分析并探讨该实验课程教学改革措施,以提高实验教学效果,促进课程的可持续性.

简介：摘要化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是激发学生学习兴趣的一个重要途径，让学生在化学实验中体验到快乐，在快乐中提高化学成绩，达到事半功倍的效果。在具体的化学教学中教师应注重化学实验教学，从教材中的实验出发，不断激发学生的学习兴趣，采取多种教学手段调动学生的多种感官；不断创设趣味性的实验，丰富学生的课外生活；在进行实验的过程中做好学生的指导工作，培养学生的创新精神和创新能力；同时借助典型实验对学生进行道德行为教育，规范学生的操作意识与行为，最终促进学生的全面发展。

简介：在初中教育阶段,教学课程多且复杂,学校领导及教师过于重视主科教学,关注学生考试成绩,而忽视了对学生进行其他学科及综合技能的培养.就初中科学课程而言,实验内容是教学的重难点,要求教师必须通过有效的教学方式组织教学活动.经过长期的教学实践,不难发现,基于互动的科学实验教学效率更高.

简介：摘要省级电工电子实验教学中心的建设涉及到实验教学改革、教学中心管理体系建设、管理方法及手段的创新应用、师资队伍建设等多方面因素，笔者将结合省级电工电子实验教学中心的建设思路，探讨建设过程中的一些问题，诸如管理体系、教学体系等体系建设、管理水平等的提高，希望能够给广大同业工作者以参考和建议。

简介：摘要《微生物学检验》课程是医学检验技术专业的一门专业核心课程，其实验课对于培养学生的实践操作技能至关重要，同时也是检验理论教学效果的重要手段。本文通过对实验教学中的问题进行分析总结，并针对这些问题进行相应对策的探讨，以期提高微生物检验实验课程的教学质量。

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简介：开放式实验教学模式是针对传统实验教学模式的弊端提出的,结合教学体验,探讨开放式实验教学实验项目的选取、实验内容的设计、实验方法的确定、实验实施的过程、考评体系的创新等,从而进一步提高学生的实验综合能力。

简介：摘要在新课改背景下，从初中物理实验探究教学的现状可以看出，要想实现新课程标准的有效教学目标，就必须要让初中物理教师真正理解什么是实验探究教学，熟练掌握一些行之有效的关于物理课堂实验教学策略。教师在掌握关于物理实验教学策略的基础上控制课堂，使得课堂的实验探究教学高效顺利地进行。所以研究物理实验探究的教学策略是物理教育研究工作者现在面临的需要迫切解决的话题。

简介：摘要初中生物教材的最大特点之一就是有大量的实验，对于大部分的学生来说,中学的生物实验课是既新鲜又陌生的,而我们的实验又需要学生一定的动手能力以及在实验中对实验原理和现象等的进一步理解。这些都在一定程度上导致了学生对实验课的不重视或是难掌握的现象。其实,教师只要对学生进行正确的引导,这些问题都是可以解决的。中国论文网

简介：针对初中化学教师实验操作中存在的问题,以及对实验创新、实验探究教育功能和实验观念等理解的缺失,提出教师应增强对实验教学的认同、实施和创造,促进专业化发展.

简介：实验教学将理论教学与实验教学相结合,在理论教学的过程中借助专业工具进行观察、验证和仿真,以丰富教学内容、促进知识的理解吸收。将实验教学应用于《基础会计》高职课堂教学,既符合《基础会计》课程特点,又符合高职教育目标,对提高教学效果、强化专业技能、提升专业素质有着重要意义。

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简介：MuPAD是MATLAB数学软件中的一个模块，其规模不大但足够满足基础课程的需要，操作简单比较适合低年级学生使用．其动感显示和绘图功能，为学生提供直觉材料，使解析几何与高等代数的理论教学直观明了，将思维可视化．

简介：物理学是整个自然科学和现代技术发展的基础，要学好物理，课堂教学是物理教学的基本形式，加强实验是物理教育本质的自然回归，合理安排教学内容,灵活运用多种教学方法和手段，注重物理课堂教学中的情感因素，是不断探究和寻找提高物理课堂有效教学的方法和途径。针对物理实验教学，结合笔者多年物理教学实践谈谈自己的想法和做法。

简介：摘要随着我国医学事业的不断发展，医学院校在招生数量方面不断增加，但是由于教学资源有限，使得学生在学习的过程中受到局限，同时也极大地降低了教师的教学质量。如何在现有的条件下进行有效的教学，需要从扩展教学方法入手。本文将就多种教学方法在解剖实验教学中的应用进行探讨。

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