简介：摘要小学作文教学的启蒙、诱导，习作语言的积累,是小学作文习作的基础。通过让学生细心观察生活，开拓思路，为学生练习写作减压、降低难度，指导学生轻松愉快地思维、再现、想象、感悟生活，逐步激发学生的写作兴趣,培养良好的语言表达能力，给学生营造一个无拘无束的思考空间，让其自由地想、自由地说、自由地写，学生的习作才会呈现出百花争艳的局面。

简介：摘要兴趣对于提高学生综合能力和优化课堂效果意义重大，作为一名小学数学教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，以期为小学数学兴趣教学有效性做出自身应有贡献。

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简介：摘要随着科学技术的飞跃发展，传统的先教算术后教代数、几何，把算术和代数、几何截然分开进行教学，已经不能适应科学技术发展的需要。为了提高教学效率，根据儿童智力发展的可能性，国内外教材教学改革趋势之一就是在小学数学教学中纳入代数初步知识。

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简介：所谓的故事教学法,是指主要依据教材内容,在教学过程中直接将故事作为讲课内容或者自然穿插相关故事,以吸引学生的注意力,激发其学习兴趣。同时,以这样简单短小的故事启发学生的思维,让学生能直接从故事中体悟到教师要讲授的教学内容,直接从故事中领悟到蕴涵的道理,并且从这种教育方式中,

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简介：内容摘要传统的语文教学模式使得课堂缺乏生气和活力，课堂教学方法的改进势在必行，学生创新能力的培养势在必行。创新，名族之灵魂，社会发展之根本。要创新，离不开创造性人才的培养，创造性人才的培养离不开教育。只要教师提高自身素质，研究教学中的规律，运用科学的教法，那么培养学生的创新思维必将成为现实。

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简介：摘要小学语文教育中，写字教学有着举足轻重的作用，书写规范、美观的汉字是一个需要教师长期指导培养的过程，也是需要学生坚持练习和学习的过程，在过程中实现“以字育人”，最终实现学生的全面健康和谐发展。

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简介：不喜欢数学的同学说数学太难,学起来很困难,相比较语文来说,数学不仅难而且无趣,天天计算。喜欢数学的同学却说,数学做起来很爽,简单明了,不像语文写了一大段字也不能得满分,而数学很容易得满分。其实数学并不难,它有很多规律可循,掌握这些规律,做起数学来就是千篇一律,不会感到困难。一、以教材为基础很多教师忽视教材对学生的重要性,其实不论做什么数

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