简介：一、调查目的1．寻找影响学生听课效率的元素，确定哪些元素是主要的，以便指导学生的学习；2．寻找有效的听课方法，提高学生的听课效率；3．寻找有效的课堂教学方法，为今后的教学服务。

简介：摘要教师要尽可能地从学生已有的知识经验出发，创设学生所熟悉的教学情境，以激发学生探究的欲望，营造一个宽松、和谐、民主的课堂学习气氛，调动学生学习的积极性，运用恰当的教学方法激励学生积极参与，把课堂变成师生共同创建的场所，让每一个学生都成为参与者，让课堂真正成为学生获取知识、提高能力的殿堂。

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简介：摘要：小学时期的数学知识相对基础，难度系数并不高，然而小学生理解数学知识依然存在难度。究其原因是小学生由于年龄较小，上课注意力不集中，需要教师时刻督促才能保证听讲效率。本文围绕如何提高小学数学课堂听讲效率展开探讨，希望能解决小学生上课容易走神的现象。

简介：摘要：随着当前社会经济及科学技术的飞速发展，在目前的时代背景之下，对于人才也提出了更高的要求，尤其是新课程改革之后，对于我国现代化的教育机构提出了更为严格的要求，一方面需要切实地保障学生掌握基础知识，另一方面还需要促使学生各方面的能力得到有效的提升。在目前小学课堂教学的过程当中，教学的主要场所是课堂，在课堂之上需要教师采取灵活的教学方式促使课堂教学效率得到显著提升，这是提高学生语文学习成绩和学科素养的关键之处。教师要激发学生的学习兴趣，要因材施教，从而提高语文课堂教学效率以及教学质量。

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简介：重视学法指导，切实提高学法指导的实效性北京市崇文区教研中心杨福海一、重视学法指导，切实提高学法指导的实效性（一）从完成教学任务的角度看：１．学法指导是语文学科教学任务之一。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文是一门重要的基础学科...

简介：启发式教学法对于激发学生的学习热情,使其积极投入到课堂教学中,从而有效地掌握知识,有着重要作用。教师要钻研该教学法,运用一些常用启发引导方式,来提高学习效率,让学生爱学、会学、学好,并获得终身学习的能力。

简介：英语教学中情感态度直接决定学生英语学习的效果,而对职业学校学生来说,情感教学与英语学习更是有着很大的影响.笔者以职业学校的实际出发,重点从职校学生英语学习现状及其成因进行分析,阐述如何有效运用情感教学,克服学生的消极情感从而提高英语教学效率,达到教学相长的目的.

简介：摘要在新课程背景下，减负增效是课堂教学的努力方向，学生每天不断地学习新知识，同时也在不断地遗忘旧知识，过了一段时间旧知识又变成新知识，反反复复，教学效率很低。及时复习是减少遗忘的有效方法，可是学生除了上课外，课余时间还得完成大量的作业，能抽出来复习的时间是少得可怜，于是怎样能让学生在短时间内进行高效地复习就成了教师不得不思考的一个迫切的问题。实践表明，引导学生及时进行巧妙的总结，有利于学生知识的系统化，能让学生取得事半功倍的效果。

简介：摘要：反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考，从而深化对问题的理解，优化思维过程，提示问题本质，探索一般规律，沟通知识间的相互联系，促进知识的同化和迁移，并进而产生新的发现。反思是进行有效学习，获取有效知识的有效措施，所以高三化学总复习要积极引导学生学会反思，积极反思，培养学生的反思意识，要通过严格、合理、规范的要求来帮助、督促学生养成良好的反思习惯。

简介：摘要小组合作学习是数学课上常用的一种组织形式，只有构建结构合理的合作小组，建立有序的合作的常规，培养良好的合作习惯，加强对合作学习的过程性等的评价，才能使合作学习真正做到有实效，使学生的个性得到全面的发展。

简介：(1)预习习惯应从低年级开始培养；(2)指导学生养成良好的预习习惯；(3)指导学生能找出教材中的关键词；(4)引导学生会分析知识间的联系；（5）鼓励学生学会质疑问难—我能问。

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简介：新课程理念倡导课堂教学应“以人为本”。以人为本就是在课堂教学中充分关注学习主体的学习和发展，以学习主体的心理，思想和学习生活为设计教学的依据，提高课堂教学效率。那么怎样在初中体育课堂教学中实践“以人为本”的理念呢？笔者认为，应在体育教学过程中注重学生学习方式的改革，运用自主、合作、创新的学习方式。

简介：本文就如何培养学生具有良好的学习习惯作了八个方面的概述：（1）养成书写规范的习惯；（2）养成使用工具书的习惯；（3）养成朗读课文的习惯；（4）养成课外阅读的习惯；（5）养成勤于思考的习惯；（6）养成勤干练笔的习惯；（7）养成自主学习的习惯；（8）养成合作学习的习惯。

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