简介：摘要：对于高职院校而言，为学生实施文化教育，能够促进高职教育事业在源头上，吸收中华民族传统文化的不竭力量，进而能够提升高职学生的各方面综合素养。基于此，本文将从重要意义、有效路径两个方面，对中华优秀传统文化，与高职院校文化育人工作的融合进行分析。以期能够为我国优秀传统文化，更好的传承、发扬，提供有效参考。

简介：【摘要】：新时代对加强高校文化育人工作提出了新的要求。本文从高校文化育人的背景和现状进行分析出发，结合高校寝室文化建设，提出从加强寝室的软文化和硬文化建设、充分利用互联网，增强学生对寝室文化认同、大力创新现实平台和寝室文化的建设形式，增强高校寝室文化建设的合力和吸引力、加强寝室名品工程建设四个方面加强高校寝室文化建设，使高校文化育人工作更精准、更高效。

简介：【摘要】中华优秀传统文化是中华民族的精神支柱，是千百年来传承下来的文化瑰宝。然而，随着时代的变迁和全球化的冲击，一些青年学生对传统文化的认知逐渐淡薄。在这样的背景下，将中华优秀传统文化融入高校文化育人工作显得尤为重要。这不仅有助于培养学生的文化自信，还能为他们的人生观、价值观注入深厚的底蕴。高校作为文化传承与创新的重要阵地，有责任也有能力担当起这一历史使命。本文将探讨如何将中华优秀传统文化融入高校文化育人工作，以期为培养新时代的优秀青年提供有力支持。

简介：摘要：在新时期，以文与人是高校实施思政教育的关键点。文化自信，是民族发展的动力；价值先进，思想先进，是社会的动力来源。高校要有效发挥好我国优秀传统文化内涵和价值，用文化育人。为此，本文从新时代高校文化育人的意蕴入手，提出了实践路径，以供参考。

简介：职业教育的本质是职业素质和技能教育．而文化是素质的核心．是学习技能的基础．文化育人是中等职业教育的迫切需要。要让中职生顺利接受职业教育，必须首先补上文化育人这一课。孔祖中等专业学校多年来创新教育理念，坚持文化育人，促进师生共同成长。

简介：十七届六中全会提出要努力建设社会主义文化强国。高校是社会主义文化建设的重要阵地,管理文化、科技文化和教学文化是大学校园文化的重要组成部分,为建设富有学术内涵、高层次校园科技文化,应积极发挥学科主导、引领作用,促进校园文化建设,完善学科自身文化,融合校园其他文化形成合力,推进社会主义文化和谐发展,是实现教育与文化深度融合的重要途径。

简介：摘要高校学生社团是学生自愿组成、为实现会员的共同愿望、按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。社团建设作为高校学生工作的重点之一，其在学生教育及引导上，尤其是文化育人方面的作用已受到极大关注。

简介：摘要小学生的世界观、人生观、价值观等在小学教育阶段还没有完全形成定式，还在处于发展完善的过程中，所以在这个阶段对孩子实施正确的引导对其未来的成长有十分重要的意义。学生的健康成长以及正确健康的三观需要教师进行恰当的引导，并且对其今后的工作学习具有非常深远的影响。小学班主任作为一个班级的建设者一定要充分发挥其能动性，对德育教育的展开要以最科学最有效的方式。本文对现阶段小学德育教育制度困境以及如何对其展开相应的有效策略进行了分析。

简介：摘要：随着教育内容的不断更新，中职的教育内容也逐渐发生了改变。在当前的教育教学当中，校园的园艺文化逐渐成为新兴的育人内容，并且为中职的德育教学提供新的发展方向。本文基于中职学校园艺文化育人活动展开相关探讨，希望对今后的中职园艺文化教学带来一定的借鉴意义以及发展方向。

简介：加强物质文化建设,打好校园文化育人的物质基础;加强精神文化建设,增强校园文化育人的功能;加强政治文化建设,保障校园文化育人健康发展.

简介：摘要：处于世界多元化发展潮流中，作为中国人不能失去中国传统文明，尤其是处于中坚力量的当代大学生们，京剧艺术作为中华文化瑰宝之一，其本身具有经典性与代表性，其本身作为中国传统音乐文化的代表，当代大学生应当了解关于京剧的相关传统文化。在本文中则是从现实出发，善于结合当代学生的实际情况，深入分析京剧教学对于学生未来发展的意义，并探究在教育教学中应当如何融入京剧艺术，有效继承中国优秀传统文化。

简介：体育文化是国家发展的核心竞争力之一,是校园文化的重要组成部分。高校是体育文化重要传承和发展的基地,是人才培养之圣地。以文育人、以文化人、以体育人,培养大学生健康体魄、健全人格、具备扎实知识、实践能力和创新能力。传承与发展高校体育文化,是促进学生团队精神、爱国精神、乐观态度和人文情怀重要方式,是践行社会主义核心价值观,培养大学生全面素质,提高大学生思想觉悟新高度,实现立德树人必要途径。

简介：文化育人是高职院校思想政治教育工作的重中之重,也是践行社会主义核心价值观的主要方式.生态思维为高职院校文化育人的范式转换提供了新的视角.在思维方式上,强调“动态-联系”的关系视角;在价值尺度上,确立“整体-持续”的“全人教育”理念;在教育载体上,注重开展校园文化的同时拓展社会教育,促进学生社会化发展.

简介：【摘要】面对00后的中职学生，如何去管理好这些学生，是摆在职校班主任面前的一个大难题，也是一个大课题。本文通过“制度文化育人”为导向的职校班级管理策略研究，建构适合中职学生实际发展需要的班级管理模式，寻找职校班级管理对策，为推进职校班级管理和班主任工作，促进中职学生健康发展提出见解。

简介：摘要：随着社会的发展，小学德育在文化育人的视野下面临着一系列困境和挑战。在小学阶段，培养学生的良好品德、道德素养和社会责任感具有重要意义。然而，教师素养不足和评价体系单一等问题阻碍了小学德育工作的发展。为了解决这些问题，本文将从提升教师素养、加强家庭教育合作、完善评价体系、优化教学设计和加强社会支持等方面提出对策，以期为小学德育的改进和提升提供有益的思考和参考。

简介：

简介：摘要：为了深入贯彻落实立德树人根本任务，小学德育工作时代性、科学性和实效性的不断增强，教育部制定并指导德育工作规范推进，以提高德育工作水平。随着时代的发展，在坚持育人为本、德育为先的理念下，以优秀文化育人，也越来越受到学校、家庭和社会的重视。而笔者调研发现，当前小学德育缺乏系统性、时效性与实效性，德育氛围城乡差异较大，德育环境单一，教师的德育与学科渗透意识不强，理念更新不及时，德育效果有待提高。因此笔者首先探究当前小学德育的困境，并在文化育人的视野下指出提高小学德育工作实效的四个策略，为学生的成长和发展注入活力，以供参考交流。

简介：

简介：摘要：随着教育改革工作的实现，使得素质教育开始成为我国教育的主流趋势，同时在这个过程中，教育行业开始把文化育人落实到实际的教学活动之中，提高教学水平和质量，保障学生的培养效果。本文以音乐教育研究中文化育人的创新思考为例，分析音乐教学活动开展过程中，存在的问题，采取相应的措施，保障音乐教育研究的效果，提升学生的音乐素养，以此为学生素质以及能力的养成提供助力。希望本文的研究，可以为同行提供借鉴的意见。

简介：