简介：摘要：目前，我国网民数量越来越多，大学生网民的占比越来越大，为了适应当今网络发展的现状，更好的开展红色文化教育，高校需要不断分析网络红色文化育人策略。本文通过对高校网络红色文化育人现状分析，提出坚持线上线下相结合的原则、加强高校红色新媒体建设、加强网络红色文化的与时俱进、加强高校网络红色文化育人的针对性等具体策略，不断探索高校网络红色文化育人路径。

简介：摘要：如今，富足的红色资源、强大的文化基因、正确的价值导向，为构筑中国精神、增强文化自信、凝聚中国力量，提供重要的精神支撑。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源，具有独特的育人功能。当前，高校红色文化育人取得了一定的成效，同时也面临着新的挑战。本文探析湘潭高校红色文化育人路径，以期为开展湘潭高校学生思想政治教育提供参考。

简介：摘要：本文借助高校地域红色文化优势，开展用抗联精神育人的实践与探索，达到习近平新时代提出的以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，全面提升高校思想政治工作质量。

简介：摘要：现今,红色文化教育在高职院校人才教育培养中广泛运用,为思政教育高水平开展提供有力支持。高职院校应基于红色文化教育特点,做好红色文化创意与高职思政教育融合,提高红色文化的教育培养引导能力,为高职院校后续阶段思政教育稳步推进奠定良好教育根基。基于此，本文章对新时期高职院校红色文化育人研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：红色文化是新时代宝贵的教育资源，其具备跨越时间与空间的文化价值。我国自进入新时代以来，红色教育资源点燃了民族自信，其强大的文化基因打通了育人工作的绿色通道，正确的价值导向凝聚了中国力量，为高校教育的扬帆起航夯筑了教育堡垒。随着意识形态占据了教育顶层，高校将思想政治教育视为育人工作之首，而红色文化资源正是丰盈思想政治工作的重要环节，高校应充分发挥其教育价值，落实立德树人指导目标。但是现阶段部分高校在红色文化育人方面不甚理想，难以充分凸显这一育人效应。故此本文重点立足于现状详细论述新时代高校红色文化育人路径，以期提升高校红色文化育人效率。

简介：随着互联网的快速发展和智能手机的普及应用,微时代以其信息传播总量大、辐射面广、大众性、互动性、高效化以及传播内容的碎片性等特点进入人们的世界。在分析微时代给红色文化育人带来机遇和挑战的基础上,结合微时代下红色文化育人存在传统路径不能满足时效性需求、育人模式和内容缺乏吸引力、红色文化育人载体传播力弱,影响范围小等问题,从增强时效性,创新教育途径以及扩大传播力和影响力等三个方面提出相关对策。

简介：摘要：新时代高校思政育人工作开展时，需针对高校红色文化育人现实困境进行解析，发现红色基因教育传承遇到的现实障碍，如教师教育认同不足、教师队伍素养不高、教育环境复杂多元、学生缺乏经历感知等。红色文化是民族精神的重要组成部分，为实现高素质人才培育目标，需不断优化高校红色文化育人工作路径，如坚守文化立场、坚定理想信仰、坚持培根铸魂、创新传播方式等，架构现代化高校红色文化育人体系，保证高校红色文化育人工作具有持久生命力，不断发挥出红色文化的育人价值与优势。本文就高校红色文化育人现实困境与优化路径分析探讨。

简介：摘要：红色文化是思政育人的宝贵资源，在职业院校文化育人的过程中要深入挖掘红色文化资源，充分发挥红色文化的育人功能，以推进立德树人根本任务的落实。文章结合我校红色文化育人的实践经验，探讨职业院校如何在挖掘文化资源、创新育人载体和完善保障机制三个方面着手，形成独具特色的“三魂”文化育人体系。

简介：摘要：红色文化是党在领导革命和社会主义建设事业过程中形成的优秀文化，高职院校作为培养优秀技能型人才的教育机构，要想使培养的人才更符合社会需求，要在文化育人视域之下对学校的教育现状进行全面分析。从红色文化教育的角度思考当前教育活动存在的问题和不足，以此来做好教育改革，充分利用现有条件开展好教育活动，本文借助深入研究提出相关教育活动开展的策略。

简介：【摘要】近年来，随着我国科技和教育的发展，小学教育教学的发展也有所改善。立德树人是我们教育目标，利用红色文化育人，进行爱国主义教育是落实立德树人目标的重要途径。在小学信息科技教学中，教师要深入学习课程标准，以教材为主，抓住其精神实质，充分利用教材内容，运用合适的方法、手段，课外有机结合相关资源落实红色文化育人，加强学生信息素养和数字素养的形成。小学信息科技课堂融进红色文化可以从以下几方面落实：树立典型榜样，引发学生民族自豪；善用网上红色展馆，感悟红色精神；关注科技进步，让学生感受中国发展的速度等。

简介：广安市是红色文化教育实践基地。希望小学利用这一教育资源，围绕“立德树人、文化育人，特色兴校”的总目标，开展了“缅怀／J~＇-T-作贡献，红色文化育英才”课外实践活动。学校组织教师将小平生平及其光辉事迹用儿童化的语言和少年儿童喜闻乐见的方式进行创编，制作成《心中的小平爷爷》故事集。通过故事激发学生了解小平、热爱小平。

简介：黄河口红色文化在大革命时期形成,在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期不断发展,蕴含着丰富的育人价值。黄河口红色文化资源具有理想信念教育、性格养成教育、集体主义教育等丰富的教育内容。具有坚定理想信念、增强情感与文化认同、凝聚社会力量等育人价值。新时代的黄蓝两区建设,也需要红色文化基因的源头活水以泽被桑梓。

简介：网络视觉文化是网民在网络环境中通过视频、图片、动漫等一系列受诸人的视觉的形象表现形式所展现出的独特的思想、理念以及在这一过程中所形成的行为、习惯的总和。网络视觉文化具备五大育人功能,分别为价值导向功能,行为规范功能,情操陶冶功能,审美培育功能以及创意拓展功能。网络视觉文化的育人功能要得到有效实现,需要加强网络视觉文化育人的队伍建设、创造优秀的网络视觉文化作品、优化网络视觉文化的传播渠道、改进网络视觉文化育人的方式方法、提高受教育者网络视觉文化选择能力。

简介：摘要：随着网络技术的快速发展与普及，高校网络文化育人已经成为高校文化育人的重要组成部分，也是高校立德树人的根本要求。本文通过对疫情下高校网络文化育人现状分析，提出进一步提高网络文化育人水平、进一步丰富网络文化传播形式和内容、进一步加强网络红色文化育人体系建设、进一步提升高校网络文化育人成效等对策，力求不断完善疫情下高校网络文化育人体系。

简介：

简介：【摘要】教育的过程实际上就是文化育人的过程，而育人当育心，正确的价值导向方能润泽学生的心灵，使之形成正确的价值观。而中华传统文化对育人有着积极的现实意义。笔者尝试探究在初中阶段开展中华传统文化经典阅读的策略，使之成为育人的根基，达到文化育人目的。

简介：

简介：摘要:红色基因是中华民族精神纽带，同时也是中国共产党的精神内核。当前世界正处于大变局当中，高职院校也应当紧跟时代发展的形势，以立德树人为高校主要目标，同时也要结合学校当中学生的实际情况，深入研究校园文化建设的主要内容，逐步将红色基因与校园文化建设相融合。鉴于此，本文首先分析在高职院校文化建设当中融入红色基因的重要意义。其次，探究在高职院校文化当中融入红色基因的挑战，最后提出融入红色基因的主要路径。

简介：摘要：一个大学校园风貌的深层体现是校园文化，校园文化建设体现着大学的整体风貌和精神内质，是历史优秀积淀的集中展示。无论是校园标语,文化牌匾，名人雕像，校史馆，纪念馆，图书馆等都发挥着传递文化，启迪学生的作用。它是精神与物质融汇的产物，彰显出深邃的文化气质，它产生于学校筚路蓝缕之际，随着学校的发展，其内涵也不断丰富化、进步化，与国家发展、民族复兴的深层精神要求相吻合。是润物细无声的精神源泉，给予学子以思想的指导，是一个学校的灵魂。研究校园文化文化育人，有助于我们深入了解其本质，建设更好的校园文化，发挥校园文化在思想政治教育层面的积极作用，真正做到立德树人，全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，促进素质教育的发展。

简介：