简介：摘要：随着职业教育改革的不断深入，中职教学能力大赛作为一种新的教学评价方式，对教师教学能力评价体系产生了深远影响。因此，旨在分析中职教学能力大赛对教师教学能力评价体系的影响，探讨如何进一步完善评价体系，以促进教师专业发展。

简介：摘要：自职业院校教学实力竞赛诞生以来，历经十一个年度的洗礼，它伴随着社会变迁与科技飞跃，推动着职业教育体系的持续演变。本文依托作者亲身参与的经历与感悟，深入剖析了大赛在提升中职教育工作者全方位教学素养中的关键角色。研究发现，参与大赛的过程不仅强化了教学团队协作，而且显著提升了教师的教学策划技能、融入思政元素的教学实践、基础演示技巧，以及创新教学思维的能力，实现了显著的进步。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的深入推进，中职教育在人才培养和社会服务中扮演着越来越重要的角色。教学能力大赛作为提升教师教学水平的重要平台，对于探索创新教学模式具有重要意义。因此，以中职教学能力大赛为背景，分析了当前中职教学模式存在的问题，探讨了创新教学模式的新路径，旨在为中职教育改革提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨针对阅读理解与写作能力培养的融合教学模式。首先介绍了阅读理解和写作在语言学习中的重要性，随后分析了传统教学中存在的问题。接着讨论了融合教学模式的理念和实施方法，以提升学生的综合语言能力。

简介：摘要：写作是书面化的表达，是人自身发展必备的能力之一，小学阶段是学生思想萌芽的阶段，正是逐步提升写作兴趣和写作习惯的阶段，小学阶段注重培养学生的写作兴趣与能力，促进学生的写作素养，学生必将受益终生。

简介：摘要：受到新课改的影响，高中语文教师也将教学重点放在培养学生的自主学习能力，学生掌握自主合作学习能力能够将自己在学习语文和探究语文知识方面的主观能动性充分发挥出来，而且教师在教学过程中对自己的教学理念进行改革和创新，会充分发挥学生的主体性。高中语文知识会比较繁琐，知识点比较难，学生如果能够进行自主合作学习，那么教师的教学效率会显著提升，学生的学习质量也会相应有所提高。

简介：摘要：随着数字化时代的到来，职业教育面临着前所未有的机遇与挑战。中职师资作为职业教育的重要支撑，其能力培养显得尤为重要。因此，从数字化时代的特点出发，分析了中职师资能力培养的必要性，探讨了中职师资能力培养的路径，以期为我国中职师资队伍建设提供参考。

简介：【摘 要】目的：探讨延续性护理对帕金森（PD）患者的应用效果。方法：根据调查需求，选取本院2019.5-2021.5期间收治的50例患者作为调查对象，根据随机数字分组法分为研究组与对照组，每组患者25例，两组均给予常规护理，研究组增加延续性护理，对比组间护理后认知功能以及生活能力评分、不良事件发生率。结果：就研究组而言，其护理后认知功能以及日常生活能力评分高于对照组，不良事件发生率低于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：在PD患者的护理中，使用延续性护理，具有积极意义，在临床上具有使用价值。

简介：摘要：随着教育改革的深入，培养学生问题解决能力已成为小学数学教育的核心目标之一。本文通过深入实践，结合四个典型案例，详细探讨了如何在小学数学教学中有效培养学生的问题解决能力，并从教学理念、教学方法和评价体系等方面提出了相应的建议。

简介：摘要：中等职业学校班主任工作是实施立德树人任务的重要途径。为了检验和提高班主任的能力，中等职业学校举办了班主任能力大赛。然而，在这个过程中，我们也发现了一些问题，需要加以改进。首先，师资队伍方面存在问题。班主任是学校中非常重要的一份子，他们承担着学生成长成才的重要责任。然而，我们发现有些班主任的能力还不够强，需要加强培训和选拔。我们应该为班主任提供更多的培训资源，让他们能够不断提升自己的能力。同时，在选拔班主任时，我们也应该更加注重其专业素养和教育理念，确保他们能够胜任这一职位。其次，组织管理方面存在问题。在班主任能力大赛中，我们发现一些组织管理方面的不足。管理机制和流程需要改进，以确保比赛的顺利进行。我们可以引入更先进的管理方法，提高组织效率，确保班主任能力大赛的顺利进行。

简介：摘要 :语文学科在小学教学阶段中的重要性，不言而喻。素质教育背景下，小学语文教学若要培育学生形成学科核心素养，需从情感、思想与意识入手，加强对学生的情感熏陶，促进学生树立正确的学习观、思想观。小学语文教学中，情景创设是为了调动学生的自主性，促进学生学习语文知识；而情感教学则是要加深学生对语文的认识，引发学生情感的共鸣，以此增强学生的学习兴趣。本文针对小学语文教学现状，探究如何在小学语文教学中，进行有效的情景创设与情感教学，优化小学语文教学质量。

简介：摘 要：长期以来，英语教师通常将阅读教学与写作教学都分开进行，忽视了二者之间的密切关系。初中阶段的学生英语词汇非常有限，他们会发现读英语很困难，而且经常会在写作中有心无力。为了提高学生的综合素质，教师可以将阅读教学与写作教学相结合，以提高学生的英语学习效率。阅读不光可以促进写作，写作也可以反过来帮助阅读。教师必须不断引导学生将从阅读中学到的知识和语言感受运用到写作中。在阅读过程中，教师还应让学生进行不同层次的观察和思考，感受作者写作时的情感态度，以激发学生的共鸣，真正提高学生的文本鉴赏能力。

简介：　　近20年来,中国的艺术教育无论从数量还是质量上都发生了很大的变化,设计专业教育更是经历了从无到有的过程.中国经济正进入新的发展阶段,创意产业的兴起带动了整个经济的飞速发展,"创新"成为国家重要的核心竞争力.这为设计与设计教育发展提供了难得的契机,同时也带来了挑战.在设计教学中开展创新精神的培养和对创造性思维的开发已十分重要.……

简介：

简介：摘要：互动教学时新课改导向下的一种全新教育理念、教学思想、教改措施，其更加强调师生、生生在课堂教学中的互动与交融，更加强调学生课堂主体地位的凸显与增强，更加注重丰富、多样、生动、精彩教学生态的营造与创设。因此，在新时代的初中英语教学实践中，教师应该注重对于互动教学的运用与渗透，以促使学生在不同教学互动中更好学习英语知识，全面提升英语素养，并将英语教与学延展至生活实践、现实应用之中，以全面增强学生的英语学习兴趣，切实培育学生的英语探究意识，为促进初中英语教学效率提升、方式变革、措施创新、内涵升华而给予保证，奠基铺路。

简介：摘要：急危重症护理是一门对技能要求刻板，理论知识和实际技能熟练度要求高的专业课程，传统教学方法难以满足实践技能的提升需求。对此，我们提出并运用了基于案例教学法的教学模式进行急危重症护理学的教学，并对其教学效果进行了评价。通过选择具有代表性和典型性的临床病例，激发学生的学习兴趣和主动性，提升其理论知识和实践操作能力的融合。结果表明，案例教学法进行急危重症护理学教学能显著提高学生的学习积极性、理论知识吸收和实践操作技能，提高教学质量。

简介：摘要：在教育改革发展以来，互联网技术于教学事业的融合取得良好的效果，超星泛雅网络教学平台的构建为多领域的学习提供良好的途径。由于影视动画等行业的发展使Premiere视频编辑课程得到人们广泛的关注，越来越多的人加入到视频剪辑的学习队伍中。本文针对超星泛雅网络教学平台的Premiere视频编辑课程教学改革进行探究，文章主要阐述了Premiere视频编辑课程改革思路，并提出了超星泛雅网络教学平台中Premiere视频编辑课程改革策略。

简介：摘要著名教育家陶行知先生说“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣，能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。正如爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。

简介：摘要：现阶段在新课程改革持续推进的背景下，教育领域逐渐提升了对小学教育的高度重视。在小学数学教学中，实验活动是一个重要的组成部分，也是数学教师在课堂中经常运用的教学形式。把数学实践加入到教学课堂中，让学生通过实验的方向对问题进行思考，从而提高数学教育教学的课堂质量。基于此，本篇文章通过小学数学的实验开发，以及数学学科的教学策略，展开具体的分析以及探究。

简介：摘要：中职院校是当前教育教学体系中的关键一环，为社会培育了大量的人才，而通过中职语文应用文教学，对于提高中职学生语文素养、提升文书处理能力、促进学校教育与实际工作衔接有着举足轻重的作用。所以作为中职语文教师，务必要意识到其中的重要性，在讲授应用文时，应该对教学内容进行合理的选择及重组，并且也要多与中职学生的实际情况联系，重视学生基础知识的培养。基于此，下文就围绕中职语文应用文写作有效教学展开论述。