简介：

简介：摘要：现阶段，预防医学课程兼具基础学科和应用学科属性，同时也是一门结合医学与社会科学的综合性学科。除其专业性质外，教师还应让学生了解、掌握医学知识，并能将医学知识运用到生活中，达到促进人群健康的目的。然而在公共突发卫生事件发生后，公共卫生管理领域暴露了诸多重大问题，尤其是预防医学课程人才队伍建设的不足及高职预防医学课程教学的薄弱。而要解决高职预防医学课程教学薄弱的问题，寻求先进的教育理念，实施教学改革就显得尤为重要。下面本文就预防医学课程研究性教学改革进行简要探讨。

简介：摘要目的探讨并分析医学临床妇产科子宫肌瘤手术。方法采取回顾性分析法，分析我院自2013年1月-2014年8月所收治的45例子宫肌瘤患者的临床资料，分析患者术前、术中以及术后全部情况。结果子宫肌瘤患者术后未出现严重并发症，且没有复发。结论通过本次研究结果的分析可知，在妇产科子宫肌瘤手术治疗中，应结合患者年龄、健康情况以及身体素质等来选择相应手术式，且制定科学且合理的治疗方案，以此获得显著且良好的疗效。

简介：摘要：本文将深入探讨影像与临床数据融合的医学研究进展，强调这一方法对于改善医疗诊断和个体化治疗的潜力。我们将回顾已取得的成就，同时探讨未来的前景和挑战，以展示这一领域的重要性和潜在影响。通过更好地理解如何整合多源数据，我们可以更好地改善患者的医疗护理，实现精准医疗的目标。影像与临床数据融合是医学领域中的重要研究方向，已经取得了显著的进展。该研究致力于将临床患者的临床数据与医学影像相结合，以提供更全面的诊断和治疗支持。

简介：摘要：课程思政在立德树人方面具有鲜明的时代价值，为教育教学提供了新的教学理念及教学思路，《商务英语视听说》课程是高校英语专业学生的基础必修课，本文从教学目标，教学内容与方法，教学过程的实施以及教学成效的呈现四方面进行了阐述，以求实现专业课程与思政课程的同向同行和协同效应。

简介：摘要：医学影像检查技术学是临床医学一门非常重要的课程，其主要借助相关的成像手段，来为临床诊断提供相应的影像信息。而在当前的时代背景下，随着经济和技术的不断发展，混合式教学方法应运而生，因此通过两者的高度配合，不仅可以提高整体的教学水平，还能在此基础上打造线上网络平台，从而在优化教学体系的基础上，确保教学成效。基于此，本文以医学影像检查技术学混合式教学设计为切入点，来进一步分析线下课堂教学过程的具体设计，从而更深层次的探讨相关的应用效果，希望能为该课程的开展提供一些参考和建议。

简介：摘要：问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种以学生为中心的教学方法，在医学教育中得到了广泛的应用和推崇。这种方法强调通过真实情境下的问题解决来促进学生的主动学习和临界思维能力的提升。本文旨在探讨PBL教学法在医学教育中的实际应用情况，分析其成效与存在的问题，并对其未来的发展趋势进行反思。

简介：摘要：医学影像技术作为医疗诊断和治疗的关键组成部分，要求专业人员具备精湛的技能和深刻的理论知识。随着医学领域的不断发展，如何有效培养和教育医学影像技术学生已成为一个备受关注的议题。本研究旨在探讨任务驱动教学法在医学影像技术学中的应用。通过引入任务驱动的教学方法，学生能够更好地将理论知识转化为实际技能，并培养问题解决和团队合作能力。该方法的应用有望提高医学影像技术学生的学习效果，为其未来职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要：医学领域的持续发展和创新呈现出令人瞩目的前景，而其中一项至关重要的进展是影像学与临床医学之间的协同合作。随着医学科学的不断深入，影像学不再仅仅是医学诊断中的辅助工具，而成为了一门独立且至关重要的学科。本文是一项关注如何整合医学影像与临床医学知识的研究。本研究探讨了医学教育中的新趋势，强调了影像学在诊断和治疗中的关键作用。通过跨学科教育，医学生和医生可以更好地理解和应用医学影像，以提供更准确的患者护理。该研究强调了跨学科教育的重要性，以培养未来医疗专业人员的综合能力。

简介：摘要：本文旨在探讨基于案例的医学教学法（Case-BasedLearning,CBL）在临床医学教育中的应用及其创新效果。通过文献综述与实证研究相结合，分析CBL与传统教学模式在提高医学生的临床思维能力、决策能力及实践技能方面的差异。研究发现，CBL能有效促进学生主动学习，增强其对医学知识的深层次理解，提升临床问题解决能力。文章最终提出了针对现行教育体系的改进建议，旨在为临床医学教育的未来发展提供指导性意见。

简介：摘要：本文深入探讨了高职口腔医学生的特点、存在问题及优化对策，分析了高职口腔医学生在优势、劣势及就业现状方面的特点，指出了实践能力不足、专业素养有待提高以及就业渠道不畅通等存在的问题，提出了加强实践教学、提升专业素养和拓宽就业渠道等优化对策。通过实施这些对策，可以有效提升高职口腔医学生的综合素质和就业竞争力，为他们的职业发展创造更加广阔的空间和机遇。

简介：摘要：随着中医针灸教学的不断发展，传统的教学方法和工具在实践中暴露出诸多问题，学生难从书本和平面图像准确掌握针灸穴位的分布与操作技巧。为提升针灸医学教育的质量和效果，探索3D打印技术在针灸模型制作中的应用，为学生提供更加直观、立体的学习工具。利用文献研究、模型设计与制作、教学实践和效果评估等方法，设计并制作了一系列高精度、可进行针刺操作的3D打印针灸模型。模型的设计基于人体解剖结构，制作过程利用3D打印技术实现。在教学中应用这些模型，进行对比实验和问卷调查，收集学生的学习效果数据和反馈意见。使用3D打印针灸模型进行教学能够显著提高学生对穴位的理解和针灸操作的准确性，提升他们的学习兴趣和实践能力。3D打印技术在针灸医学教育中的应用具有重要的理论和实践意义，为中医教学方法的创新提供了新的方向。

简介：摘要：在新课改政策不断深入的背景下，我国开始实行素质教育，要求对学生的“德、智、体、美、劳”进行全面发展，同时随着我国科学技术水平的不断发展，医学心理学在教学生也在不断地改良优化，但仍然出现诸多问题，这些问题不仅影响了学生的学习兴趣以及教学质量，同时还违背了我们国家培养全面型人才的战略目标。因此要想激发学生的学习兴趣，保证课堂的质量，就必须在现有的教学模式上进行改良创新融入案例情景化教学模式。基于此现象，本文选取我校学生，并将案例情境化教学法应用在医学心理学教学中验证其效果。

简介：摘要：医学影像这门专业所涉及的内容相对较多，其知识面相对较广，为此在传统教学过程中教师通常采用填鸭式教学方式对学生进行教学，这种机械式的记忆方式对学生的实践能力以及创新思维都具有一定阻碍，现如今我国教育在不断的改革推进，素质教育也不断推行，为此在医学影像教学过程当中教师也开始尝试使用思维导图方式，这对学生的理解能力以及思维能力都具有极大益处，能够更好的帮助学生进行记忆，是课程当中效果良好的辅助工具。基于此，本文主要分析了医学影像学与思维导图的特点，同时对思维导图在教学中的应用进行分析，最后对其应用效果进行阐述，以供读者参考。

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简介：摘要：随着社会对口腔健康需求的不断提升，对口腔医学高职教育提出了更高的要求。本文旨在探讨口腔医学高职院校在快速发展的背景下如何加强师资队伍建设，并采取有效对策以提升教学质量。通过对现有问题的分析及案例研究，提出针对性的改进建议，旨在促进高职院校口腔医学教育的持续优化与发展。

简介：摘要：医学思想政治教育在西医诊断学体格检查教学中具有深远而不可或缺的影响。本研究致力于揭示这一教育方式对医学生的影响，并其对于西医诊断学教学的重要性。通过对思想政治教育对医学生价值观、专业素养和诊断学体格检查技能培养的影响进行深入分析，揭示了其重要作用。医学思想政治教育在西医诊断学体格检查教学中扮演着不可或缺的角色。它通过培养学生的价值观和专业素养，不仅提升了医学生的人文关怀水平，同时也对体格检查技能的提升有着积极的促进作用。

简介：摘要本文对高中物理教学中常见的三种课型即实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析，并参照现代教学理论的新成果，结合十多年新课程教学实践，设计了一种新的课堂教学模式，即系统教学法。这种教学法，能有效地减轻学生的课业负担，提高物理教学质量。

简介：摘要：初中道德与法治课程的目的在于对初中生人格建立的培养，促进他们塑造正确的行为习惯。鉴于此，将德育充分运用于初中阶段的道德与法治课程中，可以有效促进学生对于情感方面的感受、体验与认知，帮助初中生健康、快乐地成长。这就要求初中学校及初中教师提高重视程度，在初中道德与法治课程教学中，探索并合理运用各种有效措施，推动德育渗透，在提升道德与法治课程教学质量的同时，帮助学生完善其人格，推动他们的全方位发展。

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