简介：《诗品》揭示了诗歌的本质特征,即抒情性;注重诗歌的思想性和艺术性,推重艺术作品的思想性和艺术性紧密融合的观点;并提出了艺术效果问题.

简介：如果把现代中国文坛比作一个群芳荟萃,争妍斗丽的百花园,那么,钱钟书的小说就好比园中那芳香沁脾,锋芒警心的带刺的玫瑰。钱钟书不愧为一代讽刺高手,他总是寓批判于幽默之中,寄黯淡于明朗之内,将作品涂抹上一层喜剧色彩,使人们在笑声所渲染的轻松气氛下,去窥探那铅灰色的现实。这是一位讽刺艺术

简介：本文系统地总结数字电子钟的制作过程，阐述实验原理，更正书中的一些错误，采用实验书中没有用到的器件，实验电路变得容易实现制作。

简介：

简介：从新世纪着眼，对由学习内涵观、终生学习条件观、学习目的观、学习动力观、学习效率观、学习方式观和学习方法观等组成的新学习观念体系进行了探讨。

简介：湖南省桃江县修山镇石碑村李家组女青年钟桂荣兴建养鳖繁殖场,开展人工孵鳖,取得好效益。截至八月底止,今年其稚鳖收入2.25万元,预计全年稚鳖纯利可达4.5万元,为此,小钟被群众誉为“养鳖大王”。钟桂荣进行人工孵化、提高养鳖经济效益的主要经验是切实抓好

简介：讨论数字钟的设计思路,并给出了一种数字钟的设计方法,从而实现数字钟的计时、显示和定时、报时功能。

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简介：新世纪的钟声已经敲响.如果说我们告别的20世纪是以网络为基础的信息经济的世纪,那么,我们迎来的21世纪将是以基因为基础的生物经济时代,或者说是以知识为基础的知识经济时代.

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简介：人才争夺战硝烟弥漫伴随着知识经济的发展,特别是IT(信息)行业的爆发性发展,在全球造成了人才荒漠,世界面临着“人才危机”!不久前,美国微软公司和IDC等两家市场调查公司联合进行的一项调查显示:2000年美国新型IT人才的需求量为16075人.其中竟有84万个职位因找不到技术水平达标者而处于空缺状态:今后10年内,日本科技人才将短缺160万到445万;欧洲信息技术专业人才方面的缺口三年后将达到170万

简介：21世纪是一个知识经济时代，智力资源将成为经济发展的动力，人才将成为经济发展的资本。农村经济的发展，当然取决于劳动者素质的提高和人才的培养。新世纪我国农村正面临着以科技和人才为核心的知识经济的挑战。而农村成人教育正担负着培养一大批有文化、有技术、善经营、会管理的专门人才的重任，

简介：在新的世纪里。培养一支高素质的教师是保证成人教育质量的关键所在，本文认为成人教师的素质构成包括以下四个方面：高尚的职业道德、“Y”型知识结构、复合型能力结构、良好的个性品格。要提高成人教育的教学质量，关键在于提高教师的能力素养，以适应教育发展的需要。

简介：在新世纪的小说中,仪式的书写是文本中一个重要的组成部分。仪式的重要性不仅在于它对于叙事内容的支撑,还有文本背后仪式延续与嬗变的文化意义,如仪式所表现出来的文化精神与文化心理。小说从文学的层面上反映出人类的活动与社会关系,仪式在小说所＂再现＂的世界中,展现出了它所扮演的重要角色以及其旺盛的生命力,从这个意义上来看,仪式书写可以视为小说的灵魂所在。新世纪以来的小说呈现出多样化的形态,探索仪式与小说的关系,不仅是仪式研究的诉求,更是新世纪小说研究的诉求。

简介：在闽西文化中,原生态舞蹈是最重要的组成部分。它代表了闽西文化的变迁和客家人文历史的符号,蕴含着丰富的闽西文化信息,直接向我们展示了闽西文化的生态性。现以龙岩民间歌舞＂采茶灯＂为例,从闽西原生态舞蹈的内涵和特征出发,分析福建省地方本科高校开发闽西原生态舞蹈课程资源,并努力创新大学舞蹈课程教学内容,对于人们了解、传承闽西原生态舞蹈艺术的文化内涵,具有十分重要的意义。

简介：21世纪教师素质的构成必须适应时代的变化和发展.教师素质构成归纳为四个方面,即增加人文底蕴;具有适应时代要求的教育观念;具有研究的意识和精神;突出双语教学能力和掌握现代教育手段.21世纪的教师必须由传统单一型向全能型、研究型转变.

简介：:20世纪中国写作理论经历了四个时期:世纪初:传统写作理论的集大成时期;20年代至40年代末:白话“文章作法”时期;50年代至70年代末:“写作知识”时期;80年代至2000年:现代写作学的勃兴时期。其理论高潮有两次:一次出现在本世纪初;一次出现在80年代后期。从逻辑角度看,20世纪中国写作理论有古代形态、近代形态和现代形态。它是沿着“肯定——否定——否定之否定”的轨迹演变、推进的

简介：当前世界经济已经转入知识经济时代,我国也进入市场经济的社会转型期。经济是基础,经济结构的重大变革,必然引起上层建筑的变化,传统的思想道德规范体系已发生了裂变,在经济大潮不断冲击下,人们的观念发生了转移,作为社会上最具道德意识,最遵纪守法,最兢兢业业,最稳定的一个群体——教师队伍也发生着潜稳默化的变动。改革开放以来,随着我国教育事业的迅速发展和教师社会地位的日益提高,大大激发了广大教师的积极性,绝大多数教师敬业爱岗,努力工作。但随着我国市场经济的建立和发展,我国正处于一个巨大的转型期,各种不健

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简介：21世纪是一个知识经济时代，是机遇与挑战并存的时代。从这一大的时代背景出发，探讨新世纪的人才问题，他们不具备了德、能、识、体的协调统一，还要具有善于创造、超前等方面的素质才能胜任历史负于的重任，并进一步提出达到这些素质的几种有效途径。