简介：

简介：    摘要：“四融、四分、六学”模块化教学是一项以培养高素质职业技能人才为目的的教学新策略，现阶段的“四融、四分、六学”模块化教学已经初具规模，并产生了积极影响。文章对相关内容进行了拆解分析，并结合当代教学模式进行了简单说明，希望为高效教学成果提供有效建议。

简介：摘要：小学生的习作形式以生活作文为主，真实的生活应当是他们习作的基础与源泉。教师可通过借鉴借鉴影像实践中的镜头使用方式与特点，及影像实践活动的展评模式，巧妙地利用“镜头”搭建教学支架，通过“镜头”使用方式、运镜顺序等多种方式促成知识的关联式学习，引导学生学习习作方法，提升习作兴趣，发展习作思维。

简介：【摘要】由于小学阶段不要求学音标，小学生对英语这种拼音文字感到新鲜而陌生，为了学会认读单词，他们往往在书上注了各种各样的中文或拼音。因此如何借助自然拼读这个媒介，培养学生的认读能力显得至关重要，本文通过融自然拼读于语篇中，融任务活动于迁移中等策略，在let’s spell板块中结合自然拼读教学，帮助学生入门及培养认读能力，感知语音魅力的同时，又注重英语阅读能力的培养。

简介：摘要：随着融媒体时代的到来，越来越多的媒体资源为人们提供了更多获取信息的渠道，类似传统党报关于时政新闻的传播形式已经无法满足人们对于信息获取的需求，在新形势下，如何创新新时代党报编辑工作，实现发展转型，对媒介方式和党报内容进行再审视、再思考十分重要。媒体工作人员作为基层党报编辑工作的主力军，需要及时更新技术理念，学会与时俱进，提高自身的综合素质，在日常媒体工作中践行“四力”，着力提升党报的内容质量和宣传力度。

简介：作为省级党报派驻地方的一支重要采编力量,驻站记者长期处于新闻宣传战线的地方前沿,在媒体改革发展上担当着'探路尖兵'的独特使命。当前,走过新媒体、自媒体大爆发的喧嚣期,媒体融合发展进入'新时代',驻站记者这支'尖兵'正面临新的挑战,亟需通过提升融合力、思想力、服务力、引导力'四种力',加快形成新的核心竞争力,积极争当媒体融合发展的'先行军'。

简介：

简介：【摘要】新课标指出：数学能力是从事数学活动时所必需的各种能力的综合,而数学思维能力是其核心。推进思维型数学探究课堂改革成为趋势。本文夯实聚焦、探索、研讨、拓展四个板块与思维品质的融合，探索总结发展学生数学思维的样态，旨在让“每一个学生都发展积极数学的思维方式”。

简介：【摘要】新课标指出：我们当前的小学科学课堂教学偏重对学生操作能力的培养，相对忽视学生的思维发展。推进思维型科学探究课堂改革成为趋势。本文扎实推进聚焦、探索、研讨、拓展四个板块与思维品质的融合，探索总结发展学生科学思维的样态，旨在让“每一个学生都发展积极科学的思维方式”。

简介：【摘要】综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。2022年教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》中强调了优化课程内容结构和加强课程综合，注重关联。要求各学科设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。本文以“莞式古民居‘四美’探古活动”为例，巧用“学科融”“人文融”“技术融”“资源融”的“四融”方法，探寻跨学科融合下的小学综合实践活动“四融”实践模式，有效实现传承和发展中国优秀传统文化，从而提高学生审美和研究核心素养，真正达到活动协同育人功能。

简介：摘要：随着科学技术不断发展，新媒体技术逐渐完善，这对新闻记者的工作素养提出了更高的要求。在融媒体时代，新闻记者不仅要突破传统工作理念限制，整合现代化的传媒资源，也要从践行“四力”等相关角度出发，全面把握新时代下新闻工作推进的具体要求。所以，全面了解融媒体时代下新闻记者践行“四力”的相关概述，全面探索新闻记者践行“四力”的重要价值以及未来的发展思路是十分重要的。

简介：摘要：中国民间美术是中华民俗文化的重要代表。是劳动人民智慧的结晶，特定的地域环境孕育出特定的文明，“二三四”范式美术教学与本土绘画相融合，传承民族文化，了解中国文化的多元性。提高学生的审美能力，大大促进了美术教育的发展。

简介：[摘要] 创建适合农村中职学校自身特点的毒品预防机制，是落实习近平总书记“禁毒工作要从青少年教育抓起”指示精神的基本要求。Q市某中职学校在长期的探索实践中形成了富有新时代特色的“三融四驱五位”毒品预防教育模式，产生了良好的教育实践效果和广泛的社会影响，对广大农村中职学校及中小学校具有较好的借鉴作用。

简介：摘要：当今社会迈进融媒体时代，对于广播新闻媒体来讲，无论是生产内容方面，还是传播环境方面，都出现了明显变化，同时也赋予广播新闻编辑岗位更高水平的要求。对此，本文主要围绕着广播新闻编辑工作来展开，基于融媒体时代，分析当前广播新闻的工作要求，利用“四度”探讨广播新闻编辑工作有效实行的路径，优化广播新闻编辑工作环境。

简介：摘要：

简介：摘要：高职思政课“四融三合”实践教学模式是在浙江建设“三地一窗口”背景下，根据高职院校思政课程教学内容，从红色文化追忆初心、奋斗精神鼓舞斗志、真理伟力指导前行、“四个自信”坚定信仰四个方面相融合，将实践教学与理论教学相结合，线下实践与线上实践相结合，教师指导与学生实践相结合为基本框架的全方位、多层次、立体化的新型实践教学模式。“四融三合”实践教学模式的构建和实施，对促进高职思政理论课发展有十分重要的意义。

简介：【摘要】有社会调查显示，现在离异现象越来越多，单亲子女增多，学生因父母离异而产生成长问题已经不再是班级个例。如何通过教育，帮助单亲家庭的孩子更好面对因家庭变故带来的伤害？作为班主任，应该如何维护离异家庭孩子的心理健康？本文试图通过一个真实的案例来给班主任们提供一个解决此类问题的范例。

简介：摘要：网络素养是大学生核心素养的主要构成，对提升学生的自我管理意识，促进学生健康成长起着重要的促进作用。在新时代背景下，面对网络多元文化碰撞、网络病毒侵害、网络安全问题，引发学生一系列的思想和行为问题。对大学生网络素养教育展开研究，面对网络素养四核共融的目标，通过四课联动，强化网络素养教育力度，构建起更为完善的育人机制。

简介：摘要：随着社会的不断发展，媒体行业环境有着多方面的变化对于新闻记者的践行“四力”能力也有着新的标准。新闻记者需要做好采访以及编辑工作，整合具有应用价值的信息，使受众获取新闻信息，新闻记者的践行“四力”能力对于新闻工作质量有直接性的影响，只有提高新闻记者的践行“四力”能力水平，才能够更好地推动新闻工作的进行。基于此，本文围绕电视新闻记者提升践行“四力”能力的路径分析展开探讨，以期为新闻记者提供有效思路。

简介：摘要：在社会经济的推动之下，新媒体事业不断发展，使得新闻记者的工作开展面临重重挑战。在实际发展过程中，要充分践行“四力”，优化全新的发展动力，从可持续发展和改革创新等多个角度出发，优化新闻记者的职业素养。因此，在融媒体时代下，采取相关措施，促进新闻记者践行“四力”，优化职业规划和工作发展方向是十分有必要的。