简介:摘要《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子于1981年发表的代表性著作,讲述了作者上小学时的真实故事,为现代教育的发展注入了新鲜活力,并成为20世纪最有影响的作品之一。书中的小林校长以促进学生和谐发展为目标并顺应学生的善良天性,为学生构建和谐自然的校园环境,促使学生快乐自由地发展。本文通过对该著作的概述和分析,来阐述巴学园的教育理念。
简介:摘要教材是教师实施课堂教学,向学生传授知识的主要载体。教师在新课程所倡导的理念指导下,为了实现小学阶段品德教育提出的“培养学生良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础”这个总目标,教师在使用品德与生活(社会)教材时,必须科学地、创造性地使用好教材,在备课过程中,学会合理地选择与优化教学内容。尤其要深入理解领会教材,根据儿童的认知特点和身心发展的需要设计贴近儿童生活的有益的教学活动来促进儿童品德的形成与发展。
简介:摘要普及型舞蹈教育对于提高全民舞蹈文化水平、提高普通受教育者的审美能力和艺术创造力,对于开发青少年的智力有着深远的战略意义。普及型舞蹈教育能深刻影响学生的身心发展,一般研究认为主要对学生生物、环境、教育这三个因素有很大的影响,本文主要从这个三个因素探讨普及舞蹈教育对学生的影响。
简介:随着信息技术的快速发展,信息技术教育成了二十一世纪新的教育理念与教育发展的必然趋势,为了满足这种教育理念的要求,提高教学对象的素质,为终身教育奠定基础,在我国中小学已逐渐开展了《信息技术》课程改革。随着近些年来普通高中教育新课程改革的推进,高中各学科教学全面步入了新课改时代,信息技术学科的教学也不例外。本文从信息技术教学实践入手,讲述了新课改过程中针对学生身心发展阶段特有的个性、兴趣和能力等各方面所表现出的差异性,在课堂上采用不同的教学方式,教学内容,应因材施教,培优补差;特别是针对信息技术课的自身特点,制定相应的实施策略;既要教学方式适应学生,也要学生适应教育的发展。
简介:摘要民间体育游戏是由民间创编并在民间代代相传的为人们所喜闻乐见的游戏活动,它给很多人带来了童年的欢乐,具有很强的趣味性。孩子们经常参加民间体育游戏活动,不仅能增强体质,还能促进幼儿良好个性及意志品质的形成,培养其民间体育活动兴趣。通过对民间体育游戏的收集、筛选、整理、改编、创新、整合,创设丰富的民间体育游戏环境,循序渐进开展民间体育活动,并充分利用社会资源,发挥社区、家长、教师的作用,拓展民间体育游戏,充实了幼儿园体育活动的内容,丰富了幼儿在园的生活。