简介:〔摘要〕交际成了生活中非常重要的一部分,“口语交际”成为语文教学的难点之一,特别是农村小学的口语教学更是难上加难。如何改变现有教学状况,提高农村地区学生“口语交际”能力,是教师应不断思考的问题。
简介:在外国文学史上,似乎从未有过以"口语"来命名诗歌的先例,人家见惯不惊,诗歌的"口语化"是个渐变的过程(原本就不是极端的书面语)。我们则不同,完全是突变,是长久一成不变后的突然变化,一下子"白话"了,一下子"口语"了,既惊着了自己,也成为世人眼中一个强大的特征,不以此作为命名连自己都觉得不对。"口语诗"自1980年代初出现,这个集体命名一直强大地存在着,不管你诗歌理论界认不认,大家在口头始终这么叫着。
简介:
简介:现在的低年级小学生生活内容比起以前的孩子丰富多了,接收信息的渠道很多,与人交流时基本上“言之有物”,但缺乏“言之有序”,欠缺良好的交际态度和听说习惯。可见从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务,要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。
简介:摘要发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。为此,本文特就新形势下如何发展幼儿口语表达能力作如下探讨
简介:A:Iamreallyinterestedinbuyingthistelevision.我非常想买这台电视机。
简介:小朋友们,锻炼口语要从生活小细节做起哦!五月有一个重要的节日,是什么呢?答对了,是母亲节。你要怎么帮妈妈过这个节日呢?礼物准备好了吗?
简介:小朋友们,锻炼口语要从生活小细节做起哦!小朋友们,看看你的铅笔盒,是不是快要“生小宝宝”了,肚子大得快要爆炸了。需要更大的铅笔盒吗?还是要好好整理一下它呢?
简介:内容摘要小学口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,更是素质教育的重要阵地。口语交际能力是现代公民的必备能力。当前,许多教师不重视口语交际教学,学生口语交际能力很差。所以,我们必须改革口语交际的教学模式,开发口语交际的训练途径,应从情境、生活、评价、读写结合等方面来训练。
简介:中职生英语口语能力对就业和职业发展非常重要,但是中职生英语口头表达整体能力较差,不能满足社会的需求,本文以苏联教育家维果茨基的"最近发展区"理论为支撑,提出口语教学中要结合合作互动式学习方法,把握学生的最近发展区的潜能,激发学生学习口语的兴趣、自信心和成就感,提高中职英语口语教学的效率和质量。
简介:摘要歌曲辅助英语口语教学有利于学生巩固所学的知识,有利于学生听、说能力的训练与提高,有利于培养学生广泛的兴趣,活跃课堂气氛。它既能丰富学生的业余生活,又能提高学生的英语素质,是英语口语教学中值得推广的一种有效的教学模式。
简介:《初中语文课程标准》明确提出,教师要通过教学使学生成为具有基本的日常交际能力的人,并且要在各种交际活动中学会倾听、表达,与他们进行沟通和交流。这一要求就表明了口语交际训练不同于以往的听说训练,训练的内容也不仅仅局限于朗读、背诵、演讲等,更重要的在于培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这也体现了语文作为
简介:1.任务设境。口语交际作为一种素养,不应来自于纸上谈兵的纯方法传授,应让学生置身交际情境之中,在与他人进行实实在在的交流时习得,而最有效的交际情境的创设,是让学生承担有实际意义的交际任务。2.角色对话。"口语"即"口头语言",亦称"言语";"交际"即为"人事往来接触"。只有让学生觉得自己成为了交际中的一方,实实在在地与他人进行人事
简介:(以CASIO电子辞典E-U300版本为例)(待续)E-U300实现"20万个英文单词、7万个日文单词真人发音"以及《海外医疗会话集》、《生活工作口语》、《实战职场商用日语》等书全文真人发音。利用"录听功能"实现语音,听力的全面提高。利用"录听功能"可以提高你的口语,听力能力。下面以《实战职场商用日语》为例,进行功能说明。
简介:《语文课程标准》中明确提出:“门语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”崔峦先生在解读课标时强调:“口语交际能力是以听说能力为核心,包括交际能力在内的一种综合能力。”
简介:口语交际,是新课程标准小学阶段语文教学的一部分,也是作文的初步训练。在几年的教学实践中,低年级“说话”训练中巧妙地运用多媒体课件,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性、再现性等特点,会激发学生“说话”的兴趣,调动“说话”的积极性,降低“说话”的难度,提高“辨析”的准确性,会取得其它媒体无法取得的效果。
浅谈口语交际
口语诗论语
谈谈口语交际教学
BEC口语:掌握特点�
浅谈优化口语教学
浅谈新形势下如何发展幼儿口语表达能力赵丽梅
生活情境口语:Negotiating a Price?
生活口语天天通
小学口语交际训练浅谈
运用维果茨基最近发展区理论组织中职英语口语教学
歌曲对口语教学的作用
提高英语口语能力二三
口语交际教学方法初探
学生口语交际能力训练探微
“情境化口语交际”课堂模式
利用“录听功能”练习口语
为口语交际教学把把脉
如何提升英语口语水平
巧用多媒体 提高口语教学