简介：摘要：常言道:"读书百遍,其义自见"。《语文课程标准》中不仅有总的论述和要求,在分学段要求中也专门有讲朗读的条目。教材里也写得清清楚楚,而且多数课文后边都有朗读训练。这都说明了朗读在小学语文阅读教学中的地位和作用。因此,在语文教学中把朗读教学落到实处,是提高语文教学质量的重要突破口。

简介：在考试中，要想写一篇要点齐全、表达准确、句式高级的书面表达．首先要做到正确审题。那么怎样才能做到正确审题呢?

简介：摘要：在当前社会背景下，随着社会的不断发展与进步，人们对教育的需求也越来越高。而高考作为我国高等教育的重要选拔方式之一，其考题的设置对于考生的影响尤为重要。因此，对新情境下高考语文审题的研究具有重要的现实意义和社会价值。新情境下的高考语文审题主要是为了适应现代社会需要的变化而进行的改革。传统的考试形式已经不能满足学生学习和发展的要求，因此新的考试形式应运而生。本文重点研究新情境下的高考语文审题，它不仅可以促进教育的发展，还可以为考生提供更好的学习环境和机会，共同推动教育事业的发展进程。

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简介：摘要朗读教学是语文教学不可缺少的一个组成部分，它有助于语言积累。通过朗读，能够让学生更好地寻找到学习语文的乐趣，而且它与各个教学环节、教学内容紧密相连，能有效地促进学生的语言表达能力，更深入地体味文章的思想情绪，领略到文章的音乐美和形象美。

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简介：摘要：本文以国家义务教育阶段《数学课程标准》为依据，着重引导学生阅读理解几何课程，提升学生的几何语言和符号的表达。

简介：摘要：我国新课标要求，教学过程中学科加强德育渗透和体验，推动学生德智体美劳全面发展，国家教育发展规划强调德育放在首位。教学中，我们可以利用好体验教学，培养学生良好的品德与心理，诱导学生健康成长。下面就教学中几点体验，谈一下浅显认识。

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简介：无锡日报副刊“太湖·现场”版已走过了近三年的历程，它从一开始就这样定位：关注百姓的文化生活方式，扫描民众独特的文化现象。一路走来没有改变过初衷，不离不弃，始终注视着最基层百姓、最原生态文化，搭建了一个为“原创节目”完整展示的平台（每期均为一个专题）：独艺之才都可在“现场访”（栏目）一显身手，大展风采。就这样，民众源源不断的鲜活的文化，接连来到这里展示和畅游。这个舞台的门坎放得很低，情趣性灵有着足够的自由度，3000字上下的文艺通讯成为“现场访”的重量级“独角戏”，表现形式和内容均丰富多样。

简介：《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"这一语道破了作文教学必须回归生活,体验生活,以生活为本,方可表达真情实感,从而脱离胡编乱造,虚情假意的写作误区。显而易见,陶行知先生的生活教育理论,恰恰诠释了这一点。因此我们可以用他的理论来指导小学生的作文教学。

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简介：随着课程改革的深入,学生渴望课堂轻松有趣,教师希望课堂高效精炼。而适当、适时、适量的课堂情境创设,是激发学习兴趣的重要教学手段。教师根据学生的年龄特征、教材的难度、特点,设计不同的教学情境,灵活、巧妙地运用教学情境,不让情境创设流于形式,真正地发挥教学情境的作用,让学生感悟知识,享受课堂,分享快乐。

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