简介：

简介：摘要青少年是祖国的希望，是一个民族屹立于未来世界的资本。对青少年挫折承受力进行研究，培养青少年良好的心理素质和较强的挫折承受力，不仅是青少年自身健康成长的迫切需要，也是社会发展和人才培养的迫切需要，更是一个国家和民族兴旺发达的迫切需要。

简介：摘要: 物理课堂教学是一门艺术，如何创新课堂教学模式，让每一位学生在四十五分钟里，均有不同的收获，是我一直在研究并探索的课题。以上是我在实践教学中的一点尝试，我相信：只要不断创新教学理念，切实改进教学方法，有意识地培养学生的思维能力，努力提高学生的思维品质，实现“课课是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的大教学理想是不会遥远的。

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简介：研究性学习作为综合实践活动课程内容的一个重要组成部分，其提倡的是一种全新的学习方式。高中阶段的学生，特别是高一学生，接受了九年的义务教育，己习惯于接受式的学习方式，存在着许多思维定势，在开展研究性学习时，因缺乏基础的科研知识、专业知识和相应的思维训练．往往觉得无从着手或打不开思路。此外，传统教育的思维训练也给他们带来了许多思维方式的障碍，

简介：〔摘要〕培养小学生的创新意识和创新思维能力是素质教育的重要内容之一。在小学语文教学过程中，要充分利用教材内容，引导学生积极参与学习过程，精心设计，激发学生的创新意识，培养他们的创新精神和创新能力。教师应该改变传统的教学方法，在课堂教学上不断创新，尽可能地创造机会，让学生参与实践，鼓励学生敢想敢说敢做，大胆探索，不断进取。

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简介：摘要“互联网+”就是“互联网+各个传统行业、现代企业的创新举措”，两者之间以互联网为基础平台，将现代信息技术与企业管理深度融合，为企业“创新、创造、创效”奠定管理支持和网络信息支持。

简介：采用辩论的方式进行教学是吴正宪老师课堂的特色之一。分析研究吴老师是如何有效开展这种辩论教学方式，又如何让学生从这样的辩论中获益，有利于对这种教学方式的领悟和学习。

简介：摘 要：通过有效的多元思维构建可以使学生在作文的审题立意中精准深刻。本文结合学生审题立意时以偏概全、偷换概念等思维单薄、角度单一的问题，进行跨学科研究，借助辩证思维和聚合思维等思维方式构建学生的多元思维，运用逻辑关系训练立意深刻，从而提升学生的写作能力。

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简介：随着时代的不断发展与进步，科学技术的不断提高，传统的工程管理已经无法更好的达成当前的目标与需求。当前我国的工程管理系统还存在着很大的局限性，这严重的制约了我国工程管理的定位问题，在目标体系和工程价值观等等都有着很大的影响。想要更好的保障工程管理系统的完善程度，在进行项目管理的同时将工程作为一个系统的综合管理。本文根据实际的工程管理与工程全寿命期管理现状分析研究，结合相应的文献书刊进行探讨，提出以下思考期望给予相关人员一定的帮助。

简介：据新华社消息,最近召开的中共山西省第八次代表大会,颇给人以“新意”之感:出台了会议纪律作风”九条规定”(即九个“不准”),如“不准无关人员进入会场和代表驻地”,“不准外出会客和请吃、吃请”等;会议还成立了纪律作风检查组,对违反规定者,视作违纪,严肃查处。这两个举措,往大处说,都可以称得上是关于会议的“制度创新”。从效果来看,会议呈现出一派新景象,受到当地广大干部群众的好评,也

简介：普洱到昆明，一样的蓝天，一样的黄土我并未走远，至少仍脚踏云南这片热土但我的相思已够深远，我实实在在的漂泊在故土的异地背负着游子的烙印

简介：“治国之道，务在举贤；为政之道，首在择人”。党的干部政策、用人方针要通过组织部门、组织干部贯彻执行：组工干部的形象至关重要。

简介：生物学学科要求考生对知识点理解深刻,能够准确、快速地进行解题。教师可以从分析亲代基因型、后代基因型和隐性纯合子三种类型题,分析正推法和逆推法在高中遗传推断题中的应用。

简介：摘要在新课程改革的大背景下，社会对于学生提出了更全面、更高的要求，以往为应试教育培养的人才已远远不能满足其需要，如今更将着重培养学生的创新思维，着眼于学生未来的发展。本文将结合自身的教学实践来谈一谈初中数学教学中学生创新思维的培养。

简介：时光带来的残忍不是丑陋的伤痕而是学会转身的我们让回忆变成星辰

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简介：谈一谈空杯心态：生活中总听到“空杯”一词，但真能做到的人却少之又少。“空杯”是一种对工作、学习、生活、生命的放空，低头、吐故纳新。放得越空，拥有越多。做事的前提是先要调整好心态，如果想学到更多学问，想提升能力，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满，固步自封。