简介：摘要：在当今社会的飞速发展中，万事万物都在不断更新进步，对于人们的要求也变得越来越高，人们需要不断汲取新的知识，探索新的学习方式，从而运用到日常的工作当中。而对于学校而言也是一样的，过去传统的教学模式已经不再适用于现今的教学发展，教师们必须通过不断地摸索，研究出新的教学模式、策略，教给学生更有效的学习方法，展示出学生知识教育方面显著的效果。如今，自导式的教学设计模式应运而生，不断广泛运用到课堂教学过程当中，本文将着重探究自导式学习在老师教学过程中的现状。

简介：摘要：本文旨在探讨小学英语“自导式”教学的理念与实践。通过深入分析该教学方法的背景、理论基础和实践应用，本文将为小学英语教育工作者提供一种新的教学思路和方法，以提高学生的学习兴趣和英语水平。

简介：摘要：随着新课改的深入实施，在进行小学数学教学时，教师需要改善师生关系，注重素质教育的推进，这样不断构建高效课堂，提升课堂教学的质量。在小学数学教学时，教师需要明确自导式教学活动的创设意义，尊重学生的课堂主体地位，激活学生的主动性，才能促进学生全面地发展。在教学时，教师创新自导式教学活动，帮助学生感受到这门课程学习的乐趣，从而更好地实现教学的目标。

简介：摘要:本研究旨在探索中职英语自导式教学模式中核心素养培育的策略。首先对核心素养进行了定义及内涵界定，对自导式教学模式特征进行了分析，论述了中职英语教学特殊性及所面临挑战。并以此为基础提出一系列培养策略，其中目标设定的策略需要确定教学目标并把核心素养贯穿于整个教学过程；教学实施策略注重采用多元化教学方法，调动学生主动学习积极性；评价反馈策略倡导以增强学生自信心为目标的多元化评价体系的建构；教学资源策略的核心是最大化地利用各种教学资源，旨在增强学生的英语实际应用技巧。这几种策略互相联系、综合影响，有利于中职学生自导式教学环境中必备核心素养的养成。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文自导式教学模式对学生自主学习能力的影响。通过提供问题情境、引导学生思考和启发式指导，自导式教学模式使学生成为学习的主体，促进了他们的学习动机和自我调节能力。课堂活动设计如小组讨论、情景模拟和角色扮演丰富了学习体验，培养了学生的合作精神和批判性思维。同时，多媒体教学辅助、书籍资料提供和个性化学习计划的制定，为学生提供了个性化的学习支持，增强了他们的学习自信心和动力。评估工具的选择包括问卷调查、学习日志记录和观察与访谈，为教师提供了全面了解学生学习情况的依据，进一步促进了学生的自主学习能力的发展。因此，小学语文自导式教学模式的实施对学生的自主学习能力有着显著的促进作用，为其全面发展提供了良好的教育支持。

简介：摘要：现阶段的教学目标不再是局限于促进学生水平和学习成绩提高，而是更加着力于学生的自主能力提高。正是在这一理念的指导之下，自导式的教学方式应用到了小学数学教学当中。此教育理念主要是以教师为引导，为学生创设一个良好的学习环境和设置一个具体的学习目标，让学生通过自主引导和自主导学来进行不断的探究，从而构建属于自己的知识体系，以此来体现学生的主体地位。通过这样的方式不仅仅是能够让学生主动地发现问题，更重要的是能够让学生在发现问题的同时解决问题，也能够使其在不断地探究和合作中促进其综合成长。基于此，本文作者就将自导式教学理念应用到了小学数学课堂教育实践当中，旨在于提高学生的数学思维，促进其综合素养提高。

简介：摘要：当前我国社会经济快速发展，信息技术较之以往也有了很大程度的转变，都要求教育应当对具备自主学习能力的人才进行培养。本研究首先对自导式学习模式的特点进行阐述，包括学生应当尽可能控制多的学习过程、学习技能的发展、学生尽可能获取更好的成绩以及学生自我管理四个方面，同时提出小学数学自导式教学的策略。

简介：摘要：在当前教育发展的过程中，过去传统的教学模式已经不再适用于现今的教学发展，教师们必须通过不断地摸索，研究出新的教学模式和策略，教给学生更有效的学习方法，进一步提高教育教学的质量，以期达到良好的教育教学效果。自导式的教学设计模式应运而生，不断广泛运用到课堂教学过程当中，本文将着重探究自导式学习在小学数学教学过程中的应用，并且提出了一些策略方式，以供参考。

简介：【摘要】《基础教育课程改革纲要（试行）》，该文件倡导要积极通过实践培养学生的动手能力与解决问题的能力，引导学生全面发展。在小学美术教学中，教师要积极培养学生的审美意识，让学生能够认识美、表达美、充满美。自导式教学有助于提升学校教学质量，促进学生全面发展。那么如何开展小学美术自导式教学，就需要教师充分关注学生的学习兴趣，关注学生的学习方法，关注学生的学习态度。本文就小学美术自导式教学策略展开深入分析。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，我国小学数学教育正逐渐从传统的讲授式教学转向更加注重学生主体地位的自导式教学。自导式教学以学生为中心，强调教师引导学生自主探究、主动发现，从而培养学生的创新精神和实践能力。

简介：

简介：摘要：初中数学教育一直备受关注，而自导式教学作为一种现代教育方法，逐渐引起了广泛的兴趣。自导式教学鼓励学生主动参与学习过程，他们可以自主选择学习的速度、深度和方向。这种主动性鼓励了学生积极探索数学概念，提出问题，并努力寻找解决方案。学生可以设定自己的学习目标，根据自己的需求和兴趣来制定学习计划。这鼓励他们有目标地学习数学，使学习更有动力和目的性。本文将探讨初中数学在自导式教学中的实践与探索，以探讨如何激发学生的自主学习兴趣和提高数学教育的效果。

简介：内容摘要：

简介：摘要：“自导式”课堂旨在激发学生的主动学习兴趣，培养学生的自主探究能力和创新思维。本文旨在探讨如何在初中物理教学中实施“自导式”教学模式，通过重构课程内容、创新教学活动和实施多元化评价，以期达到提高学生学习效率和质量的目的。

简介：摘要：跟随着现在的社会快速发展的速度，在小学语文教学方式也提出了一些不同的要求，所以想要适应好未来的社会发展的需求，那么在教学的过程里，运用自导式的学习方式就是一个快速有效的途径之一。并且小学语文教学课堂上一个重要的环节就是良好的学习基础，同时还是能够在教学课堂上取到良好成效的重要条件之一。在开展一节课程的时候，有一个好的开端，就像是一场小学生喜欢的游戏一样吸引小学生。在开展新课的时候要有一个好的开场白，那么就会将小学生的注意力吸引住，从而使得小学生能够增加强烈的参与的欲望，使得小学生能够运用最好的心态，走入学习当中去，达到教学的理想目的。

简介：摘要：随着时代的发展和教育事业的不断进步，我们国家的教育事业走向了更加全面的发展。小学语文教学方式也提出了一些不同的要求，所以想要适应好未来的社会发展的需求，那么在教学的过程里，运用自导式的学习方式就是一个快速有效的途径之一。并且小学语文教学课堂上一个重要的环节就是良好的学习基础，同时还是能够在教学课堂上取到良好成效的重要条件之一。在开展一节课程的时候，有一个好的开端，就像是一场小学生喜欢的游戏一样吸引小学生。在开展新课的时候要有一个好的开场白，那么就会将小学生的注意力吸引住，从而使得小学生能够增加强烈的参与的欲望，使得小学生能够运用最好的心态，走入学习当中去，达到教学的理想目的。

简介：摘要:

简介：摘要：“自导式”教学改革很好地实现了教师主导，学生主体的上课要求。因此我校教师在教学中经常采用“自导式”的教学方式，今天我就《议论文阅读解题技巧》是如何采用自导式教学的形式来进一步阐述“自导式”。

简介：摘要：在深入探讨“自导式教学”理念如何有效融入小学数学教学改革的过程中，我们不得不首先明确这一教学模式的核心价值及其对学生学习方式的深远影响。自导式教学，作为一种强调学生主体性、自主性与合作性的教学模式，其核心在于通过教师的精心设计与引导，激发学生内在的学习动力，促使他们在探究、发现与解决问题的过程中，逐步构建起属于自己的知识体系。

简介：