简介：

简介：一、根据一元二次方程根的定义构造一元二次方程例1已知实数a,b满足a≠b,a~2＋a-1=0,b~2＋b-1=0,求ba＋ab的值.解由已知条件可知：

简介：选取部分龙岩方言常用字，就其源流、读音、释义作较深入扼要的探究考释，列出各字在古代汉语中的书证，举出龙岩方言通行例句。

简介：通过查核各家书目，有关“词集”的著录在古籍编目中普遍存在以下问题：非词集而著录为词集；确为词集而未著录为词类；著录词集而分类不当或著录有误；年代不确，考辨不明而著录等。每种类型皆有例证，间有勘误辩正。

简介：判断：两个面积单位间的进率是100。甲说对，乙说错。这个判断到底是对是错呢？

简介：小兰计算整数加减法很拿手，于是在学小数加减法时就溜号了，她的作业是这样做的：

简介：所谓数形结合思想，简而言之就是代数问题几何化、几何问题代数化，充分利用图形的直观性和代数推理的合理性、严密性研究问题。数与形是数学研究的两个重要方面，在研究过程中，数形结合既是一种重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。数形结合是历届高考的重点和热点。数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其中“以形助数”是其主要方面，其方法的关键是根据题设条件和探求目标，联想或构造出一个恰当的图形，利用图形探求解题途径：对于填空题可以简捷地直接获得问题的结果，对于解答题要重视数形转换的等价性论述。

简介：物理是一门以实验为基础的学科，其知识与生活实际息息相关，可以说物理就在我们身边。因此，举例说明问题在物理教学中就显得十分重要。例子举得好，结合实际，学生容易接受，容易懂，教学效果就好。本文作者所介绍的几种举例方法，恰到好处，具有一定的借鉴意义。

简介：摘要世界主要气候类型的判读是高中地理教学的重点和难点之一，在复习中要抓住复习重点。本文着重探讨了六种气候类型图的判读方法。

简介：一、试题的考查维度1．话题这类题目要求考生选择一个适合文章的标题，测试考生领会文章或段落大意的能力。例如：

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简介：解题反思是对解题活动的反思，它是对解题活动的深层次的思考；是进一步深化、整理和提高的过程；是进一步开发解题智力的过程；是一种再发现和再创造的过程。解题反思贯穿于解题教学的全过程，也是对解题的元认知过程。本文试就中学数学的解题后反思作粗浅探索。

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简介：根据我国企业会计准则的规定,＂借款存在折价或者溢价的,应当按照实际利率法确定每一会计期间应摊销的折价或者溢价金额,调整每期利息金额。＂采用实际利率法核算债券推迟发行有一定的难度,笔者拟对此作一分析。一、推迟发行债券的核算要点推迟发行债券会计处理的关键点在于确定以下两个方面：①发行价格。债券推迟发行时,其发行日价格应该比原定发行价格高。因为付息日企业应付利息金额没有变化,但企业占用资金时间缩短,债权人会少得到推迟期的实际利息。

简介：勉县是陕西省汉中地区的一个县，北依秦岭，南靠巴山，东西通荆楚巴蜀。特殊的地理位置和地域环境形成了独特的文化、语言特征。几千年来，勉县地方土语在逐渐归靠北方方言、趋同于汉族共同语标准语音的基础上，部分语音、词语保持了当地的特色，与普通话形成了一定的差异。勉县方言中的形容词。主要语法特征与普通话相比有很多相同之处，在个别细节中表现出不同。

简介：在几何解题中，若能根据图形特征，恰当地构造矩形或正方形，然后借助于矩形或正方形的性质常常可使问题得到顺利解决，举例说明如下：

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简介：今天,妈妈说想考考我,给我出了这样一道题:2根绳子接成一根绳子要打1个结,7根同样长的绳子接成一根长绳,要打几个结?一读完题,我脱口而出:"这也太简单了,当然要打7个结啦!"妈妈说:"别着急下定论,再开动你的小脑筋好好想一想!"哎呀,妈妈这样说,难道

简介：在高中阶段，面对众多的课程，有很多学生认为学习数学是最困难的，都说数学有难题，学数学就会有做不完的题，听得懂，做不出．事实上，题目就是数学的心脏，解题是学习数学的最重要的组成部分，想不做题是万万不行的．题目千变万化，可它万变不离其宗，只有做到对每个知识点都能把握住其本质及考查的方式，而不仅仅是做某题，