简介：儿童天生具有好奇心和求知欲。科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识经验的重要途径。随着幼儿教育课程改革的不断深入，江苏省常州市武进区郑陆中小幼儿园（简称我园，下文同）在自主构建园本课程、特别是组织实施科学园本课程研究中进行了大量的探索工作，使预设科学课程走向开放，走进幼儿生活，走向了幼儿身边的科学。

简介：2011年9月．笔者参加了由中国国际教育交流协会举办的高职院校领导海外培训项目．随团赴加拿大并对其职业教育概况、社区学院的办学情况进行了较为全面的了解。在为期一个月的学习过程中．让我感受最深的就是“OUTCOMES”课程开发模式。从“DACUM”开发模式向“OUT．COMES”开发模式的转变．很好地诠释了现代职教“以生为本”、“以学习者为中心”的教育教学理念，体现了与时俱进和不断完善的时代特征。

简介：英国职业教育课程开发制度在职教界备受关注。本文希望通过介绍英国职业教育课程的开发原则、开发机构、开发特征、开发过程及方法,总结出英国职业教育课程的特点,为我国正推行的职业教育课程改革提供一些参考。

简介：本文对数字图书馆个性化信息服务的含义和意义进行了分析，介绍了个性化信息服务的主要方式，最后对个性化服务中应注意的问题进行了探讨，以期为构建可互操作的现实数字图书馆个性化信息服务系统提供参考。参考文献6。

简介：普通高校体育教学改革的最终目的是让学生以更加积极的姿态参与健身活动,形成体育自觉,培养终身体育的习惯。在思想产生需要向行动付诸实践的进程中,课程内容的拓展与更新是引发学生锻炼兴趣的重要因素。立体化理论知识学习平台的构建、传统竞技体育项目的变革和改造、新兴运动项目的开发和利用、民族传统体育项目的借鉴和改良,是丰富体育课程资源的重要途径。

简介：随着中国进入中等收入国家的行列，发展速度正在降低，人口资源的红利也正在消失。如何保障中国的可持续发展而避免落入中等收入的陷阱是当前必须认真考虑的重大政策问题。韩国经过短短8年时间就跨越了中等收入陷阱进入到了高收入国家行列，其经验值得中国借鉴。

简介：基于以学生为课程资源开发主体的英语教学时整合和落实英语新课程目标的有效途径。文章围绕这一思考展开了为期2年的英语教学实验研究,从导入课出发,展示其步骤、策略及作用,以此来研究以学生为课程资源开发主体的导入课本身所具有的课程价值。

简介：文章运用文献资料法、调查法和数理统计法，对辽宁省体育旅游资源现状进行分析，得出辽宁省拥有区域地理优势、人口结构优势和体育场地设施资源优势以及丰富的体育旅游自然资源、人文资源和民族传统体育项目，但体育旅游开发相对滞后，项目少且单一。因此，结合辽宁省的地方特色，科学规划、开发辽宁省体育旅游资源，加快体育旅游专业人才培养是发展辽宁体育旅游的有效途径。

简介：电视媒体以其传播速度快、感染力强和覆盖范围广的特性，在信息传播中有着无可比拟的优势。本文提出了利用电视媒体进行档案信息资源开发与宣传的三种形式，并对档案部门如何参与电视节目制作进行了思考，指出与电视台合作，取得共赢才是最明智的选择。

简介：〔摘要〕本文针对启东市王鲍镇几所学校的撤并，可能造成设备的闲置和浪费等问题，结合各所学校已有的教育资源，谈谈如何优化对撤并学校教育资源的几点思考。

简介：为了进一步落实“两纲”教育，上海教育音像出版社联合上海华烽电子商务有限公司组织开发了一批以民族器乐及戏曲音乐为主题的传统音乐型“两纲”类移动教育资源。

简介：

简介：摘要现代远程教育是以国家提供设备和资源保障的形式，实现教育资源共享，大大地缩短了城乡孩子们在教育起跑线上的差距，在一定程度上体现了教育的公平。我认为在课堂中运用远程教育资源有以下几个优势作用能创设情境；很直观形象，有利于优化课堂教学；现代远程教育有利于提高教育教学质量。

简介：MIT开放课件在国际社会引起积极的反响与回应,欧洲与北美各国积极行动起来,亚洲各国在推进开放教育资源运动中如何发展和促进开放教育资源的共建共享,有效地应用并创建具有多元文化特征的开放教育资源,推进教育公平和终身学习目标的实现,如何在政府政策支持下采取联合行动,扫除阻碍OER开发与应用的屏障,并尝试在本国发展各类OER项目,将有助于我们思考中国OER发展的方向,并从国外OER实践探索中得到启示.

简介：我国高等教育正在经历着前所未有的规模扩张,这不仅需要更多资源的支持,而且需要更有效的资源使用配置办法。文章从成本视角,对高等学校教育资源的投入与产出问题进行探讨,提出高校实施资源有效配置的对策建议。

简介：在全球各大洲地壳中，铜含量均十分稀少。在大陆形成过程中，在还原条件下形成含硫铜沉积可能是关键的一步，由此也让这些铜深埋在了几十英里的地下。最近，美国莱斯大学的科研小组基于铜与硫的结合．追踪研究了弧岩浆从地幔源头到喷发至地表后的整个氧化还原情况。

简介：在推进城乡教育一体化过程中，对城乡教育资源进行一体化配置已经在理论和实践层面取得共识，然而由于缺少科学可行的执行依据，在具体实施时仍然存在一定的盲目性。本研究在城乡教育资源存量差异的假设前提下，构建了县（区）域内城乡一体化教育资源配置模型，按此模型对我国西部F县2009—2010年城乡教育资源配置作模拟计算，并与该县2009年、2010年实际数据进行对比分析，结果表明该模型对于县（区）域内城乡教育资源一体化配置具有显著效果，基本达成了为城乡资源配置提供科学模型和为考核政府教育投入绩效提供科学依据的研究初衷。

简介：学前儿童进行科学教育是人类社会进步的必然要求，是学前儿童发展的需要，也是学前教育必不可少的组成部分。而幼儿科学经验的获得和物质材料的提供有着极大的关系。材料是进行科学教育活动的必要条件，材料开发的适宜性和利用的有效性是影响幼儿探索欲望、关系幼儿科学教育活动质量的重要条件。

简介：在学术期刊中,数字用法的规范与否是衡量期刊标准化、规范化程度的一个重要方面。从文章标题序号数字的使用、文章内数字的使用、注释中数字的使用、图表中数字的使用、参考文献中数字的使用等5个方面谈了数字用法的规范化,指出了数字用法规范化经常出现的问题,分析了问题出现的原因,提出了相应的解决对策。

简介：从课本中的一个不显眼的例题出发，谈教学中要关注学生中出现的典型有教学价值的疑难问题，适时捕捉、开发教学资源；引导学生反思，揭示知识、方法之间的内在的本质的联系，促进学生思维的发展，优化认知结构；深入研读课本，挖掘文本背后隐藏的玄机，开发新的教学资源．