简介：

简介：摘要：在现代医学的精密舞台上，手术室无疑是最引人瞩目的焦点。这里，时间不仅是生命，更是决定手术成败的关键因素。如何在紧张而有序的环境中，进行高效的时间管理，从而使每一个步骤都如丝般顺滑，是每位医护人员的必修课。本文将深入探讨手术室的时间管理艺术，揭示如何通过科学的流程优化，保证手术的顺利进行，为患者的生命安全保驾护航。

简介：【摘要】目的：观察时间管理对输尿管结石患者手术护理质量的影响。方法：我院自2022年3月在输尿管结石手术患者护理质量管理中应用时间管理，选取2021年2月至2022年2月（对照组）、2022年3月至2023年3月（观察组）输尿管结石患者各34例，观察手术时间及护理质量。结果：与对照组相比，观察组手术时间短，护理质量评分高，P＜0.05。结论：时间管理能提高输尿管结石患者手术护理质量，值得借鉴。

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简介：摘要：目的：探讨精准护理在中长静脉导管留置时间管理中的应用效果。方法：选取2024年1月至9月的80例中长静脉导管留置患者，随机分为对照组和实验组，每组40例。对照组采用常规护理，实验组采用精准护理，结果：实验组导管留置时间明显长于对照组，并发症发生率显著低于对照组，患者满意度明显高于对照组。具体数据为实验组导管留置时间为32.5±5.1天，对照组为25.3±4.2天；实验组并发症发生率为5.0%，对照组为20.0%；实验组患者满意度为92.6±3.8分，对照组为85.2±4.5分。结论：精准护理在中长静脉导管留置时间管理中应用效果显著，能延长导管留置时间、降低并发症发生率、提高患者满意度。

简介：摘要基层行政管理人员是执行决策、行驶权力、服务群众的党和国家的一线代表，由于工作的繁杂性、协调性、突发性、时限性等特点，加上有些人的时间观念比较薄弱，导致工作效率低下，本文主要针对基层行政管理人员的高效时间管理法进行了研究。

简介：学业拖延属于拖延行为在学业中的表现，是指学生非理性地对学业任务推迟延后完成的行为。Solomon认为学业拖延是不必要地拖延学习任务以致产生心理不适感的行为。①认同较广的是Senecal对学业拖延的界定：非理性地延迟开始或推迟完成学业任务的心理倾向。

简介：大学生时间管理的能力影响着学生自主学习能力的培养,对其人生发展有着至关重要的作用。本文调查分析了首都医科大学预防医学专业学生时间管理现状及影响因素,并针对学生在学期间时间管理的问题及如何引导大学生自主学习管理进行思考。

简介：摘要目的对手术室时间管理的临床效果。方法以2017年1月至4月我院应用洁净手术室常规管理为对照组，2017年5月至9月手术室应用时间管理为研究组。结果两组手术效率比较，研究组手术室工作效率明显优于对照组，两组第一台手术切皮延误率明显优于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论运用时间管理方法，能使手术室管理更加科学、规范，提高了手术室的效益和效率。

简介：摘要目的探讨有效的碎片时间管理在产科护士业务素质提高中的作用。方法护士长利用每天晨会交班后时间就相关护理问题，随机提问在会护士，实现知识共享，互学互促；并将相关内容及学科新进展、新知识上传微信平台便于大家随时学习。结论晨会提问加微信平台信息服务合理有效的利用了碎片时间使护理人员的基础理论知识、实践技能、技术操作均有显著提高，改进了护理质量。

简介：采用青少年时间管理倾向量表和成就动机量表对280名初中生进行测试,探讨初中生时间管理倾向与其成就动机的关系。研究结果表明（：1）初中生时间管理倾向各维度与其追求成功动机成显著正相关,与避免失败动机成显著负相关（时间价值感除外）;（2）高时间管理者追求成就动机的水平显著高于低时间管理者;（3）公立学校和私立学校的学生在时间管理倾向与成就动机上无差异;（4）时间管理倾向各维度对追求成功的动机有直接的预测作用,时间价值感和时间效能感对避免失败动机也有一定的预测作用。

简介：摘要目的探讨时间管理在精神科护理工作中的运用。方法在日常护理工作中不断强化精神科护士运用时间管理方法的意识，以提高工作效率。结果随着精神科护士时间管理意识的提高，工作效率也随之提高。结论在精神科护理工作中运用时间管理，强化护士时间管理意识可提高护士工作效率。

简介：摘要：处在高中阶段的学生正是思维发展的高峰期，这一时期的思维养成和习惯培养基本奠定了他们的人生基础，所以时间管理工作就成为了高中班主任的重要教育内容。基于此，文章简述了提升高中生时间管理有效性的重要价值，并从设置班级作息制度、强化情感引导教育、开展时间管理班会、引入家校合作模式、健全学生评价体系等方面分析了其提升策略。

简介：摘要采用学业拖延测评量表（PASS）、中文版Frost多维完美主义量表、青少年时间管理倾向量表（ATMD）调查分析高校大学生积极的完美主义和消极的完美主义、时间管理倾向以及学业拖延三者之间的关系，并探究大学生完美特质和时间管理倾向对学业拖延的预测作用。结果显示大学生消极完美主义与学业拖延存在显著正相关；积极完美主义与时间管理倾向存在显著正相关，消极完美主义与时间管理倾向存在显著负相关；时间管理倾向与学业拖延呈现显著负相关。中介效应分析发现时间管理倾向在消极完美特质和学业拖延之间起着完全中介作用。

简介：摘要：伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入推广，课堂教学时间管理于课堂教学过程中所发挥的作用愈发突显，而在传统课堂教学思想中，教师多认为教学时间管理等同于课堂纪律管理，进而不仅无法发挥时间管理的真正价值，同时也使得本就有限的教学时间出现较大浪费。对此，文章以初中物理教学为例，于完善时间管理模式、提升教师管理水平、增强学生时间观念等多个角度详细探索了增强课堂教学时间管理水平的具体方法，旨在给予广大初中物理教师一定的帮助，并以此提升其课堂教学的整体效率。

简介：摘要：本文首先从提高自主学习动力、降低内容的复杂性、不受时间地点限制等方面分析碎片时间管理的意义，并阐述计算机信息技术与碎片时间管理之间的关系，然后从微课、慕课、新媒体、APP等方面阐述基于碎片时间管理的计算机信息技术应用现状，最后从游戏、娱乐、社交、教育、商务等方面阐述基于碎片时间管理的计算机信息技术应用趋势。

简介：摘要：从班主任的主要工作领域入手，分析了班主任的建班育人能力，将班主任建班育人能力细化，提出了班主任建班育人能力的提升策略。在潜移默化中，班主任可提高对教学管理问题的研究能力，在具体实践中改进自身的教学管理问题，提高现下教学管理的科学水平。

简介：　　摘 要：课堂时间是有限的，但是通过课外学习能够逐步提高学生的自主学习能力，有助于学生养成良好的学习习惯，提高学生的学科核心素养。在新课程改革背景下，教师应当有效引导学生应用课后时间进行自主学习，在课外阅读能够进一步拓展学生的视野，使学生有效掌握课堂所学知识点，增强学生的阅读能力。教师应当有效引导学生进行课外阅读时间管理，才能够有效提高课外阅读质量。本文基于此背景下分析探索初中语文课外阅读时间管理的指导策略，旨在进一步提高学生的课外阅读能力，通过制定详细可操作的阅读计划，能够将阅读计划付诸于行动，切实提高学生的综合素养。

简介：摘要：自我管理十分重要，是人们调整生活、适应社会的必要能力之一。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”管理时间的能力是孩子们终生习惯的基础，直接影响学习质量。为此，结合小联盟讨论了以下幼儿时间管理能力培训策略以供指导。

简介：摘要：幼儿园和小学相比，学习方式、作息时间、师生关系等都有很大的不同，所以，如何做好幼小衔接就成为当前幼儿园的一个重要问题。在当前社会下，幼小衔接的开展和家园的合作方式有了改变，幼儿父母的参与比例随之提高。通过与幼儿父母进行沟通与交流，我们了解到一些幼儿的学习时间管理状况不容乐观，做事拖拖拉拉，任务完成无序。在上了小学以后，由于紧张的学习任务，幼儿需要有一定的时间控制能力。所以，在幼儿园中如何有效地培养幼儿的时间管理能力，是一个迫切需要研究的问题。