简介：摘要：本论文探讨了公路施工中的精细化成本控制与时间管理策略。随着基础设施建设的快速发展，公路施工项目面临着日益复杂的成本与时间压力。通过分析当前公路施工中存在的主要问题，提出了一系列精细化成本控制方法与时间管理策略，包括预算编制、资源配置、进度监控等。研究表明，实施精细化管理不仅能有效降低施工成本，还能显著提高工程效率，确保项目按时交付。本文的研究成果旨在为公路施工企业提供科学的管理思路，推动行业的健康发展。

简介：摘要：学生个人素质及综合能力的发展被作为当下教育工作的重点研究课题，而高一学生的时间管理能力会在一定程度上折射出学生的综合能力表现，同时针对学生综合能力的强化又能够通过培养自习课时间管理能力加以落实，故此次研究以高一学生自习课时间管理能力培养重要性的阐述为出发点，给出具体的实践措施并加以研究，以期能为相关教学工作提供理论参考支持。

简介：摘要：在幼儿园教育活动中，教师要把时间管理能力培养渗透在一日活动中。对幼儿来说，时间管理能力是一项重要的学习内容。5-6岁幼儿正处于具体运算阶段，开始出现时间的“有量”与“有质”的分化，对时间概念的理解、时间意识的形成、时间观念的形成和发展都有重要意义。因此，教师要充分利用幼儿园一日活动中的各种机会，结合幼儿年龄特点和需要，对幼儿进行时间管理能力培养，提高幼儿时间管理能力。

简介：高职生时间管理倾向训练过分强调“实用性”，导致自由教育精神的偏废，影响到教学效果。在高职生时间管理倾向训练中，需要分析自由教育精神缺失的原因，理性回归到自由教育之本源。

简介：【摘要】当今社会的飞速发展，对学生的时间管理能力提出了更高的要求，时间管理的能力应当从小就开始培养。小学生正处在成长发展的一个关键阶段，学会管理时间是很有必要的。

简介：

简介：摘要：目前，微课在进行具体教学活动开展的过程中存在一些潜在的问题，为了能够切实解决这些问题，作为英语教师，在日常教学管理的过程中必须要引起重视，结合学生的实际发展情况，稳步提高学生自身的语言学习、英语学习水平。只有重视对英语学习的时间管理，进而将在此基础之上，让学生养成良好的学习习惯，才能稳步提高教学质量。本文主要是根据当前在进行微课教学过程中的相关内容进行进一步的分析和探究。

简介：摘要 目的 探讨碎片时间管理在 提高产科年轻护士临床工作 能力的作用 。

简介：目的探讨大学生时间管理倾向与应对方式的相关性，为心理辅导和教育工作提供科学依据。方法采用时间管理倾向量表、简易应对方式量表对1154名大学生的时间管理倾向和应对方式进行测评分析。结果男女大学生应对方式量表的积极应对方式与消极应对方式评分均无显著性差异（P〉0．05）；男生时间管理倾向量表的计划、反馈性及时间管理行为效能维度分均显著高于女生（P〈0．05或0．01），而时间管理效能维度分显著低于女生（P〈0．05）；时间管理倾向各维度与应对方式的积极应对均呈显著正相关（P〈0．01），与消极应对均无显著相关性（P〉0．05）；时间管理倾向量表时间价值感、时间监控感、时间效能感维度分的积极应对高分组均显著高于低分组（P〈0．01），而消极应对高分组与低分组间仅时间监控感维度分有显著性差异（P〈0．05）；时间价值感、时间监控感、时间效能感对应对方式均构成显著的回归效应。结论大学生时间管理倾向与应对方式有着密切的联系，对积极应对方式有显著的预测和解释作用。

简介：摘要目的分析应用PDCA循环模式在缩短血液病房输血等候时间管理中的应用效果。方法采用随机区组设计方案，将2018年1—12月接受输血治疗的98例患者设为改进前，2019年1—6月接受输血治疗的32例患者设为改进后。改进前按照医院规范化流程进行取血输血操作，改进后在医院规范化流程管理的基础上，寻找出之前临床实际工作中的不足，并对取血输血过程的细节进行了持续改进，并比较改进前后的输血等候时间。结果改进前患者的输血等候时间为（26.95 ± 9.20）min，改进后患者的输血等候时间为（25.59 ± 4.16）min，差异具有统计学意义（t值为3.75，P<0.01）；改进后不合格率6.25%（2/32），明显低于改进前的26.53%（26/98），差异有统计学意义（χ2值为5.87，P<0.05）。结论应用PDCA循环管理模式有助于缩短输血等候时间，能够保证在取血后的30 min内及时输注，以提高病房输血护理质量。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学课堂教学中时间管理的现状，并提出相应的优化策略。时间管理在教学中至关重要，它直接影响教学质量和学生学习效果。文章将分析小学数学课堂教学时间管理的现状，然后提出优化策略，包括营造良好教学氛围、完善教学流程设计和强化学生时间观念，以提高时间管理效果。

简介：摘要：随着双减政策的有效落实，初中学校作为基础教育的重要阶段，应积极响应国家减负增效号召，积极遵循时间优化管理原则，通过丰富学生日常生活，合理统筹作息时间，提升体育教学质量，提高课堂教学效率，强化作业目标意识，降低考试竞争压力等优化措施，做好初中学校时间管理工作。

简介：摘要：个人的时间管理倾向是一种人格特征。时间管理倾向的三维理论模型把时间管理倾向划分为时间价值感、之间监控观和对时间效能感三个维度。时间管理倾向与成就动机、心理控制源和家庭教养方式等因素有着显著的相关，并能够有效预测青少年主观幸福感、学业成就和心理健康等。本研究选取某体育院校本科生、硕士研究生作为被试，研究时间管倾向在文化程度上的差异。结果表明，体育院校的本科生与硕士研究生时间管理倾向在总分及三个分量表上均无显著性差异，文化程度对时间管理倾向的影响机制较为复杂，有待进一步探讨。

简介：摘要：信息化发展背景下，小学阶段学生个体对于课余时间管理的不同态度，以及对于课余时间利用的不同模式，将会直观地呈现在其学习成绩、自制力养成等方面，甚至还会进一步影响到其初中、高中乃至大学阶段的学习。本文通过小学生课余时间管理存在的问题，以及影响小学生课余时间管理的因素进行简要分析，明确了目前小学生课余时间管理的现状。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。近年来,中小学教育教学不断进行创新改革,但小学数学教学仍存在一些问题，为了更好的解决这些问题,教师应该继续探索,发现和方法来解决这个问题的方法。其中，如何合理安排小学数学课堂时间是有待解决的问题。教师只有合理规划课堂时间，充分利用课堂教学的有效时间，才能有效提高小学生的数学成绩。本文就小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略展开探讨。

简介：摘要：目前，国内研究者关于课堂教学时间管理问题的探讨主要是围绕课堂教学时间管理的理念、时间结构划分、时间配置节点及课堂教学时间管理存在问题等方面展开，也有研究者分析了其影响因素并提出高效的时间管理策略。

简介：【摘要】随着双减政策有效的落地实施，初中作为基础教育的重要阶段，要积极响应国家减负增效号召，积极坚持时间优化管理原则，提高教育质量.体育教学通过丰富学生日常生活、合理协调作息时间、提高课堂教学效率、强化作业目标意识、减轻考试竞争压力等优化措施，做好初中管理学时工作。

简介：摘要：本研究旨在探讨电子竞技对大学生时间管理和学业表现的影响，以及应对策略。分析电子竞技对大学生时间管理的挑战，包括时间分配问题和学习计划的不足。研究电子竞技对大学生学业表现的影响，揭示了电子竞技参与与学业成绩之间的关系。调查电子竞技参与者的时间管理策略，以及这些策略与学业成绩之间的关联性。综合分析电子竞技对大学生时间管理和学业表现的影响，提出了改善时间管理的建议，以及应对电子竞技压力的策略。

简介：摘要：一寸光阴一寸金，时间管理对于孩子未来的生活、学习十分重要，是孩子们规划人生、适应生活节奏的重要能力。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”幼儿园时期是孩子们学习本领的关键期，由于幼儿的年龄特点，孩子们往往自我管理能力比较差，迟到、拖拉成为常态，因此时间管理能力的培养迫在眉睫，大班又处于幼小衔接的转折点，课程游戏化理念中孩子们如何将时间管理与一日生活相结合，以便幼儿在今后的生活中更科学有效地。本文阐述教师如何在课程游戏化背景下结合家园共育的模式培养幼儿的时间管理观念。

简介：摘要：时间管理是现代职场人士的必备技能，对于肩负着繁杂事务的办公室文员而言更是如此。高效利用时间不仅关乎个人工作绩效，更影响到整个单位的运转和发展。本文在梳理办公室文员时间管理现状和面临挑战的基础上，从目标设定、方法运用、流程优化等方面探讨提升工作效率的对策，并就相关心态培养和行为习惯养成提出建议，以期为办公室文员高质量完成工作任务提供有益参考。