简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，幼小衔接日益受到社会各界的广泛关注。作为幼儿教育与小学教育的重要过渡阶段，大班幼儿面临着从以游戏为主的学习方式向以知识学习为主的方式转变的挑战。在这一过程中，时间管理能力作为幼儿自我管理能力的重要组成部分，对于其适应小学生活具有至关重要的作用。因此，如何有效培养大班幼儿的时间管理能力，成为教育者亟待解决的问题。

简介：摘要：初中阶段是学生人生中占据着十分重要的地位, 它既是学生从小学的孩童期到成年的过渡阶段, 更是学生人格发展、价值观、世界观形成的关键期。 初中阶段的学生们陆续进入青春期，生理上，他们已经接近或达到成年人的水平，但心理上呈现半成熟、 半幼稚性。在这个阶段的学生如果给他们恰当的人生观、价值观、世界观的引导，会有事半功倍的效果。本文以时间管理为切入口，引导学生合理利用时间、合理规划人生，养成良好的习惯。

简介：

简介：摘要：幼小衔接是学前教育阶段的关键节点，是孩子从依赖性学习向独立性学习转变的过渡期。在这一阶段，孩子们需要适应新的学习环境，还要培养能够支撑未来学习和生活的核心能力。时间管理能力作为一种基本的自我调控能力，对孩子的成长具有深远影响。大班幼儿正处在认知和行为发展的关键时期，恰当的时间管理训练能够帮助幼儿树立良好的学习习惯，为日后更高效地处理事务奠定基础。

简介：摘要：阐述初中学生自习课时间管理能力培养的重要性，介绍相关实践的目标、主要内容，包括对自习课时间管理现状的分析、培养策略的制定与实施，提及实践取得的初步成效，如学生自习效率提高、时间分配更合理等。

简介：摘要在我国的教育中，学生对于时间的观念一直处在时间观念淡薄、时间管理能力薄弱、时间管理效能低下的情况下，通过研究，以计划行为理论为基础，从态度、主观规范、知觉行为控制三方面构建高职学生时间管理行为影响因素的理论模型，为制订相关改进措施提供理论参考。

简介：加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措,是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。通过对辽宁省推进校园足球活动中面临的时间问题探讨,引介时间管理理论进行分析;建议坚持＂要事第一＂的首要原则、依据帕累托的八二定律、提高时间监控观来解决辽宁校园足球活动制约瓶颈中的时间问题。

简介：目前体育锻炼习惯成为众多学者热议的问题,通过查阅文献发现,以＂体育锻炼习惯＂和＂时间管理倾向性＂作为关键词可搜索到的资料较少。文章研究从新的视角出发,以大学生的体育锻炼习惯和时间管理倾向性为研究内容,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行研究,得到以下结论：大学本科生体育锻炼习惯存在明显的性别差异性,其中男生锻炼行为稳定性高于女生,男生思维模式的自动化程度高于女生;大学生时间管理倾向性与体育锻炼习惯显著相关,体育锻炼习惯越好,时间管理倾向性越强,反之,时间管理倾向性越强,体育锻炼习惯越好;时间监控观对思维模式有积极的预测作用,时间监控的能力越强思维模式的自动化程度越高,久而久之就会形成动力定型;时间效能感与锻炼效果紧密相关,当个体的时间管理行为效能与管理效能日趋高效,其锻炼效果就会呈显著状态。

简介：摘要：目的研究分析对于玻璃体切除术采用实践管理对手术室护理质量产生的影响。方法选择2018年4月到2019年4月到医院玻璃体切割术的60例患者，采用随机分配的方式将其分为两组，对照组实施常规管理，观察组采用时间管理，对比两组在手术室日均手术、每台手术平均耗时以及护理质量评价（包括患者满意度、护理人员对医师满意度、手术医师对护理人员满意度）。结果　观察组采用时间管理后的平均日均手术量高于对照组；观察组每台手术时间平均为120分钟，对照组为150分钟；观察组患者护理满意度为93.33%、护理人员对医师满意度为96.66%、医师对护理人员满意度90%）；对照组患者护理满意度为86.66%、护理人员对医师满意度为90%、医师对护理人员满意度83.33%，两组存在显著差异。结论　在玻璃体切除术中采用术室时间管理，可以有效的控制手术耗时，提高工作效率，提高医师与护理之间的满意度以及患者对手术效果的满意度，临床应用效果良好，具有推荐价值。

简介：为探讨公正世界信念对大学生学习成绩的影响,并说明时间管理因素在二者关系中的作用机制,研究1以205名大学生为被试,采用问卷法探讨了公正世界信念通过时间管理对大学生实际学习成绩起作用的机制。结果表明,时间管理倾向在公正世界信念和学习成绩的关系中起部分中介作用。研究2随机选取120名大学生为被试,采用启动实验范式考察了公正世界信念对时间规划的影响。结果表明,当启动不公正信念时,个体计划学习投入时间显著减少,同时伴随娱乐等其他时间增加。总之,公正世界信念可部分通过影响大学生的时间管理进而影响其学习成绩,而且大学生对不公正信念更敏感。

简介：摘要目的了解吉林省延吉市高校本科生时间管理及自主学习能力现状，为护理本科生学习及工作方面的开展提供基础性数据支持及参考依据。方法采用时间管理量表和护理专业大学生自主学习能力测评量表对100名本科生进行问卷调查。结果高校护理本科生时间管理总分为（146.44±17.08）分，自主学习能力总分为（85.08±9.76）。时间管理总分与自主学习能力总分呈正相关（r=0.584，P<0.01）。结论本科护理学生时间管理能力不高，自主学习能力也有待于进一步提高，护理教育者应设计具有针对性的干预方案。

简介：摘要目的时间管理对玻璃体切除术手术室护理质量的影响分析。方法在2017年1月—6月对手术室实施常规管理，作为对照组；在2017年7月—12月对手术室实施时间管理，作为观察组。记录并统计两组的每台手术平均耗时、手术室日均手术量以及手术总量，并评价两组的手术室质量管理工作。结果对照组共完成89例玻璃体切割手术，观察组共完成116例玻璃体切割手术，观察组手术总量与日均手术量明显多于对照组，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。观察组每台手术平均耗时为（124.3±15.6）min显著小于对照组的（153.6±18.9）min，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在手术室实施时间管理后，提高了手术室的利用率，缩短了手术平均耗时，在规范医护人员的同时，也提高了其配合程度，从而提高了护理的质量，患者对手术效果以及护理满意度更高。

简介：摘要研究探讨心理控制源在时间管理倾向与心理健康之间的中介作用。结果表明除了时间价值观外，时间管理倾向各维度、心理控制源、心理健康之间存在显著的相关；时间管理倾向和心理控制源对心理健康有显著影响；心理控制源、时间监控观在时间管理倾向某些因子与心理健康之间具有部分中介作用。

简介：为了探求大学生时问管理倾向与社会适应能力的关系，为提高大学生的社会适应能力提供一定的理论基础，采用青少年时间管理倾向量表和社会适应能力测试量表对重庆市大学生进行调查。结果显示时间管理倾向对大学生的社会适应能力有重要影响。

简介：[摘要]将时间管理行为、考试焦虑结合在一起研究两者对学业成绩的内部影响机制，并分析和探讨两者对学业成绩的共同影响路径及三者的模型建构，丰富了考试焦虑对学业成绩在时间管理行为视角视角的理论研究，揭示大学生时间管理行为、考试焦虑和学业成绩之间的关系，为三者的研究提供了理论支持。

简介：中图分类号Ｒ４７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－００２７－０１摘要目的探讨品管圈活动在急危重患者外出检查时间管理中的应用效果。方法成立品管圈活动小组，选定缩短急危重症患者外出检查为活动主题，对急危重症患者外出检查花费的时间现况进行调查，分析急危重症患者外出检查花费的时间过长的原因，制定相应的整改措施并组织实施。结果经过整改，急危重症患者外出检查的平均时间由３６．２ｍｉｎ缩短到２０．７５ｍｉｎ。结论实施品管圈活动可显著缩短急危重症患者外出检查的时间。

简介：

简介：摘要目的分析探讨品管圈在缩短腔镜手术接台时间管理中的应用价值。方法以2014年4月~2014年8月未开展品管圈活动的123例腔镜手术手术患者为对照组，以2014年9月~2015年1月开展品管圈活动后的141例腔镜手术手术患者为观察组，观察品管圈活动前后两组患者的手术接台时间，分析手术接台时间延长原因，制定实施相关应对措施。结果活动后腔镜手术接台时间，平均为29min，缩短14min，目标达标率为93.3%。每年总体手术接台成本节省443030元，活动前后患者与手术医生的满意度差异显著（P＜0.01），差异有统计学意义。结论品管圈在腔镜手术接台时间管理中的应用能够显著的缩短手术接台时间，提高工作效率和患者的满意度，同时也提高了整个科室的团队合作精神，使护理人员充分发挥积极主动。

简介：摘要：目的 研究品管圈在降低日间术后患者出院滞留时间管理中的效果。方法 选择2021年3月16日－4月2日的60例出院患者为对照组，也选择2021年8月2日－8月19日的60例出院患者为观察组。实现品管圈的建立，以降低日间术后患者出院滞留时间为活动主题，分析致使病人出院却依旧滞留在病房的相应成因，制定的有效的策略并实践，对实践结果进行探究。结果 观察组开展品管圈活动，其术后患者复查的在院时间获得明显的缩减，滞留率缩短了