简介：摘要本文从临床实践时间、轮转安排、实践内容、临床带教、实践考核、与职业资格的衔接等方面综述我国护理专业学位研究生的临床实践现状，以期为专业学位教育临床培养方案提供参考依据。

简介：在全面搜集相关文献证据基础上，按照证据质量与推荐强度分级系统（GRADE）方法，制定了《神经根型颈椎病针灸临床实践指南》，具体介绍了指南制定的目的、指南适用的疾病范围、针灸治疗神经根型颈椎病的原则、干预时机及不同针灸治疗方案等。

简介：摘要近年来随着女性生育力保存的需求日益增加，生育力保存相关技术和方法不断得以完善。为了建立适合我国女性生育力保存的实践体系，中国妇幼保健协会生育力保存专业委员会组织专家参考多国的最新指南，结合国内临床实践情况和专家意见，编写了本共识，包括女性生育力保存的适应证以及生育力保存技术和方法两部分内容，为临床常见的适合生育力保存的疾病提供诊疗路径，为生育力保存技术的临床应用提供实践指南，从而规范临床诊疗，推动我国生育力保存工作有序发展。

简介：摘要反馈实验是实验室内根据指南或与临床协商制定的反馈流程，主动加做的检测项目。反馈实验的应用范围涉及临床检验诊断各亚专业，临床开展中需要有资质的检验医师、完善的信息与财务制度、可依据的临床指南等方面的支撑。积极推广反馈实验，可以促进循证医学证据在临床规范化实践、节省医疗成本、缩短患者诊治时间。

简介：摘要目的消化内科疾病的类型大多是慢性功能性肠胃紊乱疾病，目前临床西医治疗以保护胃黏膜抑制胃酸为主,但临床应用发现，西医的治疗方法的不能彻底治愈胃肠疾病。《金匮要略》之中的“和法”治疗方法，创立了许多有效的“和法”方剂,用中药对疾病进行治疗在胃肠病治疗中临床疗效理想，本研究为研究“和法”在临床治疗中的实践效果，总结中医“和法”的临床经验，和西医治疗进行对比，现研究报告如下方法选取本院2016年4月—2018年6月消化内科收治患者随机抽取176例，观察组（n=88例）对照组(n=88)为研究对象。按患者自愿选择的治疗方法分为观察组、对照组,进行对比两组采用不同治疗。结果两组患者病情分布两组患者的主要疾病类型包组间比较无统计学意义（P＜0.05），统计结果分析了两组患者的疗效，进行比较发现观察组患者胃肠病的治愈率稍低于对照组的。讨论中医治疗，是对气机的调理，不同于西药的治疗是致力于主要病症。调和了脏腑气机在治疗胃肠疾病时能从根本上对疾病有一个治疗作用。且通过临床疗效可以看出，与西医的治疗效果是差不多甚至更好一些，且治疗效果比较差异无统计学意义（P＞0.05）。明中医“和法”治疗胃肠病在临床治疗中具有一定的优势，值得更进一步的的研究运用在临床治疗。

简介：摘要探讨抗菌药物在外科的使用，对比分析使用抗菌药物进行干预前、后的治疗情况。个体化用药方案，可提高药物治疗水平、降低医疗成本、缩短疗程。药学服务可充分发挥专业特长，在促进合理用药、提升我院疾病治疗的竞争力方面发挥积极作用。

简介：摘要目的以患者为中心，提供优质护理服务。方法改革护士分工及排班模式，推行护士站前移，加强健康教育，提供便民措施，提供专业的护理服务。实践结果实施优质护理服务的研究组护理质量和满意度显著高于对照组。结论开展优质护理服务，能够优化医院内部服务，提高护理质量和患者满意度，促进护患关系的和谐，达到患者满意、社会满意、政府满意的目标，值得推广。

简介：摘要A1型短指/趾症(brachydactyly type A1)是首例被记载的常染色体显性遗传病，患者以中节指/趾骨变短、并可能与远节指/趾骨融合为主要特征，迄今为止全球已发现100多个家系。本文对A1型短指/趾症的临床表现、发病机制、诊断标准、治疗方案等进行了总结，旨在提高中国医务工作者对该病的诊断水平，并对患者的临床管理提供建议。

简介：无

简介：摘要目的探讨PBL教学在本科实习生临床实践中的效果。方法选取2013年8月～12月在华中科技大学同济医学院附属协和医院胃肠外科进行整体护理的本科生18名，并随机分为两组，实验组和对照组各9名。对照组应用传统教学法，实验组应用PBL教学法。结果实验组在口头表达能力、逻辑思维能力、沟通能力、分析解决问题能力等方面均高于对照组，两组学生的自主学习能力的差异有统计学意义（P<0.05）。结论对进行整体护理的本科生施行PBL教学，增强了他们的学习兴趣，提高了他们分析、解决问题及自主学习能力，从而促使他们更好的实行整体护理。

简介：摘要：目的： 本篇文章主要探讨了护理本科院校理论教学与临床实践之间的差距。 方法： 采用现象学研究方法，对临床护理教师和本科护理专业的学生进行了深度的采访。 结果： 导致护理本科院校理论教学与临床实践差距的因素有：部分书本知识更新滞后于现阶段的 临床发展；学校部分课程设置和课时安排不合理；学校教学情景和临床实践情景不一致。 结论： 为了进一步的缩短理论与实践之间的差距，本科院校就应该发展与临床结合较为紧密的师资队伍，注重学生们应变能力和评判性思维能力的培养，合理的安排学生进行实践。

简介：护理工作是医疗卫生工作中的一个重要组成部分。护理学是医疗科学领域里的一门综合性科学。经过护理前辈的多年不断实践总结和提高，护理学逐步发展成为自己独立的理论体系。随着医学科学形势的飞速发展，对护理学提出了新的要求，要做好护理工作，必须注意护士的素质培养，使护理工作尽快的适应新时代的需要。因此，护士必须不断完善知识结构，提高自身修养，才能为病人提供全面的、系统的、整体的身心护理。

简介：痛风是最常见的炎性关节病变之一,我国患病率在1%-3%,且呈现持续上升的趋势。本文系统检索了国内外各大数据库和指南机构网站,搜集和获取全球痛风诊疗临床实践指南,使用描述性统计的方法对痛风指南的发表和制订状况进行分析。我们从指南的发表状况、方法学和推荐意见三方面对痛风指南的现状进行总结,并为临床工作者和相关科研人员使用和评价指南提供了一些建议和注意事项。

简介：提高中医学生的临床实践技能是解决中医教育诸问题的关键所在。临床实践技能内容包括医患沟通、病史采集、体格检查、辅助检查的择用、诊疗措施等5个方面,但中医临床实践教学尚有其特殊性。针对国内中医本科生培养现状,探讨教学管理过程中存在的普遍问题及根源,并根据我校现状提出了相应的对策。

简介：进入21世纪，对于癌症的治疗，“最小的有效性治疗→最佳的临床疗效”已经成为医者所追求的最高境界。但是，临床实践中如何把握尺度实现这一理想的境界，是我们应该不断思考的问题。

简介：摘要转录组测序（RNA-seq）是高通量基因组测序的实现形式之一，RNA-seq数据中有丰富的疾病相关的基因融合、基因表达量、转录本剪接变异、基因序列变异、免疫基因多样性等信息。近年来RNA-seq在血液肿瘤中的应用越来越多，促进了血液肿瘤精准医疗的研究和临床实践。

简介：摘要日本肝胆胰外科学会（JSHBPS）于2007年出版第一版胆道肿瘤（胆管癌、胆囊癌及壶腹癌）临床实践指南，于2014年更新第二版，2021年英文第三版胆道肿瘤临床实践指南围绕6个主题提出若干临床问题，基于相关循证医学证据并组织专家讨论后，最终确定推荐意见、推荐强度以及推荐说明。根据证据推荐分级的评估、制订与评价（GRADE）系统，推荐强度被分为1级（强）或者2级（弱）。英文第三版胆道肿瘤临床实践指南中提出的31个临床问题涵盖：（1）预防性治疗；（2）诊断；（3）胆道引流；（4）外科治疗；（5）化疗；（6）放疗。31个临床问题中，14个问题给予推荐强度为强的推荐意见，14个问题给予推荐强度为弱的推荐意见，剩余的3个问题未给予推荐意见。每条推荐意见都进行推荐强度说明。最新版指南基于循证医学证据，为临床提供了重要建议。未来与癌症登记数据库协作将是评估指南和建立新证据的关键。

简介：教学方法要符合高等护理教育的特点和未来职业要求,才能有利于学生综合素质的提高,激发学生对专业和学习的兴趣。临床实践是护理教育最重要的组成部分,为学生在实际护理环境中应用知识和技能做好准备[1]。李小妹[2]也提出,护理学作为一门应用性科学,在教学方法上应注重培养自学能力、

简介：

简介：摘要动物医学专业作为农业院校的基础专业，为我国畜牧兽医行业培养了大批人才，主要包含兽医、执业兽医、动物检疫技术人员，也为我国畜牧业的稳步、健康发展提供了基础保障，且在重大动物疫病防控、动物性产品的安全等方面具有深远的影响。因此，动物医学专业人才的培养直接关乎着我国社会经济和国民生活。本文先简单分析动物医学专业的兽医临床实践教学的重要性，然后着重阐述了教学方法的改革和创新的具体措施，最后探讨了教学效果评价体系，希望能为动物医学专业的教学提供一定的参考。