简介:[摘要]“校企合作”是实现学校开放办学、彰显高职教育特色、增强学生综合职业能力和提升学校服务社会能力的有效途径。本文首先分析了校企合作的内涵,进而结合学校实践,阐述了石家庄职业技术学院在校企合作方面开展的工作,通过多方面全方位搭建校企合作平台,一方面促进了学院的内涵建设,另一方面实现了学院整体实力的提升。[关键词]校企合作内涵对策所谓合作是指:个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动。成功的合作需要具备的基本条件主要有:①一致的目标,任何合作都要有共同的目标,至少是短期的共同目标;②统一的认识和规范,合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等,有基本一致的认识,遵循共同认可的规范;③相互信赖的合作气氛,创造相互理解、彼此信赖、互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件;④具有合作赖以生存和发展的一定物质基础,必要的物质条件是合作能顺利进行的前提,空间上的最佳配合距离,时间上的准时、有序,都是物质条件的组成部分......
简介:摘要合作学习模式可以真正落实体育教学在素质教育中的作用,提高学生各方面的整体素质,充分发挥学生的主动意识,让学生意识到这个社会不是一个人的社会,需要团队的共同努力,去创造美好的未来,进而真正发挥团队合作教学的真正功效,充分体现团队合作学习的必要性。
简介:摘要影视动画专业以校企合作的教育模式求自身发展、实现与市场接轨,让项目进入到实际教学中,建立项目式的教学组织方式,推进以项目课程为主题的课程改革,并培养以学生为主的优秀之作团队,从而实现企业、学校和学生三方共赢。
简介:摘要新一轮课程改革积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,是对传统学习的挑战,也是一次革命。合作学习课堂模式研究的意义、理论依据、课堂结构、教学的原则、使用的范围是本次探讨的主题。
简介:摘要“合作学习”是在教学过程中学生学习的一种组织形式,即把全班学生按每个学生的实际水平,由学生自由组合或由教师安排组织成若干小组,共同研究和探讨教师设计的问题或是学生自己遇到的问题,教师根据反馈的信息及时点拨或指导。