简介：

简介：摘要：教学设计贯穿到学习的始终，对学生的数学学习有着及其重要的发展意义。教学设计作为开展教学活动的导航，对学生的各方面发展具有引导作用。本文将从教学设计角度出发，探究初中学段数学学科核心素养的培养方法。

简介：基于对国外高校教学设计理念的研究，对《国际结算》双语课程进行了系统性的教学设计与创新。在教学实践中，总结出具有可操作性的模板式整体课程设计思路，以期为国内高校双语课程教学设计提供借鉴与参考。

简介：　　　　二、教师收益　　　　教师指导学生参赛是艺术设计教学中重要的实践环节,学校应重视学生参赛这个教学实践环节,都是作为该院校的一名学生参赛

简介：摘要该研究在梳理国内外关于微课程的实践与研究的基础上，指出其区别于传统视频课程资源的本体特征。依据我校微课设计实践的体会与个案分析，对微课程呈现出的主要教学行为及影像呈现进行具体的分析研究。并结合微课程的教学应用，提出微课程设计需要观照的四个视角，以期对微课程的设计开发提供些许启示。

简介：由传统的以传授知识为主的应试教育转向以培养能力为主的素质教育,这是21世纪我国高等教育的发展趋势,也是我国高等教育在教学思想和教学观念上的重大转变.而教学思想和教学观念总是通过教学方法得以体现.由于受传统的教学思想影响,我们在教学过程中形成了固有的思维模式.而这种思维模式导致了教学模式和教学方法的单一、呆板.采用新的教学模式,提高教学质量以适应科学技术的迅猛发展与高等教育的终身化、国际化,是摆在我们面前的义不容辞的责任和义务.

简介：【摘要】 随着信息时代的到来和教育改革的实施，多媒体教学已经成为当代教学的一种趋势，在初中数学教学中也越来越多地采用多媒体辅助。文章对初中数学多媒体教学应用的现状与重要性进行分析与探讨，并对其应用的设计与实践提出粗略见解。

简介：

简介：摘要：机械制图教学是机电专业学习的重点课程，传统机械制图教学设计存在不足，影响学生学习主动性，学习效果并不理想。针对此种情况需要做出调整，本文首先阐述机械制图的教学设计和实践的重要意义，然后提出机械制图的教学设计和实践方法，仅供参考。

简介：摘要：新媒体技术的迅猛发展已经深刻地影响着各行各业，视觉传达设计是一门注重传递信息和传达理念的艺术。而新媒体技术为视觉传达设计提供了更加广阔的表现空间和创作可能。通过运用新媒体技术，设计师可以更加灵活地表达和呈现自己的设计作品，使得信息传递更加直观、生动、有趣。在教学实践中，将新媒体技术与视觉传达设计紧密结合，对于培养学生的创造力、创新意识以及多元化的表现能力具有重要意义。

简介：摘要：《汽车文化》是汽车类各专业的专业基础课程之一,它具有鲜明的课程特色，是工程技术类和人文艺术类课程的完美结合。通过分析汽车文化课程的性质与定位、课程思政教学现状，确立课程的思政育人目标，充分挖掘《汽车文化》课程思政内涵，利用百年汽车发展中丰富的历史素材、人文精神、先进科技、艺术元素等，在每个章节教学中从不同角度、不同层次融入课程思政内容，同时对教学方式和考核方法进行创新，实现育人和育才的统一结合，培养新时代符合社会主义核心价值观的汽车行业应用型人才。

简介：摘要将有效的教学设计应用到《临床医学概要》课程的教学中，让课程教学质量得到提升，提高对非临床专业学生的学习积极性和学习成效，达到该课程的教学目的。实践证明，通过优化专业课程内容、合理运用信息化资源调动学生学习积极性，提高教师自身素质，改进教学方法和手段，改变测试标准和考核方式等有效的教学设计，可显著提高该课程的教学质量，提高学生的学习积极性和学习成效，达到教学目的。

简介：摘要：动手实践和试验设计是初中物理教学的重要组成部分，它能够帮助学生更好地理解物理概念和原理，并培养学生的实践能力和创新思维。本文将从动手实践的重要性、实验设计的原则、具体物理实验中的应用、问题与挑战以及教学策略与方法等方面进行探讨，旨在提供一些关于初中物理教学中动手实践和试验设计的参考。

简介：初中数学的教学设计是很重要的一个方面，教师在课堂之上的精彩讲解都需要良好教学设计的支撑。初中数学的每一个解题步骤、每一个数学公式、每一道经典例题，都能在教学设计之后呈现在黑板上，让学生更加快速地理解和掌握，提升数学教学效率，提升学生的成绩。在初中数学的教学设计之中有什么样的注意点，以及如何进行科学有效的教学设计，以上这些内容将在本文进行浅析。

简介：摘要基于小学数学综合与实践教学的设计分析。首先分析出通过结合学生的实际生活经验、创设情境教学、小组合作实践三种教学设计方案；最后分析出小学数学综合与实践教学，有利于提高学生的实践能力，加深学生对数学知识的理解与掌握，培养学生的探究意识和创新意识，促使学生主动进行学习，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，从而提高小学数学教学的质量和教学效率。

简介：摘要语文综合实践课为高中语文教学高耗低效的问题提供了一条充满希望的解决途径，教学设计就是实现这一途径的基础手段。本文就是通过对语文综合实践课教学设计内涵的阐述，进而找出目前该形式在教学设计中存在的问题，最后提出了解决问题的对策建议。

简介：由于案源选取、课堂组织、实践经验等方面问题,案例教学课堂效果有待进一步提高。在审计课程中引入案例大作业,以职业能力为导向,从完成步骤、内容结构、评分细则等方面进行创新,将有助于丰富与改善案例教学的内容与模式。

简介：摘要随着信息时代的到来和教育改革的实施，多媒体教学已经成为当代教学的一种趋势，在初中数学教学中也越来越多地采用多媒体辅助。文章对初中数学多媒体教学应用的现状与重要性进行分析与探讨，并对其应用的设计与实践提出粗略见解。

简介：摘要：随着我国高中教学改革的深入，传统教学方式在教学中已难以满足实际需求。微课教学模式在教学中具有较好的效果，通过在高中化学教学中引入微课教学模式，促进了教学活动的更好实施。基于此，本文对当前高中化学微课的设计与教学实践展开研究，探讨如何利用微课提升高中化学的教学质量。

简介："问题是数学的心脏",数学知识、思维、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。微项目就是指在一定的数学学习范围或主题内,围绕一定的目标,按照一定的逻辑结构,精心设计的一组问题。使用微项目进行数学教学,实质上是通过问题驱动,层层设疑,并将问题转化为任务,从而引导学生带着问题(任务)进行积极的自主学习,由表及里,由浅入深地自我建构知识的过程。