简介:摘要:在提倡交际英语教学法的背景下,一个优秀的教师总是力图让课堂成为学生的舞台,本文将理论与实际教学案例结合,分析了这一教学宗旨的理论基础,展现了如何将这一原则贯穿教学始终,并结合多年的教学摸索实践提出了一些为学生创设有吸引力的舞台的建议。
简介:摘要 :高中化学是高中课程中的重要科目之一, 对学生的高考升学 有着极大的影响, 作为一名优秀的高中化学教师一定要积极的采取有效的措施来培养学生的化学题解能力和化学综合素养。其中, 在高中化学当中的化学平衡原理是学习重点, 化学平衡原理几乎贯彻了高中化学所有 知识点, 如果学生在高中学习中没有充分的掌握化学平衡原理知识点将会直接的影响化学试题的解题能力, 对自身化学学习能力的提升造成严重的阻碍。因此, 本文将围绕高中化学中对化学平衡原理的巧用为主题来展开分析, 促使学生在化学学习中合理的运用化学平衡原理来解决难题。
简介:摘要:当前时期的教学活动当中电离平衡是十分重要的一部分教学内容,并且对学生的各方面能力也都有着极高的要求,作为微观抽象理论知识当中极具代表性的一种类型,只有学生具有较强的思维能力才能在宏观和微观当中迅速的进行转变。由于电离平衡的涵盖面比较广,因此,在学生展开学习活动时会感到存在着一定的学习困难,本文将针对电离平衡学习难点的成因展开分析,并且提出几点有效的教学策略。
简介:摘要:大学英语教学长久以来以英文语言与文化为主要教学目标和内容,忽视了对中国文化的教学,因而造成了“中国文化失语”现象的产生。这样的教学不仅不利于学生认同和传承自己的文化,增强文化自信心和民族认同感, 更不可能使学生做到真正的跨文化交流。针对这一现状,有必要在大学英语教学中传授中国文化,力图重构中英文化的平衡。本文旨在探索在大学英语教学中重构中英文化平衡的道路方法。