简介：摘要：随着时代的进步我国教育事业也迎来新的时期，为了提升学生的健康发展与教育事业的进步，趣味教学理念应运而生。在此背景下，教师不仅要在体育与健康课教学中普及健康知识、运动技巧，还必须通过教学方式的趣味化创新，培养学生自觉开展体育锻炼的健康意识。趣味田径的实施，充分响应了以学生为主体的政策方向和寓教于乐的教学原则，对提升小学体育与健康课程教学实效，促进学生体育核心素养成长均具有积极影响。

简介：摘要伴随着新课改的实施和推进加深，我国已经进入全新的教育阶段，在此阶段中学校对于学生的教育模式从传统的知识教育，逐渐的改变为素质教育，因此对于学生的培养不仅仅是关注学生的学习，同时需要将学生的德、智、体、美、劳全面发展，以此来提高学生的综合能力。初中阶段是学生的重要阶段，此时的学生身体和思想都在成长阶段，因此学校在对其进行教育时，应注意其全面发展，而对于初中学生来说，传统的田径教学已经无法满足教学要求，因此教师在进行体育教学时，应注意教学方法，以吸引学生的学习兴趣为主，帮助学生全面的提高。

简介：奥运会是各国体育运动水平的真实体现，奖牌的分布情况充分体现了各国在各项目上的水平．田径作为体育运动的大项，它的发展水平往往体现了该国的竞技实力，通过对29届奥运会田径奖牌的分布情况进行统计，分析田径运动的发展态势，从而把握田径运动的发展方向．

简介：摘要：田径训练是小学体育训练中的重要组成部分，对提高小学生的运动能力起到关键作用，通过田径训练不但能增强学生的身体素质，又能培养学生的情操，提升学生心理抗挫折能力。因此，学校要适当增加田径训练在小学体育教学中的比重，既达到提高学生的体育成绩，又培养了学生体育锻炼的良好习惯。随着新课程改革工作的深层次推进，田径训练的方式也发生了很大改变，教师不断创新运动训练的理念和方法，就是为了更科学的开展生动体育和魅力田径运动，从而更好地促进小学田径训练。

简介：通过观看第10届世界田径锦标赛,查阅大量的网络资料,运用统计分析法,阐述当今世界田坛格局及发展趋势,以期对我国田径运动的发展有所启示.

简介：

简介：摘要：在小学教育阶段，促进小学生身体素质的加强，同时磨练他们的意志力和心理素质。而田径短跑项目正是培养学生良好心理素质和身体机能的一种极佳选择，短跑是以速度为竞技核心的运动项目，需要参与的学生能够同时具备速度和力量，而爆发力是田径短跑中最关键的核心，体育教师在开展小学田径短跑训练的时候，可以根据班级学生的身体素质和体能水平来设定训练方法，既要考虑到小学生能够承受的训练强度、训练量、动作，还应当具有一定的趣味性和竞争性，使得体育课堂训练更加生动、有趣、开放，让孩子们真正从中感受到田径短跑运动的魅力所在。

简介：摘要：在当今国家软实力越来越成为新常态下的富强国力象征，这其中运动总体水准就是非常重要的构成内容，而运动员特别是田径运动员所占据的地位比较重要。在当今新时代新形势整体宏观大背景之下，为了切实有效提升运动员特别是田径运动员的综合素质及专业素养，需要发挥好趣味田径训练这个宝贵利器法宝所具有的正向积极作用，通过科学有效采用融入趣味田径训练，进一步强化提升运动员特别是田径运动员的综合素质及专业素养。

简介：　　摘要：在立德树人的今天，教育强调的是学生德、智、体、美、劳综合全面的发展，体育教学成为提高学生身体素质，养成终身体育理念中重要的一环。小学阶段，由于学生的身体和心理发展特点，其体育课程成了体育素养养成的关键环节。如何激发学生对体育学习的兴趣，需要将趣味室内田径项目融入教学中，让学生以更加主动的态度参与到学习中，提升教学的实效性，充分发挥体育教育的育人作用。

简介：摘要:初中阶段是学生身体发育和体育锻炼的关键时期。田径教学作为初中体育教学的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、增强学生体质具有积极的作用。本文从初中田径教学的现状入手，着重探究了器械使用和运动量安排两个方面，以期为优化田径教学、增强学生体质提供参考。

简介：运动员在重大比赛中出色地把握比赛节奏是制胜的关键。通过分析优秀运动员在重大比赛中把控节奏的典型案例发现，运动员的心理调控能力、对项目特点和制胜规律的掌握及技战术的临场运用等都对其把控比赛节奏具有重要影响。认为：运动员在重大比赛中寻找并控制好比赛节奏是制胜的关键，也是衡量其竞技实力的重要标准。

简介：9月9日．第七届北京市体育大会西城区职工游泳比赛在广安游泳馆圆满落幕，据赛事主办方介绍。将有47名优秀选手代表西城区参加市级比赛。该赛事由区总工会、区体育总会主办．区职工体联、区游泳运动协会承办，比赛共设置包括自由泳、仰泳、蛙泳在内的50米和100米以及4x50米两男两女混合接力等多个项目，除此之外，参与选手还以年龄、性别划分为不同组别进行比拼。

简介：摘要：随着素质教育不断推进，推动了素质教育改革，提升了对体育教学的重视，体育教学有益于学生身心发展，是素质教育的一部分。但是在传统体育教学中，教师所运用的教学方式单一，教学氛围枯燥乏味，学生无法产生学习兴趣，影响了体育教学效果。在素质教育背景下，教师需要突破传统教育局限，勇于开拓与创新，加强新型教学理念与教学方法的应用，基于此本文专门针对体育教学中体育比赛的有效引入进行研究，期望实现以赛促学，点燃学生学习热情，提升体育教学效果。

简介：西德田径运动员近年来在世界比赛中取得的良好成绩显然是同西德正在实施的年龄组和少年级运动员训练计划有密切联系的。因此这项富有成效的计划的基本思想已引起各国田径界人士的广泛注意和研究。几年前西德开始设立一项运动员的循序渐进的全面训练计划,计划中特别注意青少年的总体利益。以往的计划过分重现年龄组少年运

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简介：摘 要：短跑是一种常见的田径运动项目，无论在学校还是体育竞赛中，都是一项重要的运动项目，短跑包括的形式主要有一百米、二百米、四百米以及四乘一百米跑等。生比较喜欢短跑运动，短跑运动不仅能够提高运动者的身体素质和力量速度，还对人体的无氧代谢功能有促进作用。对于短跑来说，力量的爆发是很重要的一点，它往往决定着短跑运动员的速度，所以，在体育短跑运动教学中，力量训练就显得尤为重要，老师和学生都要加强力量的训练。本文主要论述了力量训练对短跑运动的重要作用，以及相关的一些具体训练方法和要求。

简介：摘要田径是传统的竞技项目，同时又是一项健身价值高的强身健体项目，对绝大多数高中学生来讲，这项运动适合向着健身的方向发展，然而当前高中田径教学主要还是把它当作一项竞技运动项目来实施。因此，如何在新课标下研究高中田径教学的现状，探索有效的改革途径和对策，是高中体育教师必须研究的一个课题。

简介：

简介：2010年11月21～27日，第16届亚运会田径比赛在广州奥体中心田径场举行。中国运动员勇夺15金，自1986年第10届亚运会以来连续七次处于奖牌榜第一，而且男子110米栏、50公里竞走，女子铁饼、铅球项目等均创造出具有世界水平的好成绩，让人们看到了2012年伦敦奥运会的希望。