简介：摘要：心内科护理工作因其专业性强、风险高、患者病情复杂多变等特点，对护理人员的安全意识和应对能力提出了更高要求。安全隐患的存在不仅可能影响患者的治疗效果和生命安全，也可能给护理人员自身带来职业风险。因此，提升心内科护理人员的安全意识，是保障患者安全和提高护理质量的重要前提。

简介：摘要：目的 探讨急诊科护理人员在日常工作中心理压力的来源与影响因素， 方法 选取10名在我院工作的急诊科护理人员，发放各类调查问卷，心理健康量表、护士工作压力源表等相关量表，并对搜集的数据进行分析整理，发现急诊科护士工作中存在的心理问题，寻求有效的解决对策。结果急诊科护士高压力工作下，易存在焦虑、恐惧、抑郁等心理问题；采取一定措施，将调查数据进行对比后发现，存在统计学差异（P<0.05）出现不良心理状况的现象减少。结论 压力问题是影响急诊科护理人员工作的主要因素，采取科学合理的应对策略，可以有效减轻护士的心理压力，改善其心理状况，确保急诊科护士的健康发展。

简介：摘要：消毒供应室是医院整体工作中的重要组成部分，也是预防和减少医院感染发生的重要科室，由于消毒供应室工作环境及性质的特殊，护理人员在开展护理工作的过程中，长期暴露于锐器伤、化学消毒剂、噪声、潮湿等职业危险环境中，因此，必须加强消毒供应室护理人员的职业防护与控制。基于此，本研究对以往研究资料进行整理，得出关于消毒供应室护理人员职业危害防护的相关研究进展分析如下。

简介：

简介：摘要：目的：研究手术室护理人员职业安全与心理健康管理的效果。方法：采用回顾性研究法，选取2023年8月-2024年3月的40例手术室护理人员分为对照组和实验组。对照组按常规管理流程工作，实验组采取专门管理措施（职业安全管理包括加强防护培训、规范操作流程、环境监测控制；心理健康管理包括开展讲座、建立咨询渠道、团队建设活动）。观察指标有职业暴露情况、心理健康状况（使用相关自评量表评估）和工作满意度（通过问卷或访谈评估），统计数据用SPSS22.0分析。结果：实验组职业暴露情况（4.3±0.3）低于对照组（10.0±0.1），心理健康状况（3.1±0.4）优于对照组（6.0±0.5），工作满意度（88.1±0.8）高于对照组（79.0±0.7），差异均有显著性（P<0.05）。结论：专门的职业安全与心理健康管理措施对手术室护理人员的职业安全、心理健康和工作满意度有显著积极影响，应在临床加强推广。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益提高，耳鼻喉科专科护理的重要性日益凸显。本研究旨在探讨耳鼻喉科专科护理人员的培训需求，并分析实践教育在提升护理人员专业水平中的作用。通过问卷调查、访谈等方法，收集了耳鼻喉科护理人员及相关专家的意见和建议，明确了培训需求的重点领域。同时，结合实际案例，阐述了实践教育的具体方法和实施效果。研究结果表明，针对性的培训和有效的实践教育能够显著提高耳鼻喉科专科护理人员的专业素养和服务质量，为患者提供更加优质的护理服务。

简介：摘要：目的：提升护理人员与患者沟通技巧的目的在于更好地满足患者的健康需求，提高患者满意度，促进医患关系的和谐发展。通过有效的沟通，护理人员能够及时了解患者的病情变化和心理需求，为患者提供个性化的诊疗服务；同时，也能增强患者对医护人员的信任感，减少医疗纠纷的发生。方法：1. 加强护理人员培训：通过定期组织沟通技巧培训课程，邀请专家进行授课，让护理人员掌握与患者沟通的基本原则和方法。2. 制定沟通规范：根据临床实践，制定详细的沟通流程和规范，确保护理人员在与患者交流时能够遵循统一的标准。3. 鼓励主动沟通：鼓励护理人员在日常工作中主动与患者进行沟通，了解患者的想法和需求，提供及时、准确的医疗服务。4. 建立反馈机制：建立有效的反馈机制，鼓励患者对护理人员的沟通技巧提出意见和建议，以便及时发现问题并进行改进。结果：经过一段时间的实践和推广，护理人员的沟通技巧得到了显著提升。患者对护理人员的满意度明显提高，投诉率降低，医患关系更加和谐。具体表现在以下几个方面：1. 患者满意度显著提升：通过问卷调查发现，患者对护理人员的沟通技巧满意度达到了90%以上。2. 护理质量显著提高：在沟通技巧提升的基础上，护理人员能够更准确地把握患者的病情和需求，为患者提供更为精准的诊疗服务，从而提高了护理质量。3. 医患纠纷减少：有效的沟通减少了信息传递不畅和误解的可能性，降低了医患纠纷的发生率。结论：综上所述，提升护理人员的沟通技巧对于综合门诊的医疗质量和服务水平具有重要意义。通过加强培训、制定规范、鼓励主动沟通和建立反馈机制等措施，可以有效提升护理人员的沟通能力，进而提高患者的满意度和医院的整体形象。未来，我们将继续关注沟通技巧的提升和应用效果，不断优化和完善相关措施，为患者提供更加优质、高效的医疗服务。

简介：

简介：摘要：随着社会对精神健康的重视，精神科护理工作的重要性日益凸显，但精神科护理人员却面临着较大的心理压力。本文旨在深入研究精神科护理人员心理压力的来源，并提出相应的缓解对策。通过对工作环境、患者特点、职业风险等多方面因素的分析，发现精神科护理人员的心理压力主要源于特殊的工作性质、复杂的人际关系以及高强度的工作负荷等。针对这些压力来源，建议从加强心理调适、提升专业技能、优化工作环境与管理等方面入手，缓解精神科护理人员的心理压力，以提高其工作效率和生活质量，保障精神科护理工作的稳定与优质发展。

简介：摘要：目的：探讨优质护在妇幼保健护理人员的应用对提升护理素质影响作用。方法：选取在本院参加妇幼保健工作的护理人员为研究观察主体，从2019年1月到2020年10月选取40例患者为研究对象，分为两组，甲组20例采取常规护理，乙组20例为采用优质护理方式，对照两组人员的护理素质评分。结果：在妇幼保健护理人员护理素质评分当中，乙组护理人员在交流能力、工作态度以及护理技能等方面的评价均超过甲组，两组数据差别有统计学作用（p

简介：摘要：目的：分析CDIO教学模式的应用效果。方法:为了提升当前手术室低年资护士的护理水平，以CDIO教学模式和传统教学模式作为本次对比项，以本院的60名低年资护士作为研究对象，分组后实施上述不同教学方式，主要目的是比较两组不同教学方式下的教学效果。结果：在对比后发现，观察组教学效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在低年资手术室护士教学中采取CDIO教学模式可以将教学效果大幅提升。

简介：摘要 ：目的 ：观察“六心”优质护理服务结合中医适宜技术在低年资护士教学中的应用效果。方法 ：选取2020年1月--2021年12月期间参加我院中医护理培训的46例低年资护士为研究对象，随机分为观察组和参照组，各有23名护士，参照组护士采用传统中医护理临床教学，观察组采用“六心”优质护理服务结合中医适宜技术，比较教学效果。结果 ：观察组护士中医相关知识掌握评分和个人能力评分均高于参照组，差异表明统计学意义显著（p

简介：【摘要】目的：探析护理安全管理中对低年资护士预见性思维能力培养的效果。方法：选取2020年6月我院低年资护士217名，开展预见性思维能力培养。结果：开展后，护理不良事件减少。结论：预见性思维能力培养的应用有利于提高低年资护士风险防范能力，减少不良事件的发生，提高护理质量，保障护理安全。

简介：摘要：目的：探究不同产科护理服务模式对于妊娠合并症产妇母乳喂养认识的影响。方法：以我院2019年1月到2020年8月产科接受的妊娠合并症产妇80例开展RCT研究。将入选的80例患者分为两组，常规组应用传统护理，实验组应用母乳喂养相关教育护理。对比母乳喂养认识以及发生率。结果：实验组掺入的母乳喂养认识指标以及产后4周的喂养率均显著优于常规组，P＜0.05。结论：在产科提供母乳喂养相关护理可以显著提升妊娠合并症产妇的产后母乳喂养认识与发生率，值得普及。

简介：摘要：目的：研究护理干预对消毒供应中心护理人员的手卫生依从性的影响。方法：在2021年9月~2022年9月选取30名消毒供应中心工作人员分为两组分别应用常规干预（对照组）与护理干预（研究组），比较工作人员手卫生依从性水平。结果：研究组干预后手卫生意识水平更高；研究组手卫生依从性更高；研究组不当操作率更低（P<0.05）。结论：在消毒供应中心护理人员日常工作中，开展护理干预可以有效提升护理人员的手卫生意识，其对于护理人员的成长具有良好的促进作用。

简介：【摘要】目的：运用分层次多元化培训模式，探析其在护理人员临床护理培训中的应用。方法：随机选取我院的护理人员30名，将其分为对照组15例和研究组15例。研究两组护理人员的理论考试成绩和专业技能考核成绩。结果：研究显示，研究组的理论考试成绩和专业技能考核成绩都优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对护理人员进行临床护理培训时，运用分层次多元化培训模式，有效的提升了护理人员的理论知识，同时也提高了护理人员的专业技能。

简介：摘要：目的：分析消毒供应中心应用不同干预手段对护理人员手卫生依从性产生的影响。方法：以我院消毒供应中心26名护理人员为例开展研究，从2022年1月-3月实施常规护理干预，2023年4月-6月实施综合护理。比较干预前后的应用效果。结果：干预后护理人员手卫生理论和操作考核成绩显著高于干预前，差异显著，（P＜0.05）；干预后护理人员使用手消毒液情况、七步洗手法、戴手套免洗指针、接触无菌物品时评分显著高于干预前，差异显著，（P＜0.05）。结论：综合有效的护理干预措施能够显著提高消毒供应中心护理人员的手卫生依从性。

简介：摘要 目的：本研究意在探讨应用标准化SBAR交接班护理管理对ICU护理人员的影响。方法：选择2023年2月-2023年7月在我院ICU科室进行治疗护理的患者120例作为研究对象，采取随机数字表法分成常规组和对照组，每组患者60例。常规组患者的护理人员在护理期间采取常规交接班护理管理，对照组患者护理人员采取标准化SBAR交接班护理管理，对比两组患者在护理期间家属对护理的满意度以及两组护理人员对护理知识的掌握情况和技能操作熟练度。结果：通过对比发现，对照组患者的护理人员对护理知识的掌握情况和技能操作熟练度显著高于常规组，且差异具有统计价值（P<0.05)；而且对照组患者及家属对护理的满意度也显然高于常规组（P<0.05)。结论：通过对ICU护理人员采取标准化SBAR交接班护理管理，可以更好地控制患者的医治风险，还利于加强护理人员护理服务能力水平，并且更好地提高患者及家属对护理的满意度，改善患者的心理健康，最终使患者的恢复情况达到最佳。

简介：摘要：目的 分析分层次管理在护理人员临床护理服务工作中的作用。方法 随机选取2023年01月-2023年12月在本院工作的护理人员共60名，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规管理，观察组采用分层次管理。结果 管理前，两组考核成绩、工作积极性对比（P＞0.05）；观察后，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论 在护理人员临床护理服务工作中应用分层次管理效果显著，应用价值较高。

简介：摘要目的探究PDCA循环管理用于门诊低年资导医护士中的应用效果。方法选取门诊2017年5月前未施行PDCA循环管理的55份导医护士服务调查问卷作为对照组，2017年5月以后实施PDCA循环管理的55份导医护士服务调查问卷作为研究组，比较两组的护理服务满意率。结果研究组的护理服务满意率高于对照组（P＜0.05）。结论PDCA循环管理用于门诊低年资导医护士中，可有效提高患者对护理服务的满意率。