简介:摘要新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)是指新生儿在围产期缺氧窒息所致的脑损害,是造成新生儿早期死亡或新生儿期以后小儿神经系统永久性损害及智能发育缺陷的主要原因之一,新生儿缺氧缺血性脑病时,脑组织可以产生大量的氧自由基,而破坏大量的神经细胞,高压氧可阻断因缺氧而产生的自由基的途径,阻止自由基对神经系统的破坏,从而达到保护神经系统结构的目的,近年来,我院儿科对住院确诊的患儿在常规治疗基础上应用高压氧(HBO)辅助治疗本病,取得了满意的疗效。笔者对高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病患儿2160例进行回顾性总结,旨在探求高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病的疗效和护理措施,以促进患儿康复。现将护理体会报告如下
简介:摘要目的研究加强型护理应用于预防外周穿刺中心静脉导管感染的临床效果。方法选择2014年3月-2015年3月我院肿瘤内科收治的180例接受PICC置管患者,并按随机方法分为观察组(90例)与对照组(90例),对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予加强型护理。比较两组护理效果。结果观察组、对照组感染发生率分别为2.2%、12.2%,观察组明显低于对照组,且差异显著。两组患者置管时间与感染发生率之间相关性。患者PICC置管时间越长,感染发生率越高。结论加强型护理可有效预防、控制PICC相关性感染的发生,值得推广应用。
简介:摘要如今,信息化时代,信息技术已经进入千家万户,得到普及,因此信息技术应该走进学校课堂,成为一门独立的学科。让学生接触到信息技术,不仅能够认识到信息的意义和价值,更能够成为一门技术,熟练掌握和应用。信息技术是中学教学的基础,也是其他学科学习的工具,通过学习信息技术,学生不仅可以开阔眼界,了解更多的新兴科技知识,还可以提升动手能力和信息应用能力。
简介:摘要通过具体实践案例讨论在教学中怎样引导学生确定科学幻想画主题;怎样激发学生兴趣,引导学生观察生活、发现素材、提出问题;怎样引导学生发散思维、思考想象、组合重构;怎样引导学生选择科学幻想画的表现形式等有关问题。
简介:摘要随着信息化时代的发展,多媒体技术在教学中得到了广泛应用,其对于提高教学效率和改善教学环境具有至关重要的作用。在中职音乐课堂上应用多媒体技术,可让学生在学习音乐知识的同时,不断提升音乐素养,拓宽音乐知识面,成为多元化的综合型人才。如今多媒体教学还存在误区,给中职音乐教学带来困扰。本文通过分析中职音乐教学中应用多媒体存在的误区,进而探讨如何利用多媒体技术更好地为中职音乐服务,提高音乐教学有效性。
简介:摘要目的分析检测凝血功能四项以及血小板指标在剖宫产产后出血中的临床意义。方法选取我院产科2015年1月-2016年6月收治的产妇184例,根据产后出血量不同分为少量出血组(54例)、大量出血组(42例),对照组(88例)。检测三组的凝血功能以及血小板计数。结果三组的PT、APTT、FIB以及PLT之间比较,有统计学差异(P<0.05);三组的TT之间比较,无明显的统计学差异(P>0.05)。大量出血组PT、APTT均较对照组和少量出血组显著增高,FIB、PLT均显著降低(P<0.05);少量出血组PT、APTT与对照组比较显著增高,FIB、PLT显著降低(P<0.05)。三组PT、APTT、FIB以及PLT的异常率随着出血量的增大而逐渐上升(P<0.05);三组间TT之间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论联合检测剖宫产产妇凝血功能四项指标以及血小板计数可以判断产后出血的发生以及严重程度。