简介：摘要：在“双减”政策下，在我国各个教育局陆续发布多种“双减”文件，明确提出会对作业总量及时长进行彻底压减，从而降低学生们太多课业负担。在这个基础上，依据小学数学教学的具体情况，对小学数学特色作业完成改革与创新尝试，全面落实“双减政策”战略方针。

简介：

简介：摘要；本文以双减背景下小学足球特色学校的课后训练状况为研究对象，着眼于对足球课后训练等细节进行更详细、系统的调查和比较分析。了解足球课后训练的优缺点，为了综合分析，参考《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，努力设计出符合小学足球学校特点的足球课后训练大纲，希望为校园足球的长远健康发展提供相关参考资料和建议。

简介：摘要：“红领巾奖章”是少先队组织的重要工作载体，学校是实施“红领巾奖章”教育的主阵地。在学校德育“五好”目标前提下（五好即身体好、品德好、学习好、审美好、劳动好）；在抗疫的背景下，少先队如何聚集主责主业，相信红领巾奖章之“特色章”研究成果的运用不但能够充分发挥课堂教学的主渠道作用，将特色章开展细化落实到少先队活动课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程还能以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。本文就红领巾“特色章”融入小学少先队活动的应用策略进行了总结。

简介：摘要：医学上的护理主要表现在执行医嘱和观察病情，监测病情的变化和反馈治疗的情况。中医护理工作侧重于内科护理，具体表现在中草药的使用、药膳、针灸推拿和养生运动几方面有很大的优势来促进病体的康复保保养。但是中医护理在治疗上也不是万能的，尤其力所不及的地方。鉴于此，建议病人根据病情选择合适的治疗方式

简介：摘要：大埔县是文化积淀深厚的千年古邑，留下众多宝贵的历史文化遗产。传统文化、民间艺术文化、民俗文化、美食文化、民居文化、陶瓷文化、名人文化、红色文化——汇集、融合于大埔。因此，在初中语文教学中，我们教师要努力挖掘地方特色文化资源，并采用各种手段和方法，将语文综合实践活动与地方特色文化资源巧妙地融合在一起。这样既能丰富综合实践活动的课程内容，又能激发学生学习的积极性,创造性,还能营造浓郁的弘扬中华传统文化的氛围，培养学生的文化自信，改变学生的学习模式，提高学生的语文素养。

简介：【摘要】社会主义从来都是在奋勇开拓中前进的，必定随着形势和条件的变化⽽不断向前发展。习近平总书记指出：“经过长期努⼒，中国特⾊社会主义进⼊了新时代，这是我国发展新的历史⽅位。”这⼀重⼤政治论断，赋予党的历史使命、理论遵循、⽬标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征，科学制定党的路线⽅针政策提供了时代坐标和基本依据。

简介：摘 要：我国作为一个千年古国，在历史的长河中涌现出许多杰出的、优秀的文化作品，它们代表着我国不同时期审美艺术，是中华民族最璀璨的文明。初中生作为祖国的未来，国家的希望，自身有责任也有义务去了解并学习我国的审美文化，并将其发扬光大。初中美术学科的设立就是为了让初中生在美术课程中，了解我国的美术作品，并对作品进行鉴赏和感知，从而领悟前辈们对美学的感悟和创作的能力，增强初中生的美术素养，提高初中生的文化内涵，进而为弘扬中国审美文化作出贡献。

简介：摘 要：生活教育理论要求在教学中应该改变过去以教材为中心、脱离现实生活的教学局面，增强幼儿的生活能力及创造力。把教育和生活结合起来，能够为当下的生活教育和幼儿教育发展带来良好的影响。其中幼儿游戏活动就是一种生活映射，因为诸多生活化元素的引入，可以满足幼儿的综合发展要求，确保幼儿教育的整体质量。幼儿教师在正确把握教育生活化这一教育主旋律的同时，需要进一步加强课程游戏化改革的研究，注意把生活教育理论和幼儿游戏活动融为一体，选取丰富的生活资源，充实游戏活动，改进对幼儿的游戏指导策略，发展幼儿的社会实践能力以及适应社会生活的能力。

简介：摘要：特色性、多元化、丰富性的班级文化，对学生成长、发展具有重要的浸润、感染、陶冶作用。而班级又是学生学习生活的重心，更是其知识的集散地,人格的熏陶地,体质的培养地,心灵的归宿地。其文化氛围、生态构建的效度，必然直接影响着学生的健全人格塑造与完备意识建立。而核心素养育人目标的提出，则更是特色班级文化建设提出了更高标准，全新要求，同时也对新时代的班级文化建设的定位、导向、目标等指明了方向。基于此，教师应以提炼特色班级精神、培育自律班级氛围、开发多元班级活动为切入点与突破口，来加强对特色班级文化的建设。通过对全体学生的主体地位凸显，多为其提供一些在参与、体验、实践中发挥自身所长，打造特色班级的机会。使班级文化的隐性教育功能得以切实彰显，并更好服务于学生的核心素养塑造。

简介：摘要：为解决“三农”经济发展的相关问题，本文以乡村振兴为背景，对特色乡村农旅融合发展进行研究。分析知名度、资源融合、管理、以及人才职业素养等方面的不足之处，提出打造相关品牌、建立资源融合新模式、加大管理力度、加强人才培养等针对性解决措施，以期为相关人员提供参考。

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简介：摘要：青年兴则国兴，青年强则国强。如何引导青年树好 “三观”，既是做好青年人意识形态工作的重要组成部分，也是加强党对意识形态工作领导的抓手之一。“人生的扣子从一开始就要扣好。”民航以“安全”为首要核心价值。以此为中心，延伸出行业文化及内涵，本文将以交通运输专业为例，梳理特色管理制度的行业特征，深入探索将民航价值观与现有管理制度相结合的有效途径。推进管理形式向内涵转变。在保障“安全”顶层目标下，将作风养成、心理素质、岗位技能三个方面作为支柱，着力培养。本文将对三方面培养过程进行分析梳理，并建立量化指标观测点，客观掌握价值塑造过程转化为行业素养的教育成效。以将学生培养成为业务精湛、素质过硬，契合行业要求的民航人才为目标，强化院校养成教育的核心优势。

简介：摘要：在电子商务模式盛行的新时期，农业经济进入到前所未有的新发展时期。农产品供应商应当抓住新机遇，进一步注重农产品的开发与营销，利用网络技术构建更加能够满足社会需求的营销模式，促进农户经济收益提升，助力农业经济更好发展，并达到振兴农村的理想愿景。所以就需要在了解大数据概念的基础上，再结合大数据环境中特色农产品电子商务现状，给出一些新建议，希望能够为有关工作的开展提供参考。

简介：摘要：根据不同的地域特点开展劳动教育，实现劳动教育的有效实施，是劳动教育成功与否的关键。以我校所处环境为例，我校位于灌口，拥有占地面积12000平方米，学校开辟了一个小山丘，建设了一个《红领巾活动基地》为开展劳动教育提供了有利的平台。为培养学生“自愿劳动、规范劳动、辛勤劳动、诚实劳动、协作劳动”提供了广阔的天地。我们根据自身的特点，以特有的环境为积淀，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，让学生走出班级、走出课堂、了解校园教育基地。

简介：

简介：摘 要：生活教育理论要求在教学中应该改变过去以教材为中心、脱离现实生活的教学局面，增强幼儿的生活能力及创造力。把教育和生活结合起来，能够为当下的生活教育和幼儿教育发展带来良好的影响。其中幼儿游戏活动就是一种生活映射，因为诸多生活化元素的引入，可以满足幼儿的综合发展要求，确保幼儿教育的整体质量。幼儿教师在正确把握教育生活化这一教育主旋律的同时，需要进一步加强课程游戏化改革的研究，注意把生活教育理论和幼儿游戏活动融为一体，选取丰富的生活资源，充实游戏活动，改进对幼儿的游戏指导策略，发展幼儿的社会实践能力以及适应社会生活的能力。

简介：摘要：习总书记在十九大报告中把优先发展教育事业作为“民生之首”，提出优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。在新时代中国特色社会主义思想指引下，职业教育作为教育事业的重要组成部分，习总书记描绘的宏伟蓝图中“新时代中国特色职业教育”是个什么样子？

简介：摘要：如今，随着互联网技术飞跃式发展，新媒体短视频进入了白热化的阶段，彻底改变了我们的生产生活方式，成为了大家目前比较依赖的集资讯、娱乐、求知、表达、购物、商业等功能于一体的新的传播载体形式。本文试图对在新媒体的背景下原创短视频生产传播特色进行研究和探讨。

简介：摘要：民法典被誉为“社会生活的百科全书”，我们每个人的生活都将因这部法典的诞生而被深刻改变。民法典正式实施后，现行的婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则将同时废止。