简介：【摘要】教学工作是学校工作的主体，教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的永恒主题。这是校长办学的共识。我校视教学质量为学校的生命线，深知教学质量是学校的存在基础，是学校的价值所在，是学校对社会、对家长的承诺。在办学实践中，对于怎样抓教学，我校有这样的认识和做法。

简介：摘要:促进学校德育在学校管理中所占据举足轻重的地位，不断提高学校德育教学的有效性。帮助小学生养成、形成良好的思想品德来说很有必要。小学校长要充分发挥自身的核心引导作用，与教师一同完善学校德育教育工作体系，在学校德育教育工作中大胆创新，不断提高学校德育工作的有效性。

简介：

简介：学校管理既是一门科学，也是一门艺术，为不断地提高管理水平，作为校长必须不断学习管理理论，总结管理经验，探索管理艺术。本文试就新形势下中学校长如何加强自身建设、提高管理水平略陈浅见。

简介：

简介：学校管理既是一门学问，又是一门艺术，学校的声誉与管理是否得法息息相关。校长不仅是学校的管理者，更是学校发展的决策者。因此，校长对学校的管理好坏，直接决定着学校的未来发展和命运。一个好校长只有懂得管理，会管理，才能充分发挥教职员工的积极性和创造性，从而使所管理的学校充满和谐、团结、积极向上的气氛，使教育、教学质量逐年上升。

简介：要想打造山区品牌学校，校长首先要集中精力抓好学校内部管理，积极推进课改教改，提升教师素质，创建我们山区高品质的教育：努力追赶城镇的先进学校。要想实现这二愿望，每位校长必须具备新的管理学校的理念。

简介：<正>随着校长负责制的推行,学校内部管理改革的开展,中学校长的自主权越来越大。在校长手中,除了拥有教育指挥权以外,正在逐步拥有财权、人权等重大权力,这些无疑为学校管理的改革增添了活力。但是应该看到,由于完善学校民主建设是一个较长时期的过程,制约校长滥用权力的机制尚未建立,这样,具备良好的管理道德就成为中学校长

简介：摘要：作为教育制度执行者的小学校长，不仅是学校教育管理和行政管理的总负责人，更是学校一切工作得以顺利开展的主持人。校长的管理能力直接影响着学校的教育质量以及学校未来的发展。

简介：摘要：校长是一所学校的领导者，校长管理的好坏直接影响学校综合水平的高低，决定着学校的发展和学生的学习。作为校长，在学校管理过程中，应当注重提高个人的综合能力，不断进行自我反思和创新教育，营造良好的育人环境，与时代相结合，紧跟时代发展脚步。以此使得教学过程高效开展学生的学习，得到保障，为教育事业的提升奠定坚实的基础。基于此，本文从改变自身教学地位；学校社会家庭合作；注重教师能力发展进行探讨。

简介：摘要：初中学校校长作为学校的领导者和管理者，肩负着重要的使命和责任。在新的时代背景下，随着教育改革的不断深入和社会发展的快速变化，初中学校校长需要具备先进的管理理念、创新的管理策略和高效的管理能力，以引领学校走向更高质量的发展。

简介：摘要：小学学习是关键阶段，在整个学习过程中都起着重要作用。小学教育影响学生的一生。小学校长是小学教育的负责人和教学的基础。校长教育的理念和管理制度对小学教学工作的实施产生重大影响。为了使小学生在一个良好的环境中接受教育，校长需要不断更新和不断改进管理方法。

简介：随着时代的发展，城市的发展速度明显比农村快，城乡的差距进一步拉大，尤其在教育上体现更为明显。城市现代教育技术更先进，对学生综合素质的培养也更加全面，对学生兴趣的培养方式城市明显优于农村。但是农村人口在我国占绝大部分，所以农村学校如何转变教育观念、转变管理理念是一个校长必须面临的问题。

简介：摘要：整合师资队伍和提高学校教育的整体质量方面具有独特的优势，但是适应和扩大学校规模给领导者带来了巨大的挑战。结合领导经验，对九年制连贯学校的基本管理艺术进行了初步讨论和总结，以探索一种“ 1 + 1> 2”学校管理方法，以有效地提高九年制义务教育的有效性。

简介：摘要：随着社会经济的持续发展，教育事业也得到了很大的发展。小学教育作为教育管理中的一项重要内容，已经引起了社会各界的广泛关注。在新的形势下，小学校长如何做好学校的管理工作，也引起了越来越多的关注。小学校长要跟上时代的步伐，不断地改革和创新学校的管理。根据目前的实际情况，适时地更新学校的管理观念，用现代的管理思想，让小学的整体管理得以实现，让小学生的健康成长。本文对新形势下小学校长在学校管理中的积极作用作了简要分析，并对其在学校管理中的创新提出了自己的见解。

简介：摘要教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命。校长作为学校的领头雁，是提高教育教学质量的第一责任人，需要对教学工作准确定位，随时抓好教学工作的过程监控，正确引领教学方向，对教学管理指挥权的把握，深入教学第一线进行调研、分析，抓教学研究，完善激励机制，调动教师工作积极性，全面提高教学质量。

简介：摘要：随着时代的不断进步，社会的迅猛发展，素质教育的改革深入，教学管理受到越来越多人的重视，教学校长的地位也变得越来越重要。在学校管理中，教学校长起到了不可或缺的作用，是提高管理水平和教学质量的主要角色，是促进学校又好又快发展的核心力量。作为学校的教学校长，应该优化教学思想，采取有效措施，促进学生的全面发展。

简介：摘要：教学是学校的核心理念。学校是一个以教学为核心的系统。全面提高教学质量是学校运作的基础，是学校的活力源泉，是校长的重要使命。校长必须起到带头作用，掌握核心教学理念，改善教学能力，提高管理水平，注重以教学为本的精力和时间。

简介：　　摘要：为了加强小学德育工作，并加强对小学思想教育、社会主义核心价值观的教育等，特下发了有关《中小学德育工作指南》的文件。在文件颁布之后，各地小学的德育工作都在紧锣密鼓地实施中，并且也都取得了一定的成效，但是过程中还是存在着一些问题，比如说有的小学校长对于这一文件的重视程度还不够，还没有将学校的德育工作进行常态化，德育工作内容过于简单化等。本文通过简要分析小学校长在学校德育工作上出现的问题，探讨小学校长如何加强德育工作的有效性策略。

简介：摘要：德育教育是我国的基础教育，这关乎到我国素质教育的开展，更关乎到学生们的全面发展。基于此，作为小学管理者的校长，更要重视起学校德育工作的开展，让学生们能够获得良好的学习成长环境，不仅要满足学生们的对于知识需求，还要从思想上让学生们获得升华和蜕变，为学生们的未来发展埋下一颗光明的种子。因此，本文以小学校长加强学校德育工作的相关方法为主题进行研究分析，希望能够找到合适的工作方法来实现小学德育工作质量的提升。