简介：摘要“以学生发展为本，重视学生的自主学习，培养学生的创新意识和实践能力”，将成为数学新课程教学的主要目标。把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。本文结合笔者数学教学中的一些亲身实践，对后进生通过“想学——爱学——能学——会学”四个步骤，自主学习培养的做法和想法进行归纳整理、与大家共同探讨。

简介：马克思的生态伦理建立在生态经济学分析基础之上，物质变换断裂理论发现了资本主义条件下工业生产必然采取的剥夺自然和人的不道德形式。协同进化则表明在处理人与自然的关系中任何片面强调“斗争”与“合作”的环境伦理话语都缺乏辩证的方法论基础和恰当的经济学考量。在马克思那里，生态伦理的建构和实现从属于更加广大的政治规划，而在这个政治规划中，生态伦理作为人与自然平等的伦理关系，可持续发展作为代际平等的伦理关系，社会主义作为人与人平等的伦理关系取得了一致的哲学基础，并在生态经济学的基础上获得了统一。

简介：一天，小狗和小猫去森林里玩。玩了一会儿，小猫指着一棵大树说：“小狗，小狗，我教你爬树吧。”小狗说：“好哇!”于是，小猫就教小狗爬树。

简介：通过学习，我们知道了英语中一星期七天的来历，也认识了这七个单词。你知道吗？还有不少包含星期单词的词组和谚语呢!

简介：

简介：宋代著名一的书法家米芾小时候曾经跟村里的一个私塾先生学写字。他学了三年，费了好多纸，字却写得毫无起色。先生一二气之下，把他赶走了。

简介：说起自己学骑自行车，那还是被逼的。妈妈的唠叨没有逼住我，到是那篇《8岁学车》的文章激怒了我．想想我已经10周岁了。暑假准备用我的A8宝马敞篷式的自行车开始我的学骑车过程。最初．我对这骑自行车的情形一片茫然，不知道其中的奥秘之处。只能把爸爸妈妈的学车经历做个我心目中最完美的参照物．把爸爸妈妈的学车心得作为我心中最有效的经验。接着。我开始了骑车的第一步——控制平衡。为了学会这第一步，我还在大庭广众之下出了一次洋相呢!这一天，我推起了车，飞快地跑到广场上，开始学车。

简介：同学们，你们知道吗？英语中的外来词有5％～20％来自中文。以下是极具中国“气质”，并在全球影响较大的几个词，让我们一起来看看吧——

简介：我又一次漫步在熟悉、温馨的校园里，心中涌起一股暖流……不觉间，她已经陪伴我走过四载寒暑。

简介：为了让我的字写得更好看，暑假里妈妈给我报了一个书法兴趣班。第一天上书法课，我很兴奋。教书法的盛老师给我们讲了正确的握笔方法、坐姿和运笔后，让我们先试着写了几个字。这个姿势写字好别扭啊，这个方法一点儿也不管用。

简介：因为清明节即将到来，谢老师组织了一次包春卷活动，准备让我们了解闽南习俗，学会包春卷以及炒一道菜。

简介：“勇敢”这个词，想必大家并不陌生．学习数学也要“勇敢”．勇敢地想，勇敢地试，勇敢地做……以前的我，遇到难题就退缩，总是不敢想，生怕会出错．可是现在，我已经跨出了畏惧，勇敢地面对难题．告诉你一个小窍门儿：不会做的，你可以用画图、猜测等方法帮助解题．有一次，我在做作业的时候，遇到了这样一道题：一张长方形的餐桌可以坐6个人，按照下图的方式摆放餐桌和椅子：

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简介：我思想，故我是蝴蝶……万年后小花的轻呼，

简介：教育是一种有意向性的交互活动：成人和儿童参与其中（尽管并不总是有目的的和意识的）,指向于儿童积极的生存和成长（beingandbecoming）;教师和学生之间存在一种出于向善的,为学生好的动机,这种动机具有教育学意向。布伦坦诺最早将意向性概念用于区分心理现象和物理现象,后来,胡塞尔使之成为重要的现象学概念。在现象学的视域中解读教育学意向,以探寻教育学意向在教师反思、学生发展和师生关系建构等方面的现实意义。

简介：＂结晶学与矿物学＂是地质学专业基础课程，是高校素质教育改革的重要组成部分。笔者依据该课程的特点，采取了相应的教学改革措施，从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和考核机制等几个方面进行了教学实践与探索，形成了一个完整的课程体系，取得了良好的效果，具有一定的借鉴作用。

简介：小朋友们，平日里喜欢唱歌吗？爱唱谁的歌曲呢？在唱歌的时候有没有想过，通过那些美妙的歌词来增强自己的英语能力呢。

简介：法医物证学，顾名恩义，就是以法医物证为研究对象，以提供科学证据为目的,研究应用生命科学技术解决案件中与人体有关的生物检材鉴定的一门学科。因为这些生物检材来自于人体，所以被归为法医大类。而一些不属于人体的检材和物证，则由公安机关的“痕迹检验”部门来发现、提取和检验。比如指纹，指纹是手指纹线粘附了汗液粘在我体上，不属于生物检材类，而属于痕迹捡材类。