简介：

简介：知识的价值在于应用，学习了整式的加减后，我们又能解决哪些问题呢？

简介：<正>第1课同底数的幂的乘法一、学习准备1.n个相同因数的__的运算叫做乘方。乘方的结果叫做__。2.数学式子a~5叫做a的__,其中a叫做__,5叫做__;将a~5写成乘法形式是__。

简介：在整式这部分内容中，有一类与图形有关的问题，解决这类问题需要从图形中发现解题信息，然后再进行整式的加减运算．

简介：　　整式是初中数学中的重要内容之一,中考中与它有关的题量一般占数学试卷全部试题的5%～10%.整式题型既有"低档"的填空题和选择题,又有"中高档"的解答题.近几年的中考试卷中,还出现了设计新颖、贴近生活、反映时代特征的阅读理解题和开放探索题.这部分试题包括了初中代数的所有数学思想和方法,全面考查计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和创新能力.……

简介：整式的加、减、乘、除、乘方是整式运算的重要内容之一，是进一步学习因式分解和其他数学内容的基础，也是学习其他学科不可缺少的数学工具，同时也是中考考查的重点内容之一．

简介：　　整式是初中数学中的重要内容之一,中考中与它有关的题量一般占数学试卷全部试题的5%～10%.整式题型既有'低档'的填空题和选择题,又有'中高档'的解答题.近几年的中考试卷中,还出现了设计新颖、贴近生活、反映时代特征的阅读理解题和开放探索题.这部分试题包括了初中代数的所有数学思想和方法,全面考查计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和创新能力.……

简介：这部分知识常以填空、选择或计算题的形式出现，渗透在式子的化简和计算中，考查题目多属于基础题和中档题，约占4～6分．

简介：　　问题与情境　　[问题引入]　　1.如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为＿,交换这个两位数的十位数字和个位数字后得到的两位数为＿,这两个两位数的和为＿.……

简介：所谓的实数补数除法，以实数的补数进行运算求商的方法。

简介：1.除法的定义已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数．已知的一个因数叫做除数．所得的因数叫做商。符号“÷”叫做除号。

简介：提到除法的时候，你还在皱眉头吗？那么这个游戏绝对适合你。想突破除法大关的你，快来试试吧！

简介：摘要：在小学数学运算法则中，乘除法是重要的组成部分之一，要求小学生对其进行熟练的掌握，小学生掌握乘除法有很多好处，不仅可以锻炼自己的思维能力，还可以提高运算效率。由于小学生运用乘除法的能力良莠不齐，如何提高整体学生运算能力成了教师急需解决的问题。这篇文章针对小学数学乘除法教学的现状进行分析，希望找到合理的教学方法，使小学生的乘除法运算能力得到提高。

简介：分数同整数、小数一样，是一个数。两个数相除不能整除时，它们的商可以用分数表示。如：l÷7=1/7，3÷5=3/5。所不同的是分数用分子、分母的关系表示一个数，分母表示把单位“1”平均分成的份数，分子表示取出的份数。如2/3的分母3，表示把单位“1”平均分成3份，分子2表示取3份中的2份。分数与除法的关系（一）例如，把1米长的铁丝平均分成3段，求每一段多少米。列成除法算式为：1÷3。从分数的意义可以得出每段铁丝长是整段铁丝的1/3，即1/3米。所以1÷3=1/3（米）。由此可知3/4米可以看作3米÷4，理解为把3米平均分成4份，求其中1份是多少米。还可以理解为，把1米平均分成4份，求其中3份是多少米。

简介：例题：用给出的数摆出除法算式：12，4，20，3，5，6，18。【分析与解】同学们已经学习了乘法口诀，利用乘法口诀可以将给出的一些数摆成除法算式。摆算式的时候，首先将两位数定为被除数，然后根据乘法口诀选出可以当做除数和商的数。因为可以将除数和商交换位置，所以，选择三个数可以列出两道除法算式。

简介：很久很久以前，有一个国家。这个国家里的人，都很讨厌算术。他们学了加法、减法和乘法，就不肯再学除法了。但实际上，不用除法又不行。于是，国王就调集了全国最有学问的人，终于发明了一台除法计算机……但是，这台计算机有一个缺点：它只能除以一位数。

简介：二次根式的运算与整式的运算有许多类似的地方,整式中的乘法公式在二次根式的运算中都能运用,但有时题目的形式不能直接运用公式,需要进行转化,下面就转化的方法作一些介绍.一、巧移因式

简介：有这样一道题：当a=2,b=-2时，求多项式3a^3b^3-1/2a^2b＋b-（4a^3b^3-1/4a^2b-b^2）＋（a^3b^3＋1/4a^2b）-2b^2＋3的值，贝贝做题时把a=2错抄成a=-2，京京没抄错题，但他们得出的结果却一样，你知道这是怎么回事吗？为了弄清楚这个问题，我们先回顾一下“整式的加减”的内容。

简介：处处留心皆学问．处处留心皆数学．整式加减和其他运算一样，在生活中有着广泛的应用，现举例说明。

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